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基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:080901
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,掌握數學與自然科學基礎知識以及計算 機、網絡與信息系統相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法,具有較強的專業(yè)能力和良 好的綜合素質,能勝任計算機科學研究、計算機系統設計、開發(fā)與應用等工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求:
1.掌握馬列主義、*思想與中國特色社會主義基本理論,具有良好的人文社會科學素 養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質,社會責任感強;
2.掌握從事本專業(yè)工作所需的數學(特別是離散數學)和其他相關的自然科學知識以及一 定的經濟學與管理學知識;
3.系統掌握計算機科學與技術學科的基礎理論和專業(yè)知識,理解本學科的基本概念、知識 結構、典型方法,建立數字化、算法、模塊化與層次化等核心專業(yè)意識;
4.掌握計算學科的基本思維方法和研究方法,具有良好的科學素養(yǎng)和一定的工程意識,并 具備綜合運用所掌握的知識、方法和技術解決實際問題的能力;
5.具有終身學習意識以及運用現代信息技術獲取相關信息和新技術、新知識的能力;
6.了解計算機科學與技術學科的發(fā)展現狀和趨勢,具有創(chuàng)新意識,并具有技術創(chuàng)新和產品 創(chuàng)新的初步能力;
7.了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針政策,理解工程技術與信息技術 應用相關的倫理基本要求;
8.具有一定的組織管理能力、表達能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作能力;
9.具有一定的外語應用能力,能閱讀本專業(yè)的外文材料,具有一定的國際視野和跨文化交 流、競爭與合作能力;
10.掌握體育運動的一般知識和基本方法,形成良好的體育鍛煉習慣。
主干學科:計算機科學與技術。
核心知識領域:離散結構、基本算法、程序設計、數據結構、計算機組成、操作系統、計算機網 絡、數據庫系統、軟件工程等。
核心課程示例(括號內為理論學時+實驗或者習題課學時):
示例一:高級語言程序設計(40+48學時)、計算機導論(24+6學時)、*論與圖論(48學 時)、匯編語言程序設計(32+8學時)、電路44+16學時)、數理邏輯(32學時)、電子技術基礎(32 +20學時)、數字邏輯設計(36+12學時)、數據結構與算法(40+24學時)、近世代數(32學時)、計 算機組成原理(48+60學時)、軟件工程(48 +16學時)、形式語言與自動機(32學時)、數理邏輯 (32學時)、數據庫系統(40+24學時)、操作系統(40+16學時)、計算機網絡(36+30學時)、算法 設計與分析(32學時)、計算機體系結構(48學時)。
示例二:計算概論(72學時)、數據結構與算法(72學時)、數字邏輯設計(54學時)、*論 與圖論(54學時)、代數結構與組合數學(54學時)、數理邏輯(54學時)、微機原理(54學時)、計 算機組織與體系結構(54學時)、電路分析原理(72學時)、數字集成電路(72學時)、信號與系統 (54學時)、微電子與電路基礎(54學時)、電子線路(72學時)、算法設計與設計(72學時)、腦與 認知科學(36學時)、人工智能導論(54學時)、編譯技術及實習(54+72學時)、操作系統及實 習(54+72學時)、微機實驗(0+72學時)、程序設計實習(0+72學時)、數字邏輯電路實驗(O+ 72學時)、數字邏輯設計實驗(0+72學時)、電子線路實驗(0+72學時)、基礎電路實驗(0+72 學時)。
示例三:電路分析基礎(68學時)、數字電路與邏輯設計(60+30學時)、模擬電子技術基礎 (60+30學時)、信號與系統(68學時)、電路信號與系統實驗(15 +15學時)、計算機導論(16學 時)、計算機通信與網絡(56+20學時)、軟件工程(30+16學時)、數據庫系統(40 +12學時)、編譯 原理(52+16學時)、人工智能(46學時)、操作系統(54+24學時)、程序設計基礎(44+32學時)、 數據結構(54+24學時)、離散數學(一)(54學時)、計算機組織與體系結構(76+20學時)、微機 系統(50+20學時)、離散數學(二)(30學時)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):課程實驗、課程設計、專業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等。
主要專業(yè)實驗:程序設計實驗、數據結構實驗、計算機組成實驗、操作系統實驗、數據庫實驗、 計算機網絡實驗。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:工學學士或理學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內容
