有馬術(shù)的專科學校排名馬來西亞留學十所知名大學介紹

更新：2023年08月05日 18:29 大學路

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院校專業(yè)：

四川科技職業(yè)學院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類民辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址：四川眉山市

官方*： 028-36792609,028-36792611,028-36792612

電子郵箱： scstc2006@hotmail.com

四川科技職業(yè)學院，成立于 2006年，是經(jīng)教育部備案，打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校肢念，是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國教科文組織接納為產(chǎn)學合作教席理事會理事單位的高校。學校位于國家級天府新區(qū)，現(xiàn)有在校生19000余人，校園占地3000余畝，學校專業(yè)涉及護理、藥學、學前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個專業(yè)大類?，F(xiàn)有24個二級學院，其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學院、人工智能學院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、芯片學院等19個二級產(chǎn)業(yè)學院。2021年，學校在GDI智庫發(fā)布的高職高專排行榜中，在民辦高職高專院校排名中名列全國第七、四川第一，被評為“區(qū)域一流高職院校”。地理位置：發(fā)展首選新一線求學首選川科院。學校位于成都南面的國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)-天府新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便利、歷史文化底蘊深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學的好地方。這里匯集著大量世界五百強和國際合作企業(yè)及研發(fā)機構(gòu)，為廣大學子提供了無與倫比的就業(yè)機遇和廣闊的發(fā)展空間。生態(tài)校園：學校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風渠把校園點綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學大樓群、信息化的圖書館（投資1.5億）、高標準的學生公寓（配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學生食堂、匠心獨運的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風雨操場、馬術(shù)訓練場、壁球場、高爾夫球訓練場、射擊訓練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實驗實訓室完善，已具備教學、實訓、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實習實訓基地300余家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)。基礎(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學規(guī)模配套建設(shè)，為學生提供了一個舒適的學習、生活環(huán)境。開設(shè)專業(yè)：學校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實驗區(qū)、成渝經(jīng)濟圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會計、財務管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務、電子商務、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動與管理等90余個及專業(yè)方向，并通過整合專業(yè)教育資源，推進專業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點，形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應的專業(yè)格局?，F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)＋學院、中德學院、人工智能學院、芯片學院、慧科智能應用學院、智能*學院、谷雨時代智慧建造學院、幼兒師范學院、醫(yī)護學院、藥學院、康養(yǎng)學院、國際技術(shù)應用學院、天府藝術(shù)與傳媒學院、鐵路交通運輸學院、藍盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、新道云財經(jīng)學院、中諾思電商物流學院、星廚國際烹飪與酒店管理學院、航空旅游學院、完美世界藝術(shù)學院、能源學院、鍥科體育學院等24個二級學院，形成了以工學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應用型人才的辦學格局，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的對接。師資力量：學校實施專家治校、教授治學的名師戰(zhàn)略，師資力量雄厚。通過內(nèi)培外引，制定和實施了 “高層次人才培養(yǎng)計劃”，把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊伍建設(shè)的重點，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系，建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)大談優(yōu)良的師資隊伍。學校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派師資，聘請總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任二級學院院長、副院長及專業(yè)帶頭人，學校雙師型師資比例達53.56%,確保了本?？平逃虒W質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學模式：學校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應用型人才目標，不斷深化教育教學改革，著力推進教學質(zhì)量工程建設(shè)，引入 CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實訓平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學模式；創(chuàng)新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論歷仿困一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。學校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標準，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務能力培養(yǎng)。近年來，學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中，我校學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。人才培養(yǎng)：我校堅持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學的核心，把產(chǎn)教融合工學結(jié)合作為辦學的重點，把培養(yǎng)適應智能時代需要的復合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學的目標，運用新時代教育教學理念，實施以校企雙主體辦學為特征的人才培養(yǎng)模式，深入推進產(chǎn)教融合、職普融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學融合等 “六個融合”，提升學生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國1+X證書試點院校，我們依據(jù)國家職業(yè)標準，借鑒國際國內(nèi)先進標準，開發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程，將課證融通，形成了50余個專業(yè)技能證書的培養(yǎng)、評價考核體系，在校期間你可以報考多個職業(yè)技能證書，搶占就業(yè)先機。科研服務：學校高度重視教科研工作，以科技服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，制定了一系列激勵政策，設(shè)立了專項科研經(jīng)費，既鼓勵教師積極開展深入的基礎(chǔ)應用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務。近三年來，學院獲省、市教學與科研立項縱向課題 120項；在中外學術(shù)期刊公開發(fā)表學術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級各類科研成果獎56項，獲國家授權(quán)專利100余項，軟件著作權(quán)11項。學校大力推進“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來，學院承擔企業(yè)科技研發(fā)10余項。學校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學院社會科學界聯(lián)合會”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。學生就業(yè)：學校始終堅持以 “服務發(fā)展、促進就業(yè)”為導向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導就業(yè)，全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔任主任的就業(yè)工作指導委員會，各二級學院成立就業(yè)工作領(lǐng)導小組，研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動、部門聯(lián)動、齊心推動的就業(yè)工作格局。學校重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，通過講座、就業(yè)指導課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學校建立了“大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地”、“四川科技職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級學院分別建立了創(chuàng)客空間，通過實戰(zhàn)訓練培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學校每年舉辦就業(yè)雙選會，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務。學校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。國際合作：隨著國際一體化形勢的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學校積極實施 “品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，進一步擴大國際合作與交流，不斷凝練辦學特色，在全省同類高校中引進多名外籍教師進行專業(yè)課教學，力圖以國際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強的應用型人才。目前，學校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，進行合作辦學。學校將搶抓 “中國*2025”戰(zhàn)略機遇，不斷進取，開拓創(chuàng)新，進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學研究服務社會能力，為把學校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學，實現(xiàn)學校“創(chuàng)百年學府，育科技精英”的目標而努力奮斗！

