視覺專業(yè)大學(xué)期間如何規(guī)劃 景陶視覺傳達設(shè)計大四是怎么安排的

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眼視光學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(原創(chuàng))

眼視光學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文

眼視光學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及相關(guān)自然科學(xué)知識，有較強的醫(yī)學(xué)實踐和人際交流能力，有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的應(yīng)用型眼視光學(xué)人才。

眼視光學(xué)專業(yè)主要課程

政治經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)英語計算機基礎(chǔ)細胞生物學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)有機化學(xué)物理學(xué)系統(tǒng)解剖學(xué)組織胚胎學(xué)生理學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)藥理學(xué)病理生理學(xué)病理學(xué)微生物與免疫學(xué)衛(wèi)生學(xué)統(tǒng)計學(xué)流行病學(xué)診斷學(xué)外科學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)科學(xué)外科學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)生命倫理學(xué)眼科學(xué)隱形眼鏡學(xué)眼科光學(xué)基礎(chǔ)眼科學(xué)基礎(chǔ)臨床視光學(xué)基礎(chǔ)驗光學(xué)眼鏡光學(xué)。

眼視光學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

隨著勞動力市場競爭日趨激烈，就業(yè)形勢日漸嚴峻，待業(yè)青年、失業(yè)大學(xué)生、下崗職工等擇業(yè)和再就業(yè)難成為了一項嚴重的社會問題，而隨之對應(yīng)的卻是省內(nèi)數(shù)千家眼鏡公司，求才若渴，專業(yè)人才緊缺，不斷招聘，幾乎達到了只要是個店面就缺“人手”的程度。然而總體而言，影像醫(yī)學(xué)目前就業(yè)形式好于臨床，可是這個專業(yè)對于醫(yī)院來說要的人非常少，很容易飽和。幾年后就業(yè)將會是個問題。

眼視光學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、眼鏡公司、眼視光學(xué)器械研究部門擔任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔眼視光學(xué)教學(xué)、科研等工作。該專業(yè)可從事以下崗位驗光師、眼科醫(yī)生、角膜塑形鏡驗配師。

眼視光學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)

1、學(xué)科隸屬于醫(yī)學(xué)系統(tǒng)的范疇；

2、高級專門人才由醫(yī)科院校培養(yǎng)；

3、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)為現(xiàn)代眼科學(xué)和視光學(xué)兩大學(xué)科的有機整合；

4、五年制本科畢業(yè)生可獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位并取得醫(yī)師資格；

5、具有處方權(quán)和手術(shù)權(quán)。

眼視光學(xué)專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃

初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。

大學(xué)一年級

在大一，這是大學(xué)四年中空閑的時間段。除了少數(shù)的專業(yè)課作業(yè)和基礎(chǔ)課、必修課的學(xué)習(xí)，其余的都是空余的時間。我們需要好好的利用這些時間，做好合理的安排。要嚴格遵守作息時間，不讓慵懶變成自己的一種習(xí)慣。大一學(xué)專業(yè)方面上的基本是基礎(chǔ)課程，它們是專業(yè)知識的地基。所以要趁大一時，就要把基礎(chǔ)打好。當務(wù)之急，就是對自學(xué)能力的培養(yǎng)。老師教的都是基本的知識，要提早自己學(xué)會些專業(yè)相關(guān)軟件的運用。其次，在此期間，要看相關(guān)的專業(yè)來礦大自己的知識。就如老師時刻叮囑我們的，要多泡圖書館、畫展、博物館等地方，增長自己的見識。經(jīng)常瀏覽視覺傳達專業(yè)方面的相關(guān)網(wǎng)站以及時尚方面的書刊雜志，提高審美，了解流行趨勢。隨身準備小本子，練習(xí)繪畫，積累素材。重要的是，要初步了解職業(yè)、特別是自己未來所想從事的職業(yè)和自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和學(xué)長學(xué)姐們進行交流，技巧。要多利用學(xué)生手冊，了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，爭取不違反學(xué)校的紀律，過好大一的生活。

大學(xué)二年級

在大二，進入了忙碌的專業(yè)課的學(xué)習(xí)上了。同樣在學(xué)習(xí)方面上，我要對自己一無所知的專業(yè)課進行努力的學(xué)習(xí)，做到從不知道到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。要如海綿般努力的吸取知識的水分。還可以嘗試*、社會實踐，能在課余時間從事于自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力。開始注重往插畫方面發(fā)展，重要的就是多練習(xí)。并考試有選擇的輔修其他專業(yè)的知識來充實自己，例如產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)。應(yīng)考慮就業(yè)了。我要了解相關(guān)的準備工作，以提高自身的基本素質(zhì)為主，參加社團等組織，來鍛煉自己的各種能力，檢驗自己的專業(yè)知識和技能?積極參加學(xué)院舉行或者全國范圍內(nèi)的大賽來增加自己的經(jīng)驗，了解行業(yè)目前的設(shè)計動態(tài)。我不打算能通過英語四六級考試，但應(yīng)掌握基本的英語拼寫、口語能力對專業(yè)方面是滿重要的，不能放棄對英語的學(xué)習(xí)。希望未來幾年能與學(xué)院內(nèi)即將到來的國外設(shè)計師交流設(shè)計方面的心得，吸收更多知識的養(yǎng)分。

大學(xué)三年級

大三，為將來有份更好的工作，就需突出自己的優(yōu)勢，多參加培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)更多高端技術(shù)。我的目標將鎖定在提高求職技能、搜集設(shè)計公司信息。鍛煉好自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性?參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。鍛煉自己與社會的交往能力。

