高職高專[切換]
2024年03月04日 22:36 | 大學(xué)路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問高等職業(yè)教育擴招屬于什么相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。
高等職業(yè)教育擴招屬于大學(xué)擴招。
拓展知識：
高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)專科教育、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。
高等職業(yè)教育發(fā)展為專科層次職業(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育等三個層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋?？?、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。2021年，全國共有高職專科學(xué)校1486所；職業(yè)本科招生4.14萬人；高職（?？疲┱猩?52.58萬人。
職業(yè)本科在校生12.93萬人；高職（?？疲┰谛Ｉ?590.10萬人。我國高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋?？啤⒈究?、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。專科層次主要為企業(yè)培養(yǎng)高技能型人才。本科層次主要分為應(yīng)用型本科和師資型本科，應(yīng)用型本科教育注重加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，師資型本科注重加強學(xué)生"雙師型"能力建設(shè)。
碩士層次包括專業(yè)碩士學(xué)位、中職學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位和全日制職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)碩士生教育，應(yīng)明確各自的培養(yǎng)目標、采用靈活的教育教學(xué)模式，加大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。博士層次含專業(yè)博士學(xué)位和職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)博士生教育，應(yīng)針對該領(lǐng)域重大實際問題，著力提升學(xué)位申請者對本領(lǐng)域的實際貢獻,激發(fā)創(chuàng)新性成果的涌現(xiàn)。
專業(yè)目錄是職業(yè)教育教學(xué)的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件，是職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置、招生、統(tǒng)計以及用人單位選用畢業(yè)生的基本依據(jù)，是職業(yè)教育類型特征的重要體現(xiàn)，也是職業(yè)教育支撐服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要觀測點。各地要結(jié)合地方實際，加大宣講解讀，嚴格貫徹落實，不斷深化職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高職業(yè)教育適應(yīng)性。
什么是高職擴招？
高職擴招是指高職（專科）院校實施擴招，屬于大學(xué)擴招。2019年高職院校實施擴招，擴招人數(shù)為100萬人。2020、2021兩年高職擴招200萬。高職擴招是目前在職人士提升學(xué)歷的一種方式，是指限額面向全社會招收大專生。
招生對象是哪些？
高職擴招的招生對象，主要包含三類：應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、社會考生（農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等）。
高職擴招的學(xué)習(xí)方式有幾種？
那么高職擴招是分為兩種學(xué)習(xí)模式的。
（1）全日制在校學(xué)習(xí)，和統(tǒng)招生周一到周五上課的模式。
（2）彈性學(xué)制，主要是針對在職工作的社會人員學(xué)習(xí)，不影響工作家庭，利用空閑時間來完成學(xué)習(xí)。有不少的機構(gòu)宣稱此模式為“掛讀”（即完全不用讀書，年滿拿證），這是不正確的。
高職擴招是指高職院校實施擴招，屬于大學(xué)擴招，擴招畢業(yè)證是統(tǒng)招全日制。
一、高職高專擴招的背景和目的
高職高專擴招是國家為了深化職業(yè)教育改革，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高技能人才的需求，促進更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值而作出的重大決策。
高職高專擴招是國家實施高等教育普及化戰(zhàn)略的重要舉措，旨在提升我國人力資源素質(zhì)，增強國際競爭力，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，促進社會公平和社會穩(wěn)定。高職高專擴招是國家支持退役軍人、農(nóng)民工、下崗職工、新型職業(yè)農(nóng)民等特殊群體提升學(xué)歷和技能，實現(xiàn)再就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的重要途徑，是對他們的關(guān)懷和激勵。
二、高職高專擴招的規(guī)模和范圍
高職高專擴招從2019年開始實施，2019年擴招100萬人，2020年和2021年每年擴招100萬人，共計300萬人。高職高專擴招涉及全國各?。▍^(qū)、市）的公辦和民辦高等職業(yè)院校和高等?？茖W(xué)校，主要以公辦院校為主。
高職高專擴招的專業(yè)設(shè)置以區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)為主，如養(yǎng)老護理、家政服務(wù)、烹飪、電子商務(wù)、物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、機械*、焊接、汽車維修等。
三、高職高專擴招的報名和錄取方式
1、高職高專擴招的報名方式由各?。▍^(qū)、市）教育考試院統(tǒng)一組織，考生可以通過網(wǎng)上報名或現(xiàn)場報名的方式參加。
2、高職高專擴招的錄取方式由各省（區(qū)、市）根據(jù)本地情況確定，一般采用集中考試或聯(lián)合考試的方式進行。考試內(nèi)容主要包括文化素質(zhì)測試和職業(yè)適應(yīng)性測試或技能測試。部分省（區(qū)、市）對退役軍人、農(nóng)民工等特定群體可以免除文化素質(zhì)測試。
3、高職高專擴招實行“寬進嚴出”的原則，降低入學(xué)門檻，提高畢業(yè)標準?？忌谌雽W(xué)后需要按照院校制定的培養(yǎng)方案進行學(xué)習(xí)，并通過學(xué)習(xí)成果認定、積累和轉(zhuǎn)換等方式獲得相應(yīng)的學(xué)分。符合畢業(yè)條件的考生可以獲得全日制大專學(xué)歷證書和相應(yīng)的職業(yè)技能等級證書。
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