四川?？茖W校排名

四川科技職業(yè)學院是專科還是本科

1、四川科技職業(yè)學院是專科還是本科四川科技職業(yè)學院是?？茖W校，該校是經(jīng)國家教育部備案，涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、教育學、藝術(shù)、文學等多學科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應用技術(shù)型普通高等院校。
2、四川科技職業(yè)學院簡介
地理位置：

學校地處國家級新區(qū)——天府新區(qū)視高園區(qū)大學城，享受著中國西部地區(qū)核心增長極與科技創(chuàng)新高地、現(xiàn)代*業(yè)和高端服務業(yè)、宜業(yè)宜商宜居國際化現(xiàn)代新區(qū)的獨特優(yōu)勢資源；毗鄰成都科學城、天府科創(chuàng)園，現(xiàn)代交通地鐵、高鐵、航空業(yè)發(fā)達，高端科技企業(yè)云集，創(chuàng)新氛圍濃厚，所開設(shè)專業(yè)與區(qū)域行業(yè)無縫對接，是發(fā)展?jié)摿薮蟮蔫裁餍歉咝?，被社會美譽為“天府新區(qū)自己的大學”。

生態(tài)校園：

學校3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風渠把校園點綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學大樓群、信息化的圖書館（投資1.5億）、高標準的學生公寓（配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學生食堂、匠心獨運的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風雨操場、馬術(shù)訓練場、壁球場、高爾夫球訓練場、射擊訓練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實驗實訓室完善，已具備教學、實訓、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實習實訓基地300余家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)?；A(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學規(guī)模配套建設(shè)，為學生提供了一個舒適的學習、生活環(huán)境。

開設(shè)專業(yè)：

學校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實驗區(qū)、成渝經(jīng)濟圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會計、財務管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務、電子商務、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動與管理等59個專業(yè)，并通過整合專業(yè)教育資源，推進專業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點，形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應的專業(yè)格局。現(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)＋學院、中德學院（汽車工程系、軌道交通系、工業(yè)自動化系）、人工智能學院、火鏈軟件學大衫春院、、藍盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、醫(yī)護學院、幼兒師范學院、新道云財經(jīng)學院、中諾思物流電商學院、烹飪學院、大灣商務航空旅游學院、土木與建筑工程學院、完美世界藝術(shù)學院、設(shè)計藝術(shù)學院、體育學院、電競學院等16個二級學院，形成了以工學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應用型人才的辦學格局，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的對接。

師資力量：

學校堅持實施人才強校戰(zhàn)略，通過啟動青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、高層次拔尖人才的“雙百”（百名教授、百名博士）引進工程、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，一批年富力強、具有高學歷、高職稱或海外留學背景的教師擔當學術(shù)領(lǐng)軍人物和教學、管理骨干，形成了合理的學術(shù)梯隊和專業(yè)教學團隊，進一步提升了應用技術(shù)型人才培養(yǎng)的能力。

教學模式：

學校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應用型人才目標，不斷深化教育教學改革，著力推進教學質(zhì)量工程建設(shè)，引入CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實訓平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學模式；創(chuàng)新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。學校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標準，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務能力培養(yǎng)。近年來，學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中，我校學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。