大學(xué)四年級

到大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段鳴奏迎來了后的*。我準備對這3年的大學(xué)生活做的總結(jié)。開始申請工作，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備?積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備，找到一份自己滿意的工作。

職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語

我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學(xué)的四年時光，將來我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結(jié)果不是很讓人滿意，至少我也算是為自己的人生而奮斗過，沒有讓人生荒廢，因為人生的旅程中，美麗的不是結(jié)果，而是努力的過程。

眼視光學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析：

某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，眼視光學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后到各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、眼鏡公司、眼視光學(xué)器械研究部門擔任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔眼視光學(xué)教學(xué)、科研等工作。

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視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，你是否對未來感到迷茫呢？現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是我整理的視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自我分析

業(yè)余愛好：我平時喜歡看書，尤其家裝一類的圖畫性較強的書。我也喜愛歷史文化，對其有較廣泛的涉獵。

我的性格：我的優(yōu)點是為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，做事認真，有一定的進取心和很強的好奇心。喜愛團隊合作，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格內(nèi)向敏感，做事不果斷。做事時總有很多顧慮，不敢著于嘗試。

我的價值觀：社會是個大群體，不能脫離。用辨證的方法看問題，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度。不斷完善自己。

職業(yè)能力分析：獨立思考能力強！

專業(yè)技能：平面設(shè)計

其他技能：有很強的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實到位，善于觀察。

確定職業(yè)目標和具體階段目標

職業(yè)目標：將來一名平面設(shè)計師，從事平面設(shè)計工作。通過慢慢積累經(jīng)驗，努力做到公司一流藝術(shù)設(shè)計總監(jiān)，后自己創(chuàng)業(yè)。

在校期間的目標：

（1）學(xué)業(yè)方面：隨著專業(yè)課涉及的逐步的多起來，逐步進入了大學(xué)期間核心的時間段。重點學(xué)習(xí)好市場挖掘和平面設(shè)計方案的有關(guān)課程的技巧，為將來設(shè)計打好基礎(chǔ)。

（2）社會實踐方面：利用寒暑假期間，去從事有關(guān)平面設(shè)計方面的工作，做好提前適應(yīng)工作的準備，并積累學(xué)校內(nèi)外的人脈。積極參加學(xué)校的組織的各種活動，了解當前就業(yè)方面新的消息。

未來職業(yè)生涯目標規(guī)劃：

（1）學(xué)習(xí)期：

積累經(jīng)驗期。畢業(yè)進入中小型企業(yè)從事平面設(shè)計的工作，爭取得到培訓(xùn)的機會。處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，學(xué)會為人處事的方法。通過自身的學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)的機會，在工作中充分展現(xiàn)在設(shè)計方面的'特長，達到提升。

（2）成長期：

從一名平凡的平面設(shè)計人員進入到公司能力的平面設(shè)計團隊的行列，成為企業(yè)平面設(shè)計團隊的精英一份子。并擔任相關(guān)平面設(shè)計的管理職務(wù)。（如：平面設(shè)計經(jīng)理助理，負責培訓(xùn)公司新人）

（3）輝煌期：

個人價值實現(xiàn)期。憑借自己的工作能力和在公司的工作業(yè)績（資歷），努力做到平面設(shè)計總監(jiān)，主管公司的平面設(shè)計及市場的開拓。進入公司的核心階層。在這時候可能會考慮到（希望）創(chuàng)辦屬于自己的小公司，傾向于平面設(shè)計方面的公司。借鑒之前的工作管理經(jīng)驗。

（4）穩(wěn)定期：

回顧人生歷程期。退休后，希望回家鄉(xiāng)，自己種點菜地，和同齡的老人們談?wù)剣业拇笫?，唱唱自己喜歡的歌?，F(xiàn)在這是只能是個奢求，因為自己還沒到那個時候

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景陶視覺傳達設(shè)計大四是怎么安排的

自主實習(xí)。
實習(xí)：顧名思義，是在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當如何應(yīng)用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)。實習(xí)一般包括大學(xué)里的學(xué)生的金工實習(xí)和公司里安排員工實習(xí)。企業(yè)的硬性要求往往會成為實習(xí)生被留用轉(zhuǎn)正的絆腳石。
視覺傳達設(shè)計是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于設(shè)計學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)要求學(xué)生具有為國學(xué)習(xí)的思想和為社會服務(wù)的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識。學(xué)生應(yīng)在設(shè)計創(chuàng)新，語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家考級的外語水平。本專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格為應(yīng)用型創(chuàng)意人才。專業(yè)課程體系主要由通識教育、基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育三類課程組成，課程體系中須設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。通識教育課程為公共基礎(chǔ)課程，主要包含思想政治理論、相關(guān)的人文社會科學(xué)類、理工類以及藝術(shù)、體育、科技、外語和計算機知識等課程?；A(chǔ)教育課程為各設(shè)計類專業(yè)通用的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要由基礎(chǔ)理論教學(xué)和基礎(chǔ)實踐教學(xué)兩部分課程構(gòu)成，課程內(nèi)容主要包括中外設(shè)計史、設(shè)計概論、設(shè)計方法及創(chuàng)新理論等知識體系。專業(yè)教育課程為專業(yè)知識傳授及能力訓(xùn)練課程，由專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程組成，內(nèi)容包括各專業(yè)領(lǐng)域的課堂授課、社會實踐、崗位實訓(xùn)和職業(yè)實習(xí)（包括面向生產(chǎn)與市場的應(yīng)用實踐性課程以及社會活動）等。專業(yè)選修課程由反映視覺傳達設(shè)計專業(yè)類學(xué)科前沿、學(xué)術(shù)特色以及具有應(yīng)用價值的知識單元構(gòu)成。

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