今天,大學路小編為大家?guī)砹司G色科學專業(yè)就業(yè)前景 先進材料與綠色化學就業(yè)方向及薪資?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
其實學環(huán)境的挺不好找工作的,如果能考上公務員那是最后,去環(huán)境的設計院也很不錯,再有就是去污水處理廠,去環(huán)保公司。有的工廠也有環(huán)保要求得也需要學環(huán)境的,如化工廠,制藥公司等。其實第一份工作干什么并不重要關鍵是積累經(jīng)驗。要當一個體面的白領那當然是去設計院了,最好是大點的,不要去那些小公司拿人當驢用。如果實在沒有辦法也要屈就一下,畢竟做設計要的是經(jīng)驗。
基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:082506T
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
專業(yè)代碼:082506T
授予學位:工學或理學學士
修學年限:四年
開設課程:
生物學基礎、生物化學、微生物學、生態(tài)學、遺傳學、分子生物學、生物統(tǒng)計學、農(nóng)業(yè)資源信息系統(tǒng)、儀器分析、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境化學、環(huán)境生物學。自然資源學導論、普通地質學、測量與地圖學基礎、土壤學、土地資源學、水資源開發(fā)與利用、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境資源調查與評價、環(huán)境資源法規(guī)與管理、環(huán)境資源區(qū)劃與規(guī)劃、遙感概論、環(huán)境資源信息系統(tǒng)、植物營養(yǎng)學、環(huán)境資源分析與農(nóng)產(chǎn)品檢測、環(huán)境監(jiān)測與修復技術。
相近專業(yè):
環(huán)境科學 生態(tài)學
主要實踐教學環(huán)節(jié)
包括課程實習,畢業(yè)實習及論文等。
培養(yǎng)目標
本專明判業(yè)主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代生物學和生態(tài)環(huán)境學,生態(tài)農(nóng)業(yè)資源遙感與信息技術的基本理論知識和為可持續(xù)發(fā)展提供技術保障的實踐能力,能在資源與環(huán)境科學領域前沿承擔創(chuàng)新研究和管理的高級科學技術人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論和基本知識,受到應用基礎研究、應用研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究,高效和可持續(xù)利用資源、資源開發(fā)、有效保護環(huán)境,以及資源環(huán)境管理規(guī)劃的基本技能。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
1.掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;2.掌握資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論和基本方法;3.了解相近專業(yè)如地理科學、生態(tài)學、環(huán)境科學和管