人才培養(yǎng)：

學校在全國塌汪率先推行校企“雙主體”辦學，產(chǎn)教融合引領(lǐng)同行，辦學模式著眼于人才培養(yǎng)適應新經(jīng)濟、新動能轉(zhuǎn)換需求，建立和完善適應傳統(tǒng)動能轉(zhuǎn)型要求的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制，根據(jù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新要求、新特點滾耐開發(fā)課程體系，加大對生產(chǎn)、管理、創(chuàng)新研發(fā)過程重點環(huán)節(jié)技術(shù)技能的“螺旋上升式”實踐教學，培養(yǎng)富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的機制，建設(shè)跨專業(yè)的應用技術(shù)型專業(yè)群，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、跨界融合的工科一線工程師。將技術(shù)性實踐與智能*相結(jié)合，引進企業(yè)個性化定制、柔性化生產(chǎn)的智能*中試線、生產(chǎn)線，培養(yǎng)具有產(chǎn)業(yè)全局視野，熟悉產(chǎn)業(yè)鏈從設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)到服務“全鏈條”的工程師。

科研服務：

學校高度重視教科研工作，以科技服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，制定了一系列激勵政策，設(shè)立了專項科研經(jīng)費，既鼓勵教師積極開展深入的基礎(chǔ)應用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務。近三年來，學院獲省、市教學與科研立項縱向課題120項；在中外學術(shù)期刊公開發(fā)表學術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級各類科研成果獎56項，獲國家授權(quán)專利100余項，軟件著作權(quán)11項。學校大力推進“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來，學院承擔企業(yè)科技研發(fā)10余項。學校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學院社會科學界聯(lián)合會”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。

學生就業(yè)：

學校始終堅持以“服務發(fā)展、促進就業(yè)”為導向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導就業(yè)，全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔任主任的就業(yè)工作指導委員會，各二級學院成立就業(yè)工作領(lǐng)導小組，研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動、部門聯(lián)動、齊心推動的就業(yè)工作格局。學校重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，通過講座、就業(yè)指導課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學校建立了“大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地”、“四川科技職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級學院分別建立了創(chuàng)客空間，通過實戰(zhàn)訓練培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學校每年舉辦就業(yè)雙選會，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務。學校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。

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傳統(tǒng)武漢有什么好呢我認為?

傳統(tǒng)武漢的節(jié)日很有特色
擴展知識：
武漢是武昌、漢陽、漢口的合稱，即“武漢三鎮(zhèn)”的合稱。武漢成為統(tǒng)一的大城市，經(jīng)歷了漫長的歷史過程。為此形成了武漢當?shù)夭簧賱e具特色的節(jié)慶活動。那么武漢有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？武漢大型者芹李節(jié)慶活動又有哪些？一起來看看吧。
一，傳統(tǒng)節(jié)日
春節(jié) 時間：農(nóng)歷正月初一
介紹：“揚塵早，春來早。福星多，災星少”，這是流行在武漢當?shù)氐囊痪漤樋诹铩ＥD月二十四清晨起來，家家戶戶便要“打揚塵”，將室內(nèi)室外打掃得干干凈凈，亮亮堂堂迎接新年。

元宵節(jié) 時間：農(nóng)歷正月十五
介紹：武*在正月十五吃元宵，元宵即“湯圓”，它的做法成份風味各異，但是吃元宵代表的意義卻相同。
代表著團團圓圓和和美美，日子越過越紅火。俗語有句話叫和氣生財，家庭的和睦以及家人的團圓對于一個完整的家庭來講是多么重要的因素。
因此，在元宵節(jié)一定要和家人吃上“元宵”?！八突簟焙喎Q為“送燈”，其實質(zhì)意義就是送孩兒燈。

清明節(jié) 時間：公歷4月5日前后
介紹：武*在清明節(jié)吃四季美湯包，武漢湯包是在蘇式湯包的傳統(tǒng)作法基礎(chǔ)上不斷改進形成的。
這種湯包具有皮薄、湯多、餡嫩、味鮮的武漢風味特色，有蝦仁湯包、香菇首遲湯包、蟹黃湯包、雞茸湯包、什錦湯包等新品種，花樣繁多，風味獨特。
端午節(jié) 時間：農(nóng)歷五月初五
介紹：武*喜歡吃武漢粽子、綠豆糕等。荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，為恐魚吃掉，故用竹筒盛裝糯米飯擲下，以后漸用粽葉包米代替竹筒流傳至今。
中秋節(jié) 時間：農(nóng)歷八月十五
介紹：傳統(tǒng)武漢老月餅為蘇式月餅的一種，小的直徑在15厘米左右，大的直徑達20至30厘米，多為“五仁”餡，用的“桃仁、杏仁、欖仁、瓜仁、松子仁”。
老武漢過中秋，還有婦女到郊外游玩的習俗，武漢中秋竹枝詞中的描寫：“傍欄賞月又看花，圍坐同將麻雀叉；直到八圈圈到底，夜深興盡各還家”，說的是婦女打麻將的熱鬧。

