降雨量如何計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣

水利工程專業(yè)上課你以為是上水利工程介紹，看看三峽大壩，了解力學(xué)構(gòu)造？

其實(shí)是工程力學(xué)、水力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)、工程測(cè)量、工程水文學(xué)、河流動(dòng)力學(xué)、管理學(xué)等這些專業(yè)課。

當(dāng)然，除了這些專業(yè)課程，還有 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、思想理論課程 等，都是必須要學(xué)習(xí)的哦。最重要的是，高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等都是要學(xué)扎實(shí)的，不然怎么計(jì)算？

學(xué)習(xí)這些課程的同時(shí)，還有一項(xiàng)重要的課程就是 工程制圖 ，多少同學(xué)計(jì)算好了，卻被畫圖難住了。畫出來的總是對(duì)不上來，所做的設(shè)計(jì)是讓老師給分呢還是給分呢？學(xué)習(xí)圖畫知識(shí)可以讓我們成為一個(gè)明白邏輯的人，并且學(xué)習(xí)還可以鍛煉自己的實(shí)踐操作能力以及豐富自己的生活和社會(huì)等各方面經(jīng)清哪早驗(yàn)。

難度答雀啊，不難。上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。 多畫圖，熟能生巧 。課程上完之后，課堂教學(xué)部分結(jié)束，實(shí)踐課可能會(huì)外出作業(yè)啥的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，不出去測(cè)量一下，怎么對(duì)得起這個(gè)專業(yè)。

學(xué)習(xí)的人必須要積極主動(dòng)，大一到大四，課程安排都有不同 ，難度和深度也逐漸加強(qiáng)，學(xué)緩高習(xí)強(qiáng)度也是，認(rèn)真程度也應(yīng)如是。不管學(xué)科怎么樣，好好學(xué)習(xí)，態(tài)度認(rèn)真，做好復(fù)習(xí)才是王道。

水利工程專業(yè)，不得不說其實(shí)真的很不錯(cuò)，對(duì)于理工科而言，是一門不錯(cuò)的專業(yè)。 在閑暇之余，打打籃球，搞搞活動(dòng)，都是可以的。

希望對(duì)你有所幫助。

地理信息系統(tǒng)（Geographic Information System，簡(jiǎn)稱GIS）作為獲取、處理、管理和分析地理空間數(shù)據(jù)的重要工具、技術(shù)和學(xué)科，近年來得到了廣泛關(guān)注和迅猛發(fā)展。

從技術(shù)和應(yīng)用的角度，GIS是解決空間問題的工具、方法和技術(shù)；

從學(xué)科的角度，GIS是在地理學(xué)、地圖學(xué)、測(cè)量學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)返頌態(tài)上發(fā)展起來的一漏源門學(xué)科，具有獨(dú)立的學(xué)科體系；

從功能上，GIS具有空間數(shù)據(jù)的獲取、存儲(chǔ)、現(xiàn)示、編輯、處理、分析、輸出和應(yīng)用等功能；

從系統(tǒng)學(xué)的角度，GIS具有一定結(jié)構(gòu)和功能，是一個(gè)完整的系統(tǒng)。是一門綜合性學(xué)科，結(jié)合地理學(xué)與地圖學(xué)以及遙感和計(jì)算機(jī)科學(xué)，已經(jīng)廣泛的應(yīng)用在不同的領(lǐng)域，是用于輸入、存儲(chǔ)、查詢、分析和顯示地理數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

隨著GIS的發(fā)展，也有稱GIS為“地理信息學(xué)”（Geographic Information Science），近年來，也有稱GIS為“地理信息服務(wù)”（Geographic Information service）。

該系統(tǒng)能夠?qū)Σ煌臻g存儲(chǔ)的信息根據(jù)不同要求進(jìn)行疊加分析、網(wǎng)絡(luò)分析、緩沖區(qū)分析，運(yùn)用高等數(shù)學(xué)完成分析，進(jìn)行空間動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模擬、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)。成為了整個(gè)GIS技術(shù)功能中最具有開發(fā)價(jià)值的組成部分。

當(dāng)對(duì)旅游地資源做評(píng)價(jià)時(shí)，先建立關(guān)于資源類型、規(guī)模、可操作性、環(huán)境容量情況、設(shè)施等條件評(píng)價(jià)因子庫(kù)，然后利用高等數(shù)學(xué)將將旅游資源櫻瞎評(píng)價(jià)模擬計(jì)算，并把結(jié)果用最直觀形式顯示在分布圖中。

