會計專業(yè)大學生如何學習 如何學好會計專業(yè)？

今天，大學路小編為大家?guī)砹藭媽I(yè)大學生如何學習 如何學好會計專業(yè)？，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

如何學會會計學？

1 教材知識是最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

會計學不難，很多人都是自學，學成后再考會計資格從業(yè)證的。對于剛學的你，一定要從最基本的教材入手，要明白教材才是最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。當然選擇一本好的教材也是必不可缺。個人建議教材的選擇上應(yīng)考慮大學生基礎(chǔ)會計的書籍。

2 課后的習題一定要掌握。

課后習題的答案都是來源于教材，有的稍微轉(zhuǎn)了一個彎。但都離不開教材的基礎(chǔ)知識。一個連課后的習題都掌握不了，怎么可能去駕馭試題了?

同時，一定要認識到，弄懂課后習題也是在鞏固基礎(chǔ)知識。只有基礎(chǔ)知識牢固了，才可能有質(zhì)的飛躍。

3 多問。

因為是剛開始學習會計學，可能有一些觀點和理論，別人輕松都能回答，而自己卻要費很大勁，還換回來一個一知半解。這樣是很可怕的。所以，一定要多問，對于自己不能理解的問題，一定要講出來，不要怕別人嘲笑，不要覺得不好意思，對于學習，一定要臉皮厚一點，直到弄懂為止。

4 勤于思考，學會自己尋找答案。

在多問的同時，也要學會獨立思考，勤于思考。思考能夠讓自己更深刻的理解。慢慢地在學習會計的路途中，靈感就會增加。

當然，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達，很多專業(yè)的學習網(wǎng)站一定要多去，上面也有很多學習方法，問題解決等，說不定會幫上你了。同時，尋找答案的途徑也廣闊，如百度知道，把不知道的寫在上面，很快就要人回應(yīng)你了。一般情況下你是能找到滿意的答案的。

大學生如何學習會計？

大學生如何學習會計呢？以下是我的個人建議，希望可以幫助到大家！

據(jù)我所知，很多會計類在校生心存一種困惑，總覺得老師講的課太過理論化，擔心自己所學的知識會和將來的實際工作脫節(jié)，也有人抱怨學?；蚶蠋熖峁┑膶嵺`機會太少。同學們對實踐技能的要求和渴望和這種焦慮都可以理解，宋代的詩人陸游不是說過嗎，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，何況會計類的專業(yè)是個應(yīng)用型的專業(yè)呢。

目前會計類專業(yè)設(shè)置的課程基本分為三大類。第一類是專業(yè)基礎(chǔ)課。一般叫“會計學基礎(chǔ)”，有的學校叫“會計學原理”，有的學校叫“初級會計學”，這門課主要講會計的一些基本方法。接下來是專業(yè)必修課，包括中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理、審計學、成本會計等，這種專業(yè)核心課，學校之間可能有一些小差異。第三類是專業(yè)選修課，各院校之間的差別相對大一點，大致包括雙語的國際會計課、財務(wù)分析、資產(chǎn)評估、計算機會計、金融企業(yè)會計、稅務(wù)會計等。

一、大學期間要盡可能地培養(yǎng)一些實踐技能。前提是，要有最基本的學習態(tài)度。如果在校期間整天忙于社會實踐而荒廢整個大學課程的學習，我個人認為這種態(tài)度非常不可取。為什么呢？任何一個學科都有一套自己的學科體系，會計學科也不例外。大學階段學習的重要特點就是具有理論性、通識性和系統(tǒng)性，以此幫助大家建構(gòu)起對一門學科的基本知識體系。上大學是我們系統(tǒng)學習專業(yè)知識的開始，大學期間，首先要把專業(yè)的基礎(chǔ)知識扎扎實實的學清楚、學明白。

二、怎么學？會計專業(yè)課上，老師會大量地講會計分錄，很多同學可能覺得會計分錄學會就行了。其實會計這門學科是經(jīng)濟學和管理學的有機交叉和結(jié)合，一個事項發(fā)生以后，會計分錄究竟怎么做，僅僅是基于一定邏輯的結(jié)果。我建議大家在學習過程中不要僅僅背簡單的分錄或公式，一定要弄明白它背后的邏輯，這樣一來，會計分錄怎么變都很容易搞清楚。

以上就是我的個人想法，希望可以幫助到大家！

如何學好會計專業(yè)？

任何知識都沒有捷徑，在這里也只能老生常談的給你點建議：1.要熟悉基本的理論知識，這個是基礎(chǔ)；2.在熟悉理論知識的基礎(chǔ)上，熟練掌握例題，因為例題之所以為例題就是因為其具有代表性；3.熟練掌握例題的基礎(chǔ)上，多做練習，這樣就可以找到自己的薄弱環(huán)節(jié)；4.針對薄弱環(huán)節(jié)再看看書；5.多做實踐，經(jīng)常關(guān)注會計行業(yè)的一些新動向。

