書(shū)法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景 書(shū)法專業(yè)就業(yè)前景如何?

書(shū)法專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景相對(duì)較為有限，但也存在一定的就業(yè)機(jī)會(huì)。以下是一些可能的就業(yè)方向：

• 文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)：例如書(shū)法館、美術(shù)館、博物館、文化中心等，可以從事書(shū)戚備卜法作品的展示、推廣、研究等工作。

• 教育行業(yè)：可以從事書(shū)法教育、美術(shù)教育的教學(xué)工作，畢業(yè)生還可以在學(xué)校中擔(dān)任美育高穗、啟蒙輔導(dǎo)等工作。

• 建筑設(shè)計(jì)：一些設(shè)計(jì)單滾尺位需要書(shū)法專業(yè)的畢業(yè)生為建筑裝飾、標(biāo)識(shí)等方面提供書(shū)法設(shè)計(jì)、書(shū)法文化咨詢等服務(wù)。

• 私人畫(huà)室：一些書(shū)法愛(ài)好者會(huì)到私人畫(huà)室請(qǐng)書(shū)法家寫(xiě)字、刻印章等，畢業(yè)生可以向書(shū)法愛(ài)好者提供書(shū)法服務(wù)。

需要注意的是，書(shū)法專業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域，就業(yè)機(jī)會(huì)較少，競(jìng)爭(zhēng)也較為激烈，畢業(yè)生需要有優(yōu)秀的書(shū)法技能、獨(dú)特的藝術(shù)特長(zhǎng)和對(duì)書(shū)法文化的深入了解和熱愛(ài)，同時(shí)也需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

書(shū)法學(xué)就業(yè)前景
書(shū)法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景主要是在書(shū)法藝術(shù)類團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、藝術(shù)品鑒定機(jī)構(gòu)、出版社、報(bào)刊社、中小學(xué)校從事書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法臨摹、書(shū)法研究、書(shū)法鑒定、美術(shù)編輯、書(shū)刊出版、書(shū)法教學(xué)等工作。
書(shū)法學(xué)專業(yè)介紹
書(shū)法學(xué)主要研究古文字、書(shū)法史、現(xiàn)代書(shū)法、書(shū)法藝術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法臨摹、書(shū)法鑒定、碑帖鑒賞、書(shū)法教學(xué)、書(shū)刊出版等。例如兆液純:王羲之、歐陽(yáng)修等名家書(shū)法作品的臨摹與真?zhèn)舞b定,碑帖、對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě),藝術(shù)簽名的設(shè)計(jì),書(shū)刊的校對(duì)和編輯等。 關(guān)鍵詞:楷書(shū) 草書(shū) 字帖 蘭亭集序
書(shū)法學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與要求
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有寬厚的書(shū)法學(xué)科專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的書(shū)法專業(yè)技能、較為寬闊的文化視野,以及良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,能夠勝任書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法理論研究、書(shū)法教學(xué)以及書(shū)法藝術(shù)的綜合應(yīng)用族咐等工作的實(shí)用型高級(jí)專門人才。
本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握書(shū)埋粗法基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有書(shū)法創(chuàng)作和研究的基本能力和書(shū)法欣賞及評(píng)價(jià)的能力。
1.掌握科學(xué)的書(shū)法教育理論、教學(xué)方法，具有開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的能力，能勝任各類學(xué)校的書(shū)法教學(xué)工作；
2.具備較高的文化素養(yǎng)，掌握一定的而信息技術(shù)應(yīng)用能力，身背趣味高雅，文化視野開(kāi)闊；
3.初步懂得一門外語(yǔ)，同時(shí)具備較強(qiáng)的古漢語(yǔ)閱讀能力；
4.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；
5.了解本專業(yè)的理論動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨向。

書(shū)法專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景挺好的，今后會(huì)有大量單位需要書(shū)法專業(yè)畢業(yè)生。

畢業(yè)生可以到書(shū)法藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體或研究機(jī)構(gòu)從事書(shū)法創(chuàng)作和理論研究，出版社、報(bào)刊社、電視臺(tái)、設(shè)計(jì)單位從事美術(shù)編輯、設(shè)計(jì)、刊物創(chuàng)辦、書(shū)刊出版和相關(guān)的書(shū)法藝術(shù)節(jié)目主持工作。

可以在大中專院校、中小學(xué)從事書(shū)法教學(xué)，隨著中小學(xué)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)書(shū)法教育，并鉛師資缺口相當(dāng)大，而大學(xué)為滿足中小學(xué)師資必然要增加書(shū)法專業(yè)招生人數(shù)和增加書(shū)法專業(yè)。

北京師范大學(xué) 設(shè)有書(shū)法專業(yè)：

北京師范大學(xué)書(shū)法專業(yè)方向從2000年開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)招收書(shū)法專業(yè)本科生，2002年開(kāi)始招收 碩士研究仔蔽仿生 ，目前還在藝術(shù)學(xué) 一級(jí)學(xué)科 招收 博士研究生 ，并在藝術(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站接收博士后研究人員。