擴(kuò)展資料:

GIS在旅游管理和開發(fā)中的應(yīng)用：

1、GIS能夠?yàn)椴煌慰透锰峁└鞣N有關(guān)旅游區(qū)的信息。旅行社還可以通過GIS查找客源、客流量、消費(fèi)情況，為大家安排布置更好的出行路線和制定服務(wù)設(shè)施。

2、有關(guān)建設(shè)部門可以通過GIS中的信息充分了解旅游區(qū)的現(xiàn)狀，并且及時(shí)的做出規(guī)劃、整改和監(jiān)督開*況。

3、GIS技術(shù)利用與高等數(shù)學(xué)分析模型的集成發(fā)揮立體空間分析功能，將旅游旅游資源評(píng)價(jià)、旅游開發(fā)條件、旅游區(qū)環(huán)境容量、旅游需求預(yù)測(cè)、旅游經(jīng)濟(jì)效益等模型鑲嵌GIS中，達(dá)到輔助旅游管理部門做出有價(jià)值開發(fā)決策的目的。

#來自山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝專業(yè)學(xué)長(zhǎng)#

在那遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)城市叫泰安，泰安旁邊有泰山，泰山底旦碧雹下有山農(nóng)，山農(nóng)里面有一群活潑可愛的糙漢子。我們下得了田，上得了試驗(yàn)臺(tái)，有時(shí)候挽著褲腿在地里嚎啕，看著遠(yuǎn)方十分慧悔迷茫，對(duì)未來一片茫然。沒錯(cuò)就是這樣。學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)已經(jīng)三年了，幾乎每個(gè)月都會(huì)到地里去走一走，逛一逛?，F(xiàn)在的我對(duì)未來是真的沒有任何規(guī)劃，如果不知道該做什么就選擇考研，學(xué)習(xí)總是沒錯(cuò)的。

我是學(xué)園藝專業(yè)的，很多人認(rèn)為園藝就馬路邊是修剪花草的，那叫做園丁。我們專業(yè)學(xué)的很雜，不想大家想的那樣子，園藝專業(yè)是由果樹、蔬菜、觀賞園藝和茶學(xué)4個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)合并而成的一級(jí)學(xué)科本科專業(yè)，主要課程包括植物學(xué)、、分子生物學(xué)、園藝植物病理學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝設(shè)施學(xué)、園藝科研方法等。你們聽說過高分子化學(xué)嗎，聽說過植物細(xì)胞工程，植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)嗎，我也沒聽過。我承認(rèn)我的專業(yè)課學(xué)的不好，畢竟志不在此，我更喜歡互聯(lián)網(wǎng)之類的高新產(chǎn)業(yè)，所以這就我選擇法學(xué)考研的原因，哈哈。

我確實(shí)不喜歡山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，當(dāng)時(shí)也不知道為什么六個(gè)志愿就調(diào)劑到山農(nóng)了。首先，當(dāng)年我不是自愿報(bào)園藝的，但是家里人要求將這個(gè)學(xué)校拿去墊底我就照做了，事實(shí)證明，我們還是因該堅(jiān)持自己的路，當(dāng)年也怪自己沒有勇氣重新復(fù)讀參加高考?，F(xiàn)在的迷茫都是當(dāng)年不夠果決造成的。一直不推呈山農(nóng)主要是這個(gè)地界，泰安啊，既不是省會(huì)，也不是山東龍頭城市，就是一個(gè)地級(jí)市，實(shí)習(xí)資源少得可憐，互聯(lián)網(wǎng)更是一片空白。說白了就是在家門口的學(xué)校啊，我家是泰安的，我家里人幫我選學(xué)校的時(shí)候大概就是有這個(gè)原因，學(xué)校還是要選擇一些大城市的，對(duì)我們的眼界很有幫助。