重陽節(jié) 時間：農(nóng)歷九月初九
介紹：武*過重陽節(jié)有出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。重陽日釀酒，據(jù)說此所釀之酒最為清洌，且久藏不壞。應城縣重陽節(jié)是還愿的日期，甚家皆于此日祭拜方社田祖之神。
二，大型節(jié)慶活動
1，東湖梅花節(jié)
時間：每年1月至3月地點：武漢東湖風景區(qū)
介紹：梅花節(jié)期間，在磨山梅園內(nèi)可以觀賞到200多個品種的梅花以及各流派的梅花樁，還有多處梅花組景和梅花書畫攝影展，梅藝表演等。
游客可在漢街中心碼頭、漢秀碼頭、聽濤落霞水榭碼頭、磨山梅園碼頭乘坐水路賞梅專線，白天賞梅、夜間看秀。

2，東湖櫻花節(jié)
時間：每年3月至4月地點：武漢東湖風景區(qū)
介紹：湖北武漢每年3月底至4月，東湖都要舉辦櫻花節(jié)，櫻花節(jié)期間，除了賞櫻花，還有一系列的文化活動。2005年的櫻花節(jié)首次推出夜賞櫻花活動。
東湖櫻花園占地300余畝，定植櫻花1萬余株，擁有56個櫻花品種。與日本弘前市、美國華盛頓并稱世界三大賞櫻勝地。
3，郁金香花展
時間：每年3月至4月地點：東西湖郁金香主題公園和科學院武漢植物園
介紹：武漢郁金香花展主要有兩大展區(qū)，分別是東西湖郁金香主題公園（東西湖區(qū)吳新干線9.1公里處）和武漢植物園。
園內(nèi)荷蘭風情、江南水鄉(xiāng)園交相輝映，除了各色美食，還有兒童游樂區(qū)、花卉超市、農(nóng)耕休閑區(qū)等多個娛樂設(shè)施。

4，渡江節(jié)
時間：每年7月地點：武漢市
介紹：武漢渡江節(jié)是為紀念*主席暢游長江而舉辦的全民節(jié)日。節(jié)日期間，四海嘉賓云集武漢，暢游長江，觀光三鎮(zhèn)，領(lǐng)略古楚文化，感受今日文明。在渡江節(jié)上，除了普通游泳愛好者參與的不計時橫渡活動外，還設(shè)置有個人計時比賽，稱為搶渡賽。
5，國際旅游節(jié)
時間：每年9月地點：武漢市
介紹：武漢國際旅游節(jié)是湖北省省會武漢市為了展示武漢國際化大都市魅力、推動旅游事業(yè)發(fā)展而舉辦的大型國際旅游盛會，由武漢市人民*主辦，武漢市旅游局攜相關(guān)旅游企業(yè)承辦。
主要活動有煙火表演、小吃廟會等。

6，國際賽馬節(jié)
時間：每年10月地點：武漢市東方馬城
介紹：武漢國際賽馬節(jié)是武漢市人民*主辦的大型城市節(jié)慶活動，以打造武漢市城市名片為宗旨，以速度賽馬和馬術(shù)比賽為先導，以“馬”為主題，民族文化和馬文化相得益彰，體育、旅游、文化融為一體，高水平體育賽事與民族藝術(shù)集于一身。
7，神農(nóng)架冰雪節(jié)
時間：每年12月至次年3月地點：天燕滑雪場
介首前紹：神農(nóng)架冰雪節(jié)，舉辦地點是天燕滑雪場，這個景區(qū)位于神農(nóng)架北部的天燕景區(qū)，是一個集滑雪、賞景和探秘的新型的旅游景區(qū)。

冰雪節(jié)期間還推出了風情歌舞晚會，另外賞雪滑雪以及觀賞野外金絲猴等多個旅游特色項目，游客在這里可以體驗神農(nóng)架民俗風情過大年活動，尤其這里的金絲猴卡通人物表演十分的迷人。

其他信息：

馬來西亞留學十所知名大學介紹

【 #馬來西亞留學# 導語】馬來西亞是一個環(huán)境優(yōu)美，有著優(yōu)異教育體制的國家，它的各種優(yōu)勢吸引著世界各地的學子。下面是分享的馬來西亞留學十所知名大學介紹。歡迎閱讀參考！

馬來西亞留學十所知名大學介紹

一、瑪拉工藝大學

瑪拉工藝大學（馬來語：UniversitiTeknologiMARA）又名馬拉工業(yè)大學，是中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)認證的馬來西亞公立大學。學校成立于1956年，瑪拉工藝大學主校區(qū)位于莎阿南，擁有17000位教職員工，各類學生人數(shù)也高達17萬2千名。該校成立于1956年，該大學包括一個主校區(qū)，13個自治州校區(qū)和21個衛(wèi)星校區(qū)。UiTM擁有17,000名學術(shù)和非學術(shù)人員，提供從基礎(chǔ)到研究生水平的約500個課程。這里有大約168,000名土著和國際學生，有全職和*模式。教學完全用英語進行。