會計學考試的應(yīng)試技巧：

《基礎(chǔ)會計學》考試中應(yīng)該注意的幾個問題
《基礎(chǔ)會計學》是財經(jīng)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，每年參加考試的人數(shù)較。學習《基礎(chǔ)會計學》的要求是掌握《基礎(chǔ)會計學》的基本知識、基本理論和基本方法，考試題目也是圍繞這三個基本問題考核學生的掌握情況。從近幾期《基礎(chǔ)會計學》考試情況看，考生在學習中還存在著一些帶有普遍性的問題。現(xiàn)結(jié)合2000年（下）《基礎(chǔ)會計學》試卷談幾點認識，供各位考生參考。
一、考生答題中幾個有普遍性的問題近幾期《基礎(chǔ)會計學》試題有單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、簡答題、計算題和賬務(wù)處理題六大類，每一類題目都圍繞著會計學的基本知識、基本理論和基本方法三個方面，從不同的側(cè)面考核考生對基礎(chǔ)會計學內(nèi)容的掌握情況。單項選擇題數(shù)量較多，共20題，涉及的考核點較多，但都是一些基本知識和基本概念，較容易回答；多項選擇題旨在考核學生對一些基本知識掌握的全面性和準確性，與單項選擇題相比，答題難度要大一些；名詞解釋和簡答題是考核學生掌握基本概念和基本理論的題目，名詞解釋要求回答準確，簡答題則要求全面、完整；計算題和賬務(wù)處理題主要是考核學生對會計基本方法的掌握情況。
從考生答題情況看，失分較多、帶有普遍性的問題主要有以下幾個；
1、多項選擇題。多項選擇題主要是考核學生對基本知識、基本概念掌握的全面性和準確性，備選答案較多，回答難度較大，因此失分較多。
2、簡答題。簡答題主要是考核學生對會計一些基本理論的掌握。由于基礎(chǔ)會計學每章都有一些基本理論問題，分布面廣，考生不易把握。
3、賬務(wù)處理題。賬務(wù)處理以企業(yè)最基本業(yè)務(wù)的會計分錄編制為內(nèi)容，考核學生對企業(yè)基本業(yè)務(wù)的處理能力。由于這一題分值較大（占40分），且業(yè)務(wù)處理有連續(xù)性如*費用的分配、完工產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計算以及收入費用的結(jié)轉(zhuǎn)等，有一處出現(xiàn)錯誤，往往會引起其它題做錯，另外，產(chǎn)品成本的計算，利潤分配的處理屬于基礎(chǔ)會計學中難度較大的問題，因此考生失分也較多。
4、計算題?；A(chǔ)會計學中計算題是以數(shù)字計算的形式考核學生對一些基本知識和基本理論的掌握情況。從近幾期考試的題目來看，資產(chǎn)負債表項目的計算和權(quán)責發(fā)生制、收付實現(xiàn)制下計算企業(yè)收入、費用這兩類題目失分較多，其它內(nèi)容的計算題失分者相對較少。
二、失分原因及表現(xiàn)：上述失分較多的題目在考試中帶有普遍性，也一定程度上反映了考生在學習中存在的問題。失分的原因初步分析如下。
1、審題不準、答非所問，導致答題錯誤。這種錯誤最明顯的表現(xiàn)在簡答題上，如1998（下）基礎(chǔ)會計學試題有一道簡答題：在會計核算中為什么要設(shè)置和登記帳簿？不少考生回答的是登記帳簿的意義或作用，答非所問。這種錯誤表面上看是審題不準，答跑題了，深層的原因是對這一問題的不理解。為什么要設(shè)置和登記帳簿與設(shè)置和登記了帳簿有什么作用或有什么意義是兩個不同的問題，這種題目考核的目的是使學生既知其然又要知其所以然。登記帳簿是會計的基本方法之一，也是會計工作的一項重要內(nèi)容，那么為什么要設(shè)置和登記帳簿呢？因為經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，首先要填制會計憑證，會計憑證可以反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)，但是會計憑證數(shù)量多，又很分散，每一張會計憑證只能反映一個業(yè)務(wù)，不能集中反映某一時期經(jīng)濟活動的全貌，不能連續(xù)、系統(tǒng)、全面地反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動引起的資產(chǎn)和權(quán)益的增減變動情況。這樣就不能很好地發(fā)揮會計的職能，這是會計憑證反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的不足之處，是設(shè)置和登記帳簿的原因，這就要求會計核算要通過設(shè)置并登記帳簿，把分散在會計憑證上的資料進行分類、整理和匯總，登記到帳簿中去，為經(jīng)濟管理提供系統(tǒng)、完整和綜合的會計核算資料，以加強經(jīng)濟管理。因為登記了帳簿才使它發(fā)揮一系列的作用，這是結(jié)果而不是原因。類似的問題還有很多，望各位考生在學習中給以注意。

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