有點(diǎn)說遠(yuǎn)了，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的環(huán)境很nice，基礎(chǔ)設(shè)施也很good。學(xué)校分為南校區(qū)北校區(qū)東校區(qū)，北校區(qū)就是本部。大家最關(guān)心的就是吃飯和住宿問題，首先是吃飯這個(gè)問題，我個(gè)人對(duì)吃沒有太多要求，吃飽就行，山珍海味還不是我這個(gè)階段能考慮的。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)在泰安這里，泰安的物價(jià)相較于一些一線城市和新一線城市的物價(jià)還是比較便宜的，所以食堂里的飯菜也都不是很貴，十元左右肯定能解決溫飽，如果非要給校區(qū)的食堂排個(gè)先后，首先東校區(qū)，其次北校區(qū)，最后是南校區(qū)，東校區(qū)的食堂是三個(gè)校區(qū)中最好的當(dāng)然價(jià)格也是最貴的，不過在可承受的范圍之內(nèi)。再然后就是吃飯的氣氛比較好，如果碰到像世界杯這種比賽，食堂經(jīng)常會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)播，然后，會(huì)有很多人在食堂里看足球世界杯，氣氛還是蠻好的。南區(qū)的食堂就略差，但是最便宜，北區(qū)的食堂，也還行。在這里我不展開詳細(xì)的介紹，食堂差距都不是很大，還沒到路邊攤和香格里拉之間的鴻溝。

再就是住宿問題。這個(gè)大家不用擔(dān)心，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的住宿無論是八人間還是六人間還是四人間都不錯(cuò)，不過個(gè)別可能會(huì)沒有陽(yáng)臺(tái)。至于住宿環(huán)境，我想插一句嘴，宿舍真的是由住的人決定的，宿舍全體成員干凈衛(wèi)生，那么整個(gè)宿舍都很干凈，但凡是有一個(gè)，亂堆亂放的就會(huì)顯得整個(gè)宿舍環(huán)境很亂。宿舍衛(wèi)生靠大家。

建議大家積極的參與學(xué)生會(huì)和社聯(lián)，尤其是喜歡搞事情的同學(xué)。在這里，我想糾正大家一個(gè)觀點(diǎn)，就是學(xué)生會(huì)比社聯(lián)好，這么一個(gè)根深蒂固的觀點(diǎn)。其實(shí)學(xué)生會(huì)的話，你如果加入校學(xué)生會(huì)的話，模帆人脈還比較廣，但如果加入的是院學(xué)生會(huì)的話，人脈圈子還是跳不出自己學(xué)院。所以建議大家加入社聯(lián)，可以把自己的圈子拓展到其他學(xué)院，而且學(xué)校里的很多社團(tuán)的活動(dòng)都是由社聯(lián)來負(fù)責(zé)，而學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)的主要是一些學(xué)生的日常事務(wù)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文明督導(dǎo)、學(xué)生的一些演講競(jìng)賽演出之類的。

如果有不滿足所選專業(yè)的同學(xué)，是有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)的，但是需要在大一的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，只有績(jī)點(diǎn)達(dá)標(biāo)才有機(jī)會(huì)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)是除了談戀愛最美好的事了，哈哈。

最后呢，就是想和大家分享一點(diǎn)心得：大家在迷茫的時(shí)候，不知道該做什么，別人對(duì)你做的事妄加非議的時(shí)候，不要逃避放棄，你只要問一下你自己，你做的事情是否是對(duì)的，如果沒問題，不要去管別人對(duì)這件事情的評(píng)價(jià)。如果是對(duì)的，就認(rèn)真的去做就好。

選擇去馬來西亞留學(xué)真的好嗎？

一、教育質(zhì)量

在許多人心目中，去馬來西亞留學(xué)是因去英、美、加、澳等國(guó)不成，退而求其次的選擇。馬來西亞大學(xué)大部分都能在中國(guó)做學(xué)歷認(rèn)證，所以中國(guó)都是認(rèn)可馬來西亞的文憑，并且馬來西亞是全英語(yǔ)教學(xué)，寬進(jìn)嚴(yán)出，如果考勤不達(dá)標(biāo)，不按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)科會(huì)掛科重修，如果成績(jī)太低，學(xué)生簽證也會(huì)不給續(xù)簽，所以學(xué)生在馬來西亞留學(xué)期間都是真實(shí)學(xué)習(xí)到知識(shí)的，比起國(guó)內(nèi)大部分學(xué)校教學(xué)要嚴(yán)格得多。另外，馬來西亞能驗(yàn)證的院校都能比的上國(guó)內(nèi)的一本大學(xué)。