瑪拉工藝培搏大學下設(shè)21個系：由音樂系、法律系、管理研究與政策研究系、傳播與媒體系、文藝與設(shè)計系、電影戲劇與動畫系、教育系、電力工程系、化學工程系、土木工程系、藥學系、醫(yī)學系、牙醫(yī)學系、健康學系、應用理學系、電腦與數(shù)學系、建筑規(guī)劃與測繪系、體育與休閑系、農(nóng)學系、會計學系、酒店與旅游管理系、信息管理系、商務管理系。提供300多個學術(shù)教學項目。

二、馬來西亞博特拉大學

馬來西亞博特拉大學（UPM）是馬來西亞的研究型公立大學成立于1971年，是一個以農(nóng)業(yè)為帶中扮主的大學。UPM提供各個學科的課程，包括工程，醫(yī)學，純科學，經(jīng)濟學，管理學，教育，語言和通訊。大學通過17個院系提供本科課程。研究生課程則通過九個研究學院提供。

1971年，馬來西亞農(nóng)學院和馬來亞大學農(nóng)學院合并為馬來西亞農(nóng)業(yè)大學，1997年更名為馬來西亞布特拉大學。2011年，在英國的高等教育研究機構(gòu)QS公司的世界大學排名中，馬來西亞布特拉大學排名第358位。馬來西亞博特拉大學現(xiàn)有16個學院，9個研究院，設(shè)置專業(yè)有：農(nóng)學、林學、獸醫(yī)學、經(jīng)濟管理學、航天工程、土木工程、化學與環(huán)境工程、機械*工程、計算機與通信系統(tǒng)工程、電力電子工程、工藝與食品工程、生物農(nóng)業(yè)工程、教育學、生物、化學、數(shù)學、物理、食品科學技術(shù)、人類生態(tài)學、馬來語、英語、外語、傳媒、設(shè)計與建筑學、醫(yī)療衛(wèi)生科學、計算機科學與信息技術(shù)、生物技術(shù)與生物分子科學等。

三、馬來亞大學

馬來亞大學馬來西亞國內(nèi)排名第一的國立大學，是一所文科、理科和醫(yī)學兼有的綜合性大學，是馬來西亞規(guī)模和最的大學之一，也是馬來西亞歷史最悠久，規(guī)模的大學之一。它的前身是1905年成立的愛德華七世王學院（KolejKing Edward VII）和1929年成立的萊佛士學院（KolejRaffles）。愛德華七世王學院主要是培養(yǎng)醫(yī)學人才，萊佛士學院是培養(yǎng)教育方面人才的。擁有超過2,500名教職員工，12,440名本科生和11,428名研究生本地學生和643名本科生（來自52個國家）和2,738名研究生（來自80個國家）國際學生蠢灶。1949年10月8日這兩所學院合并成立了馬來亞大學。

馬大目前設(shè)有14個學院，4個學術(shù)中心以及兩所中心、4所研究院。學院與社會學院，商業(yè)管理與會計學院，經(jīng)濟與行政管理學院，語文學院，教育學院，法學院，馬來研究院，*研究院，文化中心，環(huán)境建筑學院，電腦科學與資訊工藝學院，牙科學院，工程學院，醫(yī)學院，理學院，體育中心。

四、馬來西亞國民大學

馬來西亞五所研究性大學之一的馬來西亞國民大學，于2011年經(jīng)馬來西亞國家議會批準更名為馬來西亞國立大學（馬來文：UniversitiKebangsaan Malaysia/英文：NationalUniversity ofMalaysia，簡稱UKM/國大）成立于1970年，是馬來西亞第三所公立大學。馬來西亞國民大學共有12個學院，是一所綜合型大學，專業(yè)非常廣泛，有文、理、工、商、醫(yī)科等各類專業(yè)。工程學院、法律學院、社會與人文科學學院、工藝與科學資訊學院、科學與工藝學院、經(jīng)濟與工商學院、教育學院、 *研究學院、牙醫(yī)學院、醫(yī)學學院、綜合衛(wèi)生科學學院、藥劑學院。

國大有兩個校區(qū)，總校坐落于雪蘭莪州萬宜新鎮(zhèn)(BandarBaruBangi)，離吉隆坡市區(qū)約35公里，占地面積1，096公頃（16，440畝），分校坐落在吉隆坡市區(qū)，占地19.9公頃，而其大學醫(yī)院和教學醫(yī)院，馬來西亞國民大學醫(yī)療中心(PPUKM/UKMMC)則位于蕉賴地區(qū)。國大的在校學生約27，000多人，其中本科生有19，000多人。研究生和博士生人數(shù)為8，500多人，約占學生總?cè)藬?shù)的30%。目前有來自世界各地的留學生1，000多人，攻讀各個專業(yè)的碩士和博士課程。