北師大書(shū)法學(xué)科已經(jīng)形成了從本科生到博士研究生各層次兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)體系。主要專業(yè)課程有書(shū)法概論、書(shū)法史、古代書(shū)論選讀、篆書(shū)技法、篆書(shū)創(chuàng)作、楷書(shū)技法、楷書(shū)創(chuàng)作、隸書(shū)技法、隸書(shū)創(chuàng)作、行書(shū)技法、行書(shū)創(chuàng)作、草念纖書(shū)技法、草書(shū)創(chuàng)作、篆刻學(xué)、漢字學(xué)、文藝美學(xué)等。

書(shū)法就業(yè)方向與前景如下：

書(shū)法類有關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣泛，可以在出版社、報(bào)刊社等單位從事美術(shù)編輯、書(shū)刊出版等工作，或者是書(shū)法藝術(shù)類團(tuán)體從事書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法臨摹、書(shū)法研究等工作。

書(shū)法學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：

一、當(dāng)書(shū)法家，當(dāng)書(shū)法名家

這當(dāng)然是最好的出路。但是，你接受過(guò)書(shū)法訓(xùn)練，并不意味著你一定會(huì)成為書(shū)法家尤其是書(shū)法名家。即便你是書(shū)法專業(yè)出身，也不能說(shuō)你肯定就是書(shū)法家。只能說(shuō)你曾經(jīng)就讀過(guò)書(shū)法專業(yè)，但不能保證你今后就成為書(shū)法家。

就像別人就讀過(guò)音樂(lè)、舞蹈專業(yè)，而不一定就會(huì)成為音樂(lè)家和舞蹈家。這個(gè)道理，不用多解釋就能明白。

二、教運(yùn)凳教書(shū)，當(dāng)一名書(shū)法老師

這應(yīng)該是多數(shù)書(shū)法專業(yè)學(xué)生比較實(shí)際的出路。這種情況下，教教書(shū)法，其實(shí)就是一種謀生手段。不比別人高大上，也不比別人低多少。過(guò)著平靜的生活，無(wú)欲則剛。想通了，也是一種境界。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你也可以從事網(wǎng)絡(luò)書(shū)法教育。

三、當(dāng)書(shū)法編輯

這個(gè)書(shū)法編輯，可以是正規(guī)出版社的正式員工，這當(dāng)然就是鐵飯碗了。也可以是網(wǎng)站的書(shū)法類編輯。這個(gè)很可能就不是正式編制了，是泥飯碗了。

高考書(shū)法專業(yè)的優(yōu)勢(shì)：

一．書(shū)法受到國(guó)家教育部門的重視，與美術(shù)、音樂(lè)、傳媒一樣入國(guó)家藝術(shù)類高考之列。且國(guó)家在控制音、體、美專業(yè)的招生人數(shù)，而書(shū)法專業(yè)不但不控制，還在大力擴(kuò)招，并且專業(yè)設(shè)置越來(lái)越合理、科學(xué)。

二．文化課州猛要求低。

三．因?yàn)樾？紝I(yè)考試相對(duì)容易，機(jī)會(huì)更多。（統(tǒng)考一次定成?。?

四．招收院校在原有的77所還在逐年增加，今年又新增了15所院校。

五．報(bào)考學(xué)生少，競(jìng)爭(zhēng)?。ńK省編導(dǎo)、美術(shù)考生每年4萬(wàn)，書(shū)法考生400人）。

六．有無(wú)基礎(chǔ)均可在半年達(dá)到考試水平，兒時(shí)練過(guò)的更旁跡旅容易上手，考上好的學(xué)校。

七．中小學(xué)將來(lái)開(kāi)設(shè)書(shū)法課需要大批老師，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的剛性需求到來(lái)的高收益。

書(shū)法專業(yè)在現(xiàn)在來(lái)看還是比較冷的，就目前形式來(lái)看，書(shū)法專業(yè)就業(yè)前景是不襪虧樂(lè)觀的。因?yàn)闀?shū)法專業(yè)未來(lái)的出路就是大部分做書(shū)法教師。而現(xiàn)在，書(shū)法并未納入正式升好咐的學(xué)習(xí)課程內(nèi)，這就造成書(shū)法老師并不是需求很旺盛。

當(dāng)然，隨著雙減政策的推行，書(shū)法教育也遭到了一定的打壓。 當(dāng)然也不可否認(rèn)的是越來(lái)吵純?cè)蕉嗟募议L(zhǎng)為了注重孩子的素質(zhì)教育，可能會(huì)對(duì)書(shū)法方面既孩子進(jìn)行多方面的培養(yǎng)。書(shū)法作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化，也隨著中國(guó)不斷弘揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀文化，也可能會(huì)得到一定程度上的弘揚(yáng)。