二、性價(jià)比高

這也是大多數(shù)學(xué)生選擇留學(xué)馬來西亞的主要原因，以更劃算的價(jià)格獲得更高水平的教育。做一下很多國(guó)家的留學(xué)對(duì)比，英國(guó)一年制的研究生費(fèi)用算下來總體的花費(fèi)大概在40w左右，澳大利亞就更貴了，兩年的研究生費(fèi)用下來近100w。而馬來西亞的研究生學(xué)費(fèi)按學(xué)分計(jì)算，普通專業(yè)正常情況下2年就可以畢業(yè)（部分可以1.5年），總體費(fèi)用只在10w左右。

根據(jù)最新的QS排名，馬來西亞的某些大學(xué)排名甚至更高（例如，馬來亞大學(xué)），并且這些大學(xué)都被中國(guó)教育部認(rèn)可，畢業(yè)均可回國(guó)辦理學(xué)歷認(rèn)證證書。所以為什么要花更多的錢，選擇距離更遠(yuǎn)而排名卻不那么靠前的學(xué)校呢？

三、雙聯(lián)課程

在辦學(xué)特色上，馬來西亞開設(shè)了雙聯(lián)課程和學(xué)分轉(zhuǎn)移制（多為私立院校），提供了一個(gè)向西方國(guó)家轉(zhuǎn)移的跳板，通過3+0、1+2、2+1的課程，畢業(yè)不僅可以獲得大馬本校的畢業(yè)證（私立學(xué)院沒有資格頒發(fā)畢業(yè)證），還可以獲得第三方學(xué)校的畢業(yè)證。馬來西亞院校的國(guó)際課程大多圍繞如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來解決穗滾實(shí)際問題而設(shè)置的，并為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因此馬來西亞院校的畢業(yè)生塌族則以具有高素質(zhì)和實(shí)際操作能力強(qiáng)而著稱。

四、英文授課

馬來西亞以馬來語(yǔ)為國(guó)語(yǔ)，有些父母?jìng)儞?dān)心孩子的英文水平得不到提升。其實(shí)，馬來西亞所有得到中國(guó)教育部承認(rèn)的大學(xué)都有是全英文授課模式及課程，講師都是從全球各高校畢業(yè)，大多都持博士及以上學(xué)歷，教學(xué)質(zhì)量值得放心。馬來西亞的英語(yǔ)普及率以及標(biāo)準(zhǔn)程度都比較高。因此，在提高英語(yǔ)水平上還是比較有優(yōu)勢(shì)的。

五、學(xué)制短

大馬學(xué)校學(xué)制短，且轉(zhuǎn)簽第三國(guó)手續(xù)簡(jiǎn)便。馬來西亞的學(xué)校本科專業(yè)3—4年，碩士專業(yè)1—2年，相比國(guó)內(nèi)的高校，學(xué)制更短，學(xué)生可以盡早進(jìn)入工作領(lǐng)域適應(yīng)社會(huì)。馬來西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國(guó)的大學(xué)(多為公立大學(xué))建有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，學(xué)士學(xué)位學(xué)制僅三年，并可以方便地轉(zhuǎn)入第三國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。

六、多文化的生活范圍

眾所周知，馬來西亞是個(gè)多種族融聚的國(guó)家，馬來人占多數(shù)，其次是華人和印度人。在這么一個(gè)多種族的國(guó)家生活，能接觸到不同文化的人并了解他們的生活方式，有利于拓寬視野，學(xué)會(huì)如何與不同種族的人們溝通交流，和諧相處。

七、申請(qǐng)難度

馬來西亞留學(xué)面向初中生、中專生、大專生、自考本科生、職高生、高中生、大學(xué)生，只需要提交合格的申請(qǐng)材料即可辦理，申請(qǐng)本科的學(xué)生可以不參加高考直接提交平時(shí)期末成績(jī)即可。私立大學(xué)要求各科平均成績(jī)75%以上，公立大學(xué)需要80%以上，GPA在3.0以上即可申請(qǐng)。對(duì)于雅思成績(jī)的要求，大馬的學(xué)校無需雅思成績(jī)可以直接申請(qǐng)，申請(qǐng)通過之后可以選擇入讀學(xué)校開設(shè)的語(yǔ)言課程，需要在入學(xué)一年內(nèi)通過雅思5.0（本科研究生均為5.0），申請(qǐng)前通過的雅思成績(jī)以最終申請(qǐng)的專業(yè)的最低要求為準(zhǔn)。