五、馬來西亞理工大學

馬來西亞理工大學（TechnologicalUniversity of Malaysia-UTM）是馬來西亞最的國立大學之一（馬來西亞排名第5位，世界排名356）。大學主校區(qū)位于馬來西亞西馬南端的Johor(柔佛州新山市),占地面積1177公頃，另外在吉隆坡市中心還有一個校區(qū)（研究生院，全亞洲排名第8位），占地面積18公頃。

理工大學致力于促進和發(fā)展科學、工程技術(shù)及建筑領(lǐng)域的高等教育，是馬來西亞極富盛名的大學。校園由主校區(qū)和分校區(qū)組成。主校區(qū)位于柔佛州新山市，占地1177公頃（17650畝）；分校區(qū)位于吉隆坡市，占地18公頃（270畝），也稱為“城市校園”。在學術(shù)交流方面，理工大學與牛津大學、劍橋大學、清華大學等多所世界高校建立了廣泛的聯(lián)系，與世界50多個學術(shù)機構(gòu)進行合作和交流。

六、馬來西亞國際*大學

馬來西亞國際*大學（馬來語：UNIVERSITI*教Antarabangsa），也被稱為IIUM，是一所公立大學馬來西亞?？偛吭O(shè)在鵝麥，雪蘭莪IIUM，還有其他六個校區(qū)遍布馬來西亞兩名醫(yī)務中心校區(qū)，大學有20多年的教學經(jīng)驗，教職員素質(zhì)高，工作積極負責，教學質(zhì)量一流。同時，在具有完善及現(xiàn)代化的教學環(huán)境和研究設(shè)施里，大學還提供受國際認可廣泛且全面的學士學位和碩士學位課程。國際伊大的師資隊伍由來自全世界43個國家的具有高水平教學和有著豐富專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)驗的教師組成。

該大學由八個*和*合作組織（OIC）贊助。它不同于國際*大學*堡，巴基斯坦和國際*大學吉大港，孟加拉國。該大學成立于1983年5月23日，以*原則為基礎(chǔ)。*價值觀被灌輸?shù)剿袑W科。IIUM在其14個學院提供學士，碩士和博士學位課程。自1987年以來，IIUM已經(jīng)培養(yǎng)了來自全球100多個國家的7萬多名畢業(yè)生和本科生。他們大多數(shù)來自馬來西亞。

七、馬來西亞科技大學

馬來西亞科技大學（MalaysiaUniversity of Science andTechnology.簡稱MUST）位于馬來西亞首都吉隆坡近郊的雪蘭莪州八打靈再也。1995年馬來西亞總理和其代表團對美國麻省理工學院進行了工作訪問，回國后決定在馬來西亞建立一所以麻省理工學院為模型的大學，后于1997年1月簽署了一項建立MUST的協(xié)議以確定該大學的設(shè)立。2000年7月，在美國麻省理工學院以及馬來“成功集團”的協(xié)助與支持下，MUST正式注冊為一所研究型大學。

馬來西亞科技大學于2000年在美國麻省理工學院的幫助下獲得研究生的培養(yǎng)資格，成為一所研究型大學，因此，學校選用MIT的教材和教程，并由畢業(yè)于大學的學術(shù)人員親自授課。其研究生課程結(jié)構(gòu)完全采用MIT的教學風格，重點在滿足未來的行業(yè)和崗位需求。

學院為留學生提供階段性的課程，包括基礎(chǔ)預科課程、文憑課程、本科課程、碩士研究生課程以及博士課程，因其對專業(yè)的針對性及實用性很強，目前擁有三個院系，分別是自然科學和工程學院、商學院以及基礎(chǔ)預科學院。

八、馬來西亞北方大學

馬來西亞北方大學（UniversitiUtara Malaysia 稱：UUM）在馬來西亞北方大學1984年訂下1984年2月16日成立。該大學于1998年4月23日進行了公司化。正是在辛托克，吉打州。它被稱為管理大學。UUM在2015/16QS世界大學排名中排名第701。主校區(qū)位于吉打州辛托克，占地1,061公頃。校園位于亞羅士打以北48公里處，位于BukitKayu Hitam以南10公里處，靠近馬來西亞-泰國邊境。UUM附近的其他城鎮(zhèn)是Jitra和Changlun。由于土地面積廣闊，該大學已經(jīng)使用107公頃的森林開發(fā)供外界使用的設(shè)施。因此，校園已經(jīng)發(fā)展成為一個開放的校園，外人和游客都會參觀。其中包括野餐區(qū)，九洞高爾夫球場，卡丁車賽道，射擊和射箭場以及馬術(shù)場地。

