it專業(yè)大學生如何就業(yè) 大學生計算機專業(yè)怎么找工作？

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大學生計算機專業(yè)怎么找工作？

隨著人們的生活，購物，娛樂，消費等離不開科技的發(fā)展，科技要發(fā)展，就需要專業(yè)的軟件開發(fā)人才，因此，企業(yè)對軟件技術人才需求是很大的，起薪也很高。下面從專業(yè)方向和崗位等方面講解下學計算機的前景。

計算機專業(yè)從業(yè)方向主要有系統(tǒng)工程師、軟件工程師、IT項目經理及主管、*軟件開發(fā)工程師、游戲設計與開發(fā)工程師、硬件工程師等。

計算機類崗位有哪些

在IT類企業(yè)中，該類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位有管理類：如項目經理、軟件架構師、硬件架構師等；研發(fā)類：軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開發(fā)員等；測試類：軟件測試工程師、硬件測試工程師、系統(tǒng)測試工程師等；服務*類：市場營銷、售前服務、售后服務、市場推廣等。近年來，軟件開發(fā)中心、數據中心等單位吸引了很多計算機類專業(yè)畢業(yè)生，主要從事企、事業(yè)數據系統(tǒng)的開發(fā)與維護、數據統(tǒng)計與管理等工作。

在*、科研單位及其他非IT類企業(yè)中，軟硬件的配備、網絡安全、系統(tǒng)維護、網站開發(fā)等工作也離不開計算機專業(yè)的人才。師范院校的計算機專業(yè)畢業(yè)生，可以到小學、中學等單位擔任計算機類課程的教學工作。

近年來，計算機同藝術類專業(yè)結合，產生了不少新專業(yè)，如電腦美術設計、網頁設計、影視動畫設計、環(huán)境藝術設計、數字媒體等。這些專業(yè)的學生畢業(yè)后可在設計部門、廣告公司、裝潢公司、網絡公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部等從事美術設計策劃與*、電腦繪畫、動畫*、網頁設計等工作。

計算機專業(yè)就業(yè)方向

1、軟件工程方向就業(yè)前景很廣闊，學生畢業(yè)后可以到眾多軟件企業(yè)、各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。

2、網絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到大中小型電信服務商、通信設備*企業(yè)進行技術開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。

3、網絡與信息安全方向，主干學科為信息安全和網絡工程，學生畢業(yè)后可為電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網絡系統(tǒng)和信息領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才。

4、通信方向學生畢業(yè)后可到信息產業(yè)、郵電、交通等機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。

計算機網絡技術就業(yè)方向？

1、計算機網絡技術就業(yè)方向：
計算機系統(tǒng)維護、網絡管理、程序設計、網站建設、網絡設備調試、網絡構架工程師、網絡集成工程師、網絡安全工程師、數據恢復工程師、安卓開發(fā)工程師、網絡運維工程師、網絡安全分析師等崗位。
2、計算機網絡技術發(fā)展前景：
從目前的情況看，企業(yè)的IT技術管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術崗位設置為網絡工程師、
軟件工程師和數據庫工程師等；運行維護崗位設置為數據庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網絡管理員、 設備管理員等；
操作崗位則設置為辦公文員、網頁*員、多媒體*員等。
與軟件技術人員相比，網絡技術人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。就網絡工程師的學習方面來說,網絡工程師學習過程中注重實踐,對于基礎相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業(yè)也大有幫助.
網絡產業(yè)作為21世紀的朝陽產業(yè)，有很大的市場需求。網絡工程師是通過學習和訓練，掌握網絡技術的理論知識和操作技能的網絡技術人員。網絡工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設計、建設、運行和維護工作

計算機專業(yè)就業(yè)方向和前景

計算機專業(yè)就業(yè)方向和前景如下：

計算機專業(yè)就業(yè)方向：

WEB應用程序設計專業(yè)：

畢業(yè)后能夠從事網站應用程序開發(fā)、網站維護、網頁*、軟件生產企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件*、數據庫管理與應用、非IT企事業(yè)單位信息化。

可視化程序設計專業(yè)：

畢業(yè)后能夠從事軟件企業(yè)桌面應用開發(fā)、軟件生產企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件*、數據庫管理與應用開發(fā)等工作。

計算機專業(yè)前景：

市場經濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業(yè)的規(guī)?；?，推動了計算機技術人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。隨著外包的發(fā)展，需求加大。

一個讓人大跌眼鏡的結論：有報道稱2010年計算機專業(yè)在中國的失業(yè)率排在所有專業(yè)首位，中國計算機人才市場嚴重的供大于求。按照網上流傳的《2010年大學生就業(yè)藍皮書》，計算機相關專業(yè)被列為高職失業(yè)率第一、本科失業(yè)率第二專業(yè)。

計算機專業(yè)培養(yǎng)目標及開設課程：

計算機專業(yè)培養(yǎng)目標：

1、掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設計。

2、掌握程序設計語言、算法與數據結構、操作系統(tǒng)以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力，能從事系統(tǒng)軟件和大型應用軟件的開發(fā)與研制。

開設課程：

計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網絡技術、C語言、計算機組裝與維修、企業(yè)網安全高級技術、企業(yè)網綜合管理、windows?server?2008操作系統(tǒng)、局域網組建、Linux服務器操作系統(tǒng)。

以及網絡設備與網絡技術（主要學習思科、華為公司設備的配置、管理、調試）、SQL?Server、網絡綜合布線技術、CAD繪圖等。

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