八、簽證

1996年大馬*開始對(duì)外招收中國(guó)留學(xué)生，放寬了中國(guó)的簽證政策，無需任何經(jīng)濟(jì)擔(dān)保即可辦理。馬來西亞的學(xué)校采用快速簽證申請(qǐng)程序，不超過三個(gè)月即可通過。

九、留學(xué)環(huán)境

馬來西亞分東馬和西馬兩部分，東馬即沙巴砂拉越，與文萊接壤，有全球的旅游景點(diǎn)沙巴深山、仙本那等；西馬緊鄰泰國(guó)與新加坡，現(xiàn)代化發(fā)展迅速。馬來西亞處熱帶雨林帶，植被及水域豐富，污染較少，空氣質(zhì)量與自然環(huán)境極好。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，政治穩(wěn)定，消費(fèi)水平低，很適合工薪家庭的孩子。氣候溫度宜人，常年溫度在28℃-32℃之間，距離中國(guó)較近，東西方文化交匯，使學(xué)生更快適應(yīng)環(huán)境。

擴(kuò)展閱讀：馬來西亞留學(xué)生活習(xí)慣詳解

1、馬來西亞一年四季高溫多濕團(tuán)棚，各季節(jié)的平均氣溫、降雨量都相去不遠(yuǎn)，而且日夜時(shí)間的長(zhǎng)短也幾乎相同。部分地區(qū)如東馬的沙巴、沙勞越，每年4/5月會(huì)有短期的旱季。馬來半島東岸，每年10-3月吹東北季風(fēng)。而面對(duì)南海的東馬地區(qū)，每年11，12月會(huì)受到熱帶季風(fēng)的影響，氣溫降低且多雨，道路經(jīng)常受阻中斷，對(duì)觀光客而言，這段時(shí)間最不適合旅游。至於馬來半島的西岸，由於印度洋西南氣流為蘇門答臘帶來豐沛的雨量，等橫越到馬來半島時(shí)，水氣已所剩不多了。

2、馬來西亞屬熱帶雨林氣候，年溫差小，平均氣溫在25-28℃之間;日溫差較大，白天氣候炎熱，夜晚比較涼爽;年平均降水量為3000毫米，全年炎熱潮濕，因此應(yīng)多備夏季換洗衣物。

3、馬來西亞留學(xué)生活中餐和晚餐一般要2.5-3.5馬幣。早餐1-2馬幣。如果自己做飯會(huì)便宜少許。

4、馬來西亞留學(xué)生活料理通稱為馬來菜，主食為米，主要開胃菜是“肉骨茶”，有點(diǎn)藥味，這是用蝦發(fā)酵，配合香辛料及辣椒調(diào)制而成。馬來人只要有“肉骨茶”便可下飯。另外，家常菜還有炸雞、炸魚及咖哩牛肉等。

5、一般餐館或路邊攤沒有所謂的菜單，只要用手指指就可以了。大約M便可飽餐一頓。另外可以嘗嘗馬來口味的炒飯、炒面及沙嗲等。當(dāng)然，在馬來西亞不單能吃到馬來菜，還能嘗到非常地道的中國(guó)菜。馬來西亞的海南雞飯要屬中國(guó)餐館里的吃，附上雞湯才好。

6、馬來西亞留學(xué)生活早餐或宵夜可嘗嘗印度餐廳的“羅貼”或“姆爾他葩”。羅貼是指薄而長(zhǎng)的未經(jīng)發(fā)酵的面包，有牛角面包的口感，通常配上咖哩一起食用。姆爾他葩則是指羅貼夾上蔬菜、烤肉串、蛋等的夾餡面包。印度早餐就是這些食物再配上奶茶。

擴(kuò)展閱讀：申請(qǐng)馬來西亞留學(xué)的途徑

1.公立大學(xué)

據(jù)了解，之前公立大學(xué)本科幾乎不對(duì)中國(guó)招生，而只招研究生。因?yàn)楣⒋髮W(xué)是非營(yíng)利性質(zhì)，主要是滿足本地學(xué)生深造的需要。近年來，部分公立大學(xué)開始對(duì)中國(guó)招生，這樣的話又給高中生多一個(gè)上大學(xué)的選擇和機(jī)會(huì)。

公立大學(xué)的優(yōu)勢(shì)：與私立學(xué)校相比，公立大學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完整，學(xué)費(fèi)低廉，學(xué)生們能夠真正體會(huì)大學(xué)全方位的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

