遼寧便宜的民辦大學排名 大連民辦二本大學排名

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本文目錄一覽：

• 1、遼寧省民辦二本大學排名是怎樣的？
• 2、遼寧民辦大學排名
• 3、大連民辦二本大學排名

遼寧省民辦二本大學排名是怎樣的？

遼寧省民辦二本排名介紹如下：

大連東軟信息學院――全國排名第3。

沈陽工學院――全國排名第11。

遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院――全國排名第32。

沈陽城市學院――全國排名第77。

大連財經(jīng)學院――全國排名第90。

大連東軟信息學院學科設置：

1、計算機科學與技術專業(yè)：涉及計算機科學基礎、軟硬件設計、網(wǎng)絡技術、人工智能等多個方面的知識，培養(yǎng)學生具有獨立設計和開發(fā)計算機軟、硬件的能力。

2、軟件工程專業(yè)：學習軟件開發(fā)的基礎知識和常見的軟件工程方法，包括軟件設計、軟件測試、項目管理等，培養(yǎng)學生具備軟件設計和開發(fā)能力。

3、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)：學習計算機、通信、電子、測控等多個領域的知識，培養(yǎng)具備物聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運維管理等核心能力的工程技術人才。

4、數(shù)字媒體技術專業(yè)：學習數(shù)字媒體技術的基礎知識和應用技巧，包括3D動畫、影視、游戲、UI、插畫等內(nèi)容，培養(yǎng)數(shù)字媒體設計和開發(fā)人才。

5、信息工程專業(yè)：學習信息工程方面的基礎理論和適用技術，包括通信技術、信息安全、網(wǎng)絡協(xié)議等，培養(yǎng)具備信息化解決方案設計與系統(tǒng)建設能力的人才。

6、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)：涉及計算機科學、統(tǒng)計學和數(shù)學等方面的知識，學習大數(shù)據(jù)分析和處理的基本方法和常用工具，培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)分析和處理能力的高級人才。

遼寧民辦大學排名

遼寧民辦大學排名前三沈陽城市學院、大連科技學院、大連東軟信息學院。

沈陽城市學院，位于遼寧沈陽，始建于2001年，是在中國高等教育改革的大潮中誕生的一所全日制本科院校，也是伴隨著中國社會經(jīng)濟高速發(fā)展而成長起來的特色鮮明的應用型大學，其前身是沈陽大學科技工程學院。

大連科技學院坐落于遼寧省大連市，是一所理工類民辦高校，為省屬全日制普通高等學校，2016年獲批成為遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校。

大連東軟信息學院是經(jīng)國家教育部批準設立的一所民辦普通高等院校。學校坐落于美麗的海濱城市大連，地處大連軟件園核心區(qū)域，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

大連民辦二本大學排名

大連民辦二本大學排名如下：

遼寧大連市的二本民辦大學具體名單及排名如下:大連醫(yī)科大學中山學院、大連財經(jīng)學院、遼寧師范大學海華學院、大連理工大學城市學院、大連東軟信息學院、遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院、大連科技學院、大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院、大連藝術學院。

拓展資料：

大連東軟信息學院是經(jīng)國家教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所以工學為主，工學、管理學、藝術學、文學、醫(yī)學等學科的民辦普通高等院校，學校坐落于海濱城市大連，地處大連軟件園核心區(qū)域，現(xiàn)有軟件園校區(qū)和博川校區(qū)兩個校區(qū)，是CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

2000年經(jīng)遼寧省教育廳批準，成立大連東方信息技術研修學院并成為東北大學網(wǎng)絡教育學院大連分院，2001年轉(zhuǎn)制為大連東軟信息技術職業(yè)學院

2004年成為東北大學東軟信息學院，2008年轉(zhuǎn)設為獨立設置的民辦本科院校大連東軟信息學院，2023年5月學校舉辦者變更為“大連東軟軟件園產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、大連東軟控股有限公司”。

截至2023年3月，總占地面積83.3萬平方米（1200余畝），總建筑面積60.9萬平方米；設有14個教學機構，36個本科專業(yè)，7個專科專業(yè)；有全日制在校生近2萬人

截至2023年5月，在國家級和省級一流本科專業(yè)建設點評選*獲批7個國家級一流本科專業(yè)建設點、8個省級一流專業(yè)建設點，國家級一流本科專業(yè)建設點獲批數(shù)量全國民辦高校第一。

截至2021年12月，學校教師折合總數(shù)為861人，其中專任教師645人，具有教授職稱的教師有46人，比例為7.13%，具有副教授職稱的教師有223人，比例為34.57%，具有博士學位的教師比例為7.13%，具有碩士學位的教師比例為92.87%；

具有行業(yè)經(jīng)歷教師所占比例33.02%，高層次人才教師所占比例4.19%；本科生主講教師中教授有50人，占所有教授比例為83.33%。

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