國家級專業(yè)大學有多少個 請問一下,學院和大學有什么區(qū)別呢?大學是不是由學院...

貴州大學2022年在全國本科院校排名第133位，本省大學排名第1位。

貴州大學（Guizhou University），簡稱“貴大”，位于貴州省貴陽市，是教育部與貴州省人民*“以部為主、部省合建”高校，是國家“雙一流”建設高校、“211工程”重點建設高校、“一省一校”重點建設高校。

學校占地面積4637.61畝，另有教學實驗農(nóng)場985.37畝，圖書館藏書總量375.8萬余冊，電子圖書366.92萬余冊。學校學科門類齊全，涵蓋文學、歷史學、哲學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學及藝術學12類。

優(yōu)勢學科：

現(xiàn)有世界一流建設學科1個、國家級重點學科1個、部省合建高校服務地方特色產(chǎn)業(yè)學科群2個、國內(nèi)一流建如迅設學科9個、區(qū)域一流建設學科7個；ESI全球前1%學科4個，植物與動物科學、化學進入ESI全數(shù)昌球前3‰和5‰；農(nóng)業(yè)科學、工程學進入ESI全球前1%。

以上內(nèi)容參考： 貴州薯橡扒大學官網(wǎng)——學校簡介

專業(yè)老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

南京工業(yè)大學，本科專業(yè)（含方向）87個，跨工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)、藝8個學科門類。

南京工業(yè)大學，簡稱南工，位于“六朝古都”——江蘇南京。首批入選國家“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃（2011計劃）”的14所高校之一，國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計劃試點高校和專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點高校等。

國家級教學團隊（2個）寬伏： 化學工程與工藝專業(yè)教學團隊、生物工程專業(yè)教學團隊

教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊（4個）： 生物煉制化學品（應漢杰團隊）、無機非金屬材料及應用（沈曉冬團隊）、特種分離膜（金萬勤團隊）、材料化學工程（陸小華團隊）

“十一五”國家特色專業(yè)建設點（12個）： 生物工程，安全工程，化學工程扒巧燃與工藝，計算機科學與技術，土木工程，過程裝備與控制工程，冶金工程，材料科學與工程，無機非金屬材料工程，高分子材料與工程，金屬材料工程，復合材料與工程。

教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)（7個） ：化學工程與工藝、土木工程 、制藥工程 、安全工程 、電氣工程及其自動化、無機非金屬材料工程、過程裝備與控制工程。

一級學科國家重點學科（1個） ：化學工程與技術（覆蓋化學工程、化學工藝、應用化學、生物化工、工業(yè)催化5個二級學科）

教育部特色重點學科項目 ：化學工程與技術

“十三五”省重點學科 ：化學、藥學

江蘇省一級學科國家重點學科培育建設點（1個） ：材料科學與工程

江蘇高校國家重點學科培育建設點（2個）： 化工過程機械、生物化工

江蘇省一級重點學科（1個） ：材料科學與工程

江蘇省重點學科（8個） ：生物化工、工業(yè)催化、春虛材料物理與化學、材料學、巖土工程、安全技術及工程、發(fā)酵工程、化工過程機械

重點專業(yè)還是偏理工的。

學院和大學有什么區(qū)別？大學是不是學院組成的？這個話題比較有意思，今天咱們就來聊聊。
大學和學院
其實大學和學院都是高等院校的一部分，一般綜合大學大學叫 大學 ，而專業(yè)性大學叫 學院，中國的大學喜歡改名字，喜歡從學院升格為大學，這是咱中國高校的特點， 聽著學院感覺就檔次不高，升格為大學感覺就很有面子。

其實以前， 很多大學也是普通高校 ， 很多學院也是重點高校。

比如首批16所全國重點大學，臘悉4所高校都是學院 ：上海第一醫(yī)學院，北京醫(yī)學院，北京航空學院，北京工業(yè)學院。

后果要升格為大學，國家公布了很多條件，比如在校生人數(shù)，研究生規(guī)模，多少學科，碩士學位等

截至目前，所有的211/985重點大學 都是綜合性大學，沒有一個叫學院的，所有都叫大學。好像當時設立211也有規(guī)定，必須是綜合性大學。

現(xiàn)在雙一流有幾個是學院的： 北京協(xié)和醫(yī)學院。中央音樂學院，中國音樂學院，中央美術學院，中央戲劇學院、上海 體育 學院、上海音樂學院。
大學是什么組成的？

上面說了學院喜歡改名叫大學，而 大學是由各類院系組成的 。尤其是系，比如 北大中文系，清華電子系，其他數(shù)學系，化學系，物理系等。

后來中國人覺得 系 不好聽，沒有學院大氣，都改名叫 學院 了，不過有的仍然是系。這里有一個笑話，當年某個大學的所有系都升格為大學了，校長就得意洋洋的說：咱們大學以后就沒 系 了。