九、馬來西亞砂勞越大學

馬來西亞砂勞越大學（UNIMAS）是馬來西亞高等教育部重點培養(yǎng)的20所公立大學之一，也是馬來西亞東部規(guī)模，排名第一的綜合性大學，大學正式成立于1992年12月，大學擁有30個院系，其下設(shè)有8個學院，分別是計算機科學與技術(shù)學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、工程學院、認知科學與人類發(fā)展學院、資源科學與技術(shù)學院、社會科學學院、應用與創(chuàng)造性藝術(shù)學院、醫(yī)藥與健康科學學院。其最早在馬來西亞招生的社會科學系于資源科技系目前已經(jīng)發(fā)展成為馬來西亞高等教育領(lǐng)域中名列前茅的學系，并在馬來西亞*的支持下成立了學術(shù)研究中心，不斷向東南亞以及世界展示大學的教學成果。

隨著馬來西亞高等教育部的留學政策越來越開放這一趨勢，馬來西亞沙撈越大學2009年首次面向中國招生。所有學生統(tǒng)一采取全英文授課，為彌補中國學生英語聽說讀寫能力基礎(chǔ)薄弱的缺憾，大學特設(shè)英文強化課程，力求在最短的時間內(nèi)讓更多的學生迅速適應全英文的教學環(huán)境，在語言能力方面獲得長足的進步。這就意味著沒有雅思或者托福成績的同學們也可以出國留學了，而且接受的是亞洲一流大學的教育。

十、馬來西亞沙巴大學

馬來西亞沙巴大學享有“東南亞最美麗的大學”之美譽的馬來西亞沙巴大學（馬來文：UniversitiMalaysiaSabah，簡稱UMS/沙大）成立于1994年11月24日，是馬來西亞第九所國立大學。沙巴大學在國際學術(shù)界的地位決定了沙巴大學的學位被包括中國在內(nèi)的全世界所認可，沙巴大學現(xiàn)提供涉及59個學科的1800余種課程，涵蓋了基礎(chǔ)及應用科學、地質(zhì)學、營養(yǎng)學、林業(yè)學、工程學與信息技術(shù)、商業(yè)金融與經(jīng)濟、心理學和社會科學等諸多領(lǐng)域的學科。

這所大學總校位于距離馬來西亞沙巴州首府亞庇（KotaKinabalu）市中心大約3公里的一片土地上，即實邦加（Sepanggar）海灣，占地999英畝。大學正門面向著全東南亞的山峰——京那巴魯山（GunungKinabalu），另一邊則背著南中國海。由于校園依山旁海，環(huán)境優(yōu)美，因此享有“生態(tài)校園模范（EcoCampus）“和“東南亞最美麗的大學”之美譽。

擴展閱讀：馬來西亞留學擇校指南

一、公立

這是國內(nèi)學生一般會優(yōu)先選擇的類型，因為由*主導建立，在認可度上是有保障的，大家不用擔心讀完之后發(fā)的證書不受國內(nèi)的認可，不過馬來西亞的這類學校數(shù)量是比較少的。

1.公立大學

綜合性比較強的大學，專業(yè)的設(shè)置會相對齊全，基本課程也是根據(jù)大多數(shù)學生的需求來安排的，所以拔尖優(yōu)勢不明顯，會優(yōu)先滿足國內(nèi)的學生的入學需求，國際學生的名額少而且競爭大。

2.公立學院

專業(yè)性比較強的大學，發(fā)放的依舊是本科的證書，不過學校受到規(guī)模的限制，在專業(yè)上會偏向某些學科一些，資源也會相對集中，這樣其實更有利于大家的專業(yè)技能的提升。

3.技術(shù)學校

教授偏實用性技能的學校就是技校，和國內(nèi)的技校性質(zhì)差不多，實踐性會更強，而且還會安排專門的實習時間和地點，學習的目標就是就業(yè)，幫助大家找一份更好的工作。

二、私立

實際上在這里，由私人或者組織創(chuàng)辦的學校，數(shù)量要多得多，而且在質(zhì)量上，普遍也要更強一些，從綜合的排名就可以很直觀的看出來，排在前面的私校比例要高得多。

1.私立大學

的優(yōu)勢就是有錢，為學生提供的硬件設(shè)施齊全而且會及時的進行更換，保證大家可以在比較好的環(huán)境中接受教育，還有雙聯(lián)課程可以選擇。

2.私立學院

只擁有頒發(fā)專科文憑的資格，一般來說是幫助大家學習專項的基礎(chǔ)技能，偏向于應用型，目前并不是很受留學生的歡迎，所以大家可以不用很深入的了解。

3.外國大學分校

除了雙聯(lián)課程的廣泛設(shè)立，還有少海外的，會在這里設(shè)置自己的分校，就近吸納優(yōu)秀的人才，基本上就讀的學生只有能力合格，就有機會前往本校接受學習。