專業(yè)教學主要內容
《C++程序設計》、《Java語言程序設計》、《數據庫系統原理》、《計算機網絡原理》、《計算機系統結構》、《數據結構》、《操作系統》、《軟件工程》、《離散數學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):NET、JAVA、大數據、云計算、軟件工程、金融信息化、嵌入式軟件、傳媒設計與*、計算機網絡技術、移動互聯網信息與技術。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
IT類企業(yè):技術開發(fā)、程序設計、軟件工程、硬件工程、產品經理、產品運營、產品設計; *、科研單位:網絡安全、網絡開發(fā)、系統維護、配置管理。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
發(fā)展前景:
用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加,導致對畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時間內,由于中國經濟發(fā)展可能會面臨不平衡,中國計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結構性的矛盾,最終導致計算機專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現“冷熱”不均的現象。經濟發(fā)達地區(qū)或工資待遇高的地區(qū),仍將成為學生職業(yè)的首選,致使畢業(yè)生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地,致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高,不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質,而且還要具備一定的職業(yè)能力,包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此,提升計算機專業(yè)學生的綜合素質、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。
對應職業(yè)(崗位)
對應職業(yè)(崗位)
全國共有116所開設了計算機專業(yè)的大學參與了計算機專業(yè)大學排名,其中排名第一的是清華大學,排名第二的是國防科學技術大學,排名第三的是北京大學,以下是計算機專業(yè)大學排名具體榜單。
2015年中國的大學計算機專業(yè)排名
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計算機專業(yè)介紹
計算機專業(yè)是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎教學與專業(yè)訓練,培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強,具有開拓創(chuàng)新意識,在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。
計算機專業(yè)學校全國排名:
1、北京大學,計算機專業(yè)級別:A+。
2、清華大學,計算機專業(yè)級別:A+。
3、浙江大學,計算機專業(yè)級別:A+。
4、國防科技大學,計算機專業(yè)級別:A+。
5、北京航空航天大學,計算機專業(yè)級別:A。
6、北京郵電大學,計算機專業(yè)級別:A。
7、哈爾濱工業(yè)大學,計算機專業(yè)級別:A。
8、上海交通大學,計算機專業(yè)級別:A。
9、南京大學,計算機專業(yè)級別:A。
10、華中科技大學,計算機專業(yè)級別:A。
11、電子科技大學,計算機專業(yè)級別:A。
12、北京交通大學,計算機專業(yè)級別:A-。
13、北京理工大學,計算機專業(yè)級別:A-。
14、東北大學,計算機專業(yè)級別:A-。
15、吉林大學,計算機專業(yè)級別:A-。
16、同濟大學,計算機專業(yè)級別:A-。
17、中國科學技術大學,計算機專業(yè)級別:A-。
18、武漢大學,計算機專業(yè)級別:A-。
19、中南大學,計算機專業(yè)級別:A-。
20、西安交通大學,計算機專業(yè)級別:A-。
21、西北工業(yè)大學,計算機專業(yè)級別:A-。
22、西安電子科技大學,計算機專業(yè)級別:A-。
23、*信息工程大學,計算機專業(yè)級別:A-。
24、中國人民大學,計算機專業(yè)級別:B+。
25、北京工業(yè)大學,計算機專業(yè)級別:B+。
26、北京科技大學,計算機專業(yè)級別:B+。
27、南開大學,計算機專業(yè)級別:B+。
28、天津大學,計算機專業(yè)級別:B+。
29、大連理工大學,計算機專業(yè)級別:B+。
30、哈爾濱工程大學,計算機專業(yè)級別:B+。
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