上大學以前 ，以為學院就是一個個的院子，和村里一家一戶一樣， 到了大學才知道，院校，學院也就是一棟樓，或者一層樓，甚至是幾個辦公室。

個人認為，大學里面，系升格為學院可以，如果是學院，里面系是學院就有點怪怪的。比如中央音樂學院-音樂教育學院。

尤其三本院校，那學院太長，聽著很痛苦。

比如我是畢業(yè)于 新鄉(xiāng)醫(yī)學院-三全學院-基礎醫(yī)學院。
結論
大學的學院是比較大的系組成的，和某某學院是不一樣的。

老鐵門，你們怎么看呢？

家長們都有這樣的疑惑：為什么有的學校以大學結尾，而有的學校是以學院結尾，比如河北大學，河北師范大學，張家口學院，河北建筑工程學院等等，這二者有什么區(qū)別嗎？

其實，這可不僅僅只是個名稱的問題，如果弄不清楚這之間的差異，很可能會誤導自己的志愿選擇。那么，大學和學院的區(qū)別到底在哪里呢？叫大學的高校一定比叫學院的高校好嗎？

首先就大家的常識來說，大學比學院要好的。而且在很多人的印象當中，大學一般一本多一些，學院二本多一些。但實際上很多人都沒理解學院和大學的差輪沖乎距，因為有些學院并不比大學差。比如北京電影學院，上海戲劇學院，多少人夢寐以求的學校對吧。

再比如外交學院，又雖然它既不是211也不是985，而且學生還很少，但是卻沒有任何一個人能夠忽略它的存在。因為這所學院的畢業(yè)生，很多都成為了外交官。

所以由此可見，大學和學院雖然多有區(qū)別，但是不能靠日常的感受來區(qū)分。

那么大學和學院到底應該如何區(qū)分呢？其實最為關鍵的一個參數(shù)是-------在校人數(shù)。

根據(jù)教育部2006年9月28 日發(fā)布的《普通本科學校設置暫行規(guī)定》（教發(fā)〔2006〕18號）和2006年9月26日教育部發(fā)布的《教育部關于“十一五”期間普通高等學校設置工作的意見》（教發(fā)〔2006〕17號），大學和學院的主要區(qū)別是：大學的全日制在校生規(guī)模應在8000人以上，在校研究生數(shù)不判消低于全日制在校生總數(shù)的5%；學院的全日制在校生規(guī)模應在5000人以上。

當然除了學生規(guī)模，學科專業(yè)的設置，師資人數(shù)，基礎設施的多少，實習、實訓場所的要求上，兩者也是有區(qū)別的。

總體上說，大學的這些人員，面積，圖書館藏數(shù)量要求上要多于學院。

但是大學和學院都應當具有較強的教學、科學研究力量，較高的教學、科學研究水平和相應規(guī)模，能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃?。這是最基本的。

所以大學和學院的差別簡單來說就是，大學的學生人數(shù)更多，老師更多，圖書館藏書更多，地方更大等等。

現(xiàn)在很多高校都在走大而全的路線，以前的很多單專業(yè)的院校也變得越來越綜合，招生人數(shù)也比以前多了很多，這也就不難理解越來越多的高校名稱由學院改為大學了。

至于學院，目前簡單來說，可以劃分為三大類。

第一類是一些特定小而精的學院，比如剛剛提到過得北京電影學院，外交學院等，他們都是只側重于單一專業(yè)的發(fā)展。畢業(yè)生出來一點不比大學的差，甚至更有優(yōu)勢。

第二類多是剛剛提到的招生人數(shù)少的，教學科研水平稍遜大學一些的高校。比如張家口學院，保定學院，河北建筑工程學院等等。這些院校有的是公辦院校，有的是民辦院校，比如河北建筑工程學院就是公辦，而河北外國語學院，武漢學院就是民辦等等。家長們需要火眼金睛做出甄別。整體來說公辦院校的教學水平還是有保障的。

第三類名字里面既有大學也有學院，比如“河北大學工商學院”，“華北電力大學 科技 學院”。這樣的院校是屬于公辦民助的獨立學院，也就是以前人們說的三本，從本質(zhì)上來說也是民辦。這類學院辦學層次有高有低，整體上說如果資源包括師資和實驗室硬件設施能夠和母體大學的資源共享的獨立學院，還是可以的。

關于大學和學院的區(qū)別，今天就講到這里。

學科專業(yè)的區(qū)別

1、在人文學科（哲學、文學、 歷史 學）、 社會 學科（經(jīng)濟學、法學、教育學）、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等學科門類中，稱為學院的應擁有1個以上學科門類作為主要學科，稱為大學的應擁有3個以上學科門類作為主要學科。

2、稱為學院的其主要學科門類中應能覆蓋該學科門類3個以上的專業(yè)；稱為大學的其每個主要學科門類中的普通本科專業(yè)應能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科，每個主要學科門類的全日制本科以上在校生均不低于學校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學位授予點，學校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