擴展閱讀：馬來西亞留學優(yōu)勢一覽表

一、入學靈活

在學歷方面，只要完成了基礎(chǔ)的課程學習，能夠出示官方認證的證書，就有遞交申請的資格，因此不管你是高中生，還是?？粕灰阍趪鴥?nèi)讀書的經(jīng)歷是真實的，那么在資格上就沒有問題。

語言不強制要求申請者提交IELTS或者TOEFL的成績單，大馬的教育部有專門針對留學生的MUET考試，可以直接對學生的英語水平進行考核，當然能夠出示合格的雅托證明是的。

二、費用合理

學校收的學費，會受到*的監(jiān)管，基本上會控制在一定的區(qū)間內(nèi)，這樣可以有效地避免亂收費的情況，一般入讀學士課程，一年大概3-4萬元；入讀碩士課程，要準備好4-5萬元。

而留學的日常開銷，受到物價的影響，目前大馬大部分的城市基本上和國內(nèi)的城市物價差不多，所以按照國內(nèi)的標準準備預算就可以了，一年的開銷基本都在3-5萬元之間。

三、文憑保障

國內(nèi)的教育質(zhì)量有保障，大家只要可以保證完成學業(yè)的要求，就可以拿到一份合格的文憑，大馬的教育有自己完整合格的體系，并且效果很好。

此外還廣泛和海外開展雙聯(lián)課程，極大的提高了所發(fā)放的學歷在全球各國的認可度，如果有機會去海外交換學習，或者入讀雙聯(lián)課程，還有機會獲取兩份文憑。

四、留學跳板

越早出國對大家的留學越有利，馬來西亞是英語國家，在這里完成階段性學習之后，可以直接遞交其他國家的學校的留學申請，由于有英語學習基礎(chǔ)，沒有語言要求，大家申請更簡單。

而且在經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)學習之后，大家會對西式的教學模式有一個比較全面的認可，這樣在遞交其他國家的院校申請的時候，可選擇的范圍會更廣，而且也基本不用擔心能力的問題。

四川民辦大專院校排名

四川省排名前三的比較好民辦?？圃盒樗拇ǔ鞘新殬I(yè)學院、四川科技職業(yè)學院和四川國際標榜職業(yè)學院。

1、四川城市職業(yè)學院

排名情況：GDI高職高專排名全省第17名，是川內(nèi)最好的民辦?？?

學校成立于1999年，曾有十年的本科層次辦學史，有成都和眉山稿扒兩個校區(qū)。成都校區(qū)風景優(yōu)美，水天一色，教學與生活設(shè)施一應俱全；眉山校區(qū)滿滿“國際范”，學生公寓配有自助洗衣房、干洗房、健身房等。

四川城市職業(yè)學院開設(shè)有60余個?？茖I(yè)，其中藝術(shù)設(shè)計在2019年被教育部認定為高職骨干專業(yè)，實力非常不錯。在學校的教師中，76%以上的專任教師都具有研究生及以上學歷。

2020年，四川城雀敬吵市職業(yè)學院在川內(nèi)的文理科投檔線均為150分，是非常容易考上的?？拼髮W。

2、四川科技職業(yè)學院

排名情況：GDI高職高專排名全省第18名，是川內(nèi)排名頃侍第2的民辦專科

學校位于天府新區(qū)視高園區(qū)大學城，擁有現(xiàn)代化的教學大樓和配置有空調(diào)、智能熱水器的學生公寓，WIFI全校覆蓋。此外，學校還建有馬術(shù)訓練場、馬術(shù)訓練場、游泳館、健身房等，學習環(huán)境十分舒適便利。

四川科技職業(yè)學院開設(shè)有90余個?？茖I(yè)，其中工程造價2019年被教育部認定為高職骨干專業(yè)，很值得報考。

2020年，四川科技職業(yè)學院在川內(nèi)的文理科投檔線均為150分，是適合高考成績不到200分的考生撿漏的民辦?？拼髮W。

3、四川國際標榜職業(yè)學院

排名情況：GDI高職高專排名全省第27名，是川內(nèi)排名第3的民辦?？?

學校創(chuàng)辦于1993年，是民辦省級示范高職院校。學校共有5個二級學院，分別為健康學院、藝術(shù)與設(shè)計學院、商學院、人文與教育學院、體育與旅游學院。在學校開設(shè)的39個?？茖I(yè)中，社會體育和人物形象設(shè)計專業(yè)在2019年被教育部認定為高職骨干專業(yè)。據(jù)官網(wǎng)，學校歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上。

四川國際標榜職業(yè)學院堅持國際化發(fā)展，先后與清邁大學、德國古堡學院等知名院校建立了良好的合作關(guān)系，增強學生的國際視野。

2020年，四川國際標榜職業(yè)學院在川內(nèi)的文理科投檔線均為150分，高考成績不到200分也能報考，是很容易考上的民辦?？啤?

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