公立大學(xué)不足：大多數(shù)公立大學(xué)本科都是馬來文和英文授課(80%的課程用馬來文授課，20%的課程用英文授課)，如果學(xué)生愿意多學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，那么這種不足就變成優(yōu)勢(shì)，可以選擇能夠招收本科生的大學(xué)的所有專業(yè)，這樣的話，等于在本科階段掌握兩門語(yǔ)言，即英語(yǔ)和馬來語(yǔ)，為將來的就業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)。

2.國(guó)外大學(xué)的直屬分校

馬來西亞共有5所。英國(guó)諾丁漢大學(xué)的分校，澳大利亞科庭大學(xué)的分校、澳洲莫那什大學(xué)分校、澳洲斯威本大學(xué)的分校等等，可以滿足那些非常希望直接到英國(guó)和澳大利亞但是又希望節(jié)約花費(fèi)的學(xué)生，因?yàn)榉中５膶W(xué)費(fèi)是總校的一半或者1/3，而且分校的學(xué)生可以比較順利的轉(zhuǎn)到總校學(xué)習(xí)，尤其是英國(guó)諾丁漢大學(xué)的分校。當(dāng)然這樣的大學(xué)的學(xué)費(fèi)一般比馬來西亞本地的學(xué)校貴，而且入學(xué)要求也比較高。

3.馬來西亞私立大學(xué)及大學(xué)學(xué)院

馬來西亞的私立大學(xué)分為三大類：大學(xué)、大學(xué)學(xué)院和學(xué)院，大學(xué)以及大學(xué)學(xué)院都是可以頒發(fā)自己的本科以上學(xué)士學(xué)位的學(xué)校，而學(xué)院則只能頒發(fā)大專文憑。馬來西亞共有私立大學(xué)大學(xué)學(xué)院18所。這些大學(xué)也分為不同的層次和規(guī)模，有的有非常優(yōu)美的大學(xué)校園，有的則是剛剛從私立學(xué)院升格為大學(xué)學(xué)院，沒有自己的校園。另外他們的學(xué)費(fèi)也有很大的差別。

私立大學(xué)和大學(xué)學(xué)院比較好的有：泰萊大學(xué)，百納利大學(xué)，亞太科技大學(xué)，精英大學(xué)，雙威大學(xué)，多媒體大學(xué)。

4.私立學(xué)校

在馬來西亞私立學(xué)院只能頒發(fā)大專文憑，不能頒發(fā)本科學(xué)位，所以這些學(xué)院就和海外大學(xué)合作開設(shè)雙聯(lián)課程，或者3+0課程，使得學(xué)生們獲得海外大學(xué)的本科學(xué)士學(xué)位，這樣的學(xué)院大約有600多所。但是能夠直接在馬來西亞獲取第三國(guó)本科文憑的，即可以開設(shè)3+0課程的學(xué)校只有20所左右，其它的必須選擇雙聯(lián)課程，即必須到第三國(guó)就讀一到二年才能獲取本科文憑。另外這些私立學(xué)校大部分都開設(shè)商科和計(jì)算機(jī)專業(yè)，部分有非常強(qiáng)的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。

私立學(xué)院性價(jià)比較好的有：世紀(jì)學(xué)院、林登學(xué)院。

5.中轉(zhuǎn)第三國(guó)

由于馬來西亞是英聯(lián)邦國(guó)家，所以過去從馬來西亞中轉(zhuǎn)到英國(guó)和澳大利亞等英聯(lián)邦國(guó)家比較容易，手續(xù)簡(jiǎn)便。近年來，隨著中轉(zhuǎn)學(xué)生數(shù)量的增加，以及越來越多問題的出現(xiàn)，中轉(zhuǎn)的簽證也比從前復(fù)雜一些，尤其是曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)拒簽過的學(xué)生，在馬來西亞再次獲簽率只有50%。而沒有拒簽史的學(xué)生獲簽率在90%以上。如果真的希望中轉(zhuǎn)第三國(guó)，我們建議學(xué)生選擇那些雙聯(lián)課程比較成功的學(xué)校，這樣的學(xué)校一般來說非常有經(jīng)驗(yàn)協(xié)助學(xué)生順利中轉(zhuǎn)到其合作的大學(xué)，只要學(xué)生按照要求完成相應(yīng)的學(xué)業(yè)要求和出勤率，以及辦理前相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。