師資隊伍的區(qū)別

1、普通本科學校應具有較強的教學、科研力量，專任教師總數(shù)一般應使生師比不高于18 1；兼任教師人數(shù)應當不超過本校專任教師總數(shù)的1/4。

2、稱為學院的在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應不低于30%，具有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師人數(shù)一般應不低于專任教師總數(shù)的30%，其中具有正教授職務的專任教師應不少于10人。各門公共必修課程和專業(yè)基礎必修課程，至少應當分別配備具有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師2人；各門專業(yè)必修課程，至少應當分別配備具有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師1人；每個專業(yè)至少配備具有正高級專業(yè)技術職務的專任教師1人。

3、稱為大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應達到20%以上；具有高級專業(yè)技術職務的專任教師數(shù)一般應不低于400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低于100人。

基礎設施的區(qū)別

1、土地。普通本科學校生均占地面積應達到60平方米以上。學院建校初期的校園占地面積應達到500畝以上。

2、建筑面積。普通本科學校的生均校舍建筑面積應達到30平方米以上。稱為學院的學校，建校初期其總建筑面積應不低于15萬平方米；普通本科學校的生均教學科研行政用房面積，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應不低于20平方米，人文、社科、管理類應不低于15平方米， 體育 、藝術類應不低于30平方米。

3、儀器設備。普通本科學校生均教學科研儀器設備值，理、工、農(nóng)、醫(yī)類和師范院校應不低于5000元，人文、 社會 科學類院校應不低于3000元， 體育 、藝術類院校應不低于4000元。

4、圖書。普通本科學校生均適用圖書，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應不低于80冊，人文、 社會 科學類和師范院校應不低于100冊， 體育 、藝術類應不低于80冊。各校都應建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系。

5、實習、實訓場所。普通本科學校必須擁有相應的教學實踐、實習基地。以理學、工學、農(nóng)林等科類專業(yè)教育為主的學校應當有必需的教學實習工廠和農(nóng)（林）場和固定的生產(chǎn)實習基地；以師范類專業(yè)教育為主的學校應當有附屬的實驗學?；蚬潭ǖ膶嵙晫W校；以醫(yī)學專業(yè)教育為主的學校至少應當有一所直屬附屬醫(yī)院和適用需要的教學醫(yī)院。

一、習慣上，大學指所有高等教育院校。包括大學、學院。

二、大學是多學院多學科，比較綜合性的高等院校?？蒲信c教學水平都較高，，如北京大學、中山大學。

三、學院比大學更專業(yè)化，沒有大學全面?？蒲信c教學方向更專注單一。比如北京電影學院、外交學院。

四、綜合性大學往往由各個不同的學院構成。

五、許多地方性的高等院校，雖然也有文理工藝經(jīng)管各學科院系，因辦學規(guī)模小，科研教學實力一般般，所以只能稱學院，不能升格為大學。

就常識而言，大學比學院要好，甚至覺得大學都是一本，學院就是二本，其實不然，學院也有好學校，比如中央美術學院，在藝術生眼里，它就是清華北大的存在。

我們大多數(shù)人可能沒有理解大學和學院的本質(zhì)區(qū)別，有些學院要比大學要好的，大學和學院最為明顯的區(qū)別就是人數(shù)，大學固定式全日制學生不低于8000人，研究生人數(shù)占比5％；而學院全日制在校生最低5000人，對研究生不做要求。

學院主要指門類科目較少、專業(yè)性強的高等教育機構。學院可以作為獨立的學校，同時很多大學也擁有自己下屬的二級學院（與系相同）或普通高等學校與國家機構以外的 社會 組織或者個人合作設置的獨立學院。

大學，學名為普通高等學校，是一種功能獨特的文化機構，是與 社會 的經(jīng)濟和政治機構既相互關聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學術的高等學府。

一個學院要升級成大學，標準還是挺高的，大學里的學院就是學院里的系，除了上述條件外還有以下幾個方面要達標。

1、學科與專業(yè)：

（1）在人文學科（哲學、文學、 歷史 學）、 社會 學科（經(jīng)濟學、法學、教育學）、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等學科門類中，應擁有3個以上學科門類作為主要學科。

（2）每個主要學科門類中的普通本科專業(yè)應能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科，每個主要學科門類的全日制本科以上在校生均不低于學校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學位授予點，學校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

2、師資隊伍：

專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應達到20%以上；具有高級專業(yè)技術職務的專任教師數(shù)一般應不低于400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低于100人。

3、教學與科研水平：

應在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

（1）近5年年均科研經(jīng)費，以人文、 社會 學科為主的學校至少應達到500萬元，其他類高校至少應達到3000萬元；

（2）近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應有2個國家級獎勵；

（3）至少設有省部級以上（含省部級）重點實驗室2個和重點學科2個；

（4）一般至少應具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

世界排名第一的大學:麻省理工學院

日本人吃飯叫咪西，我們普通話叫吃飯，飯菜吃的好壞而已。

對，每個大學是由學院組成，學院在細分到每個系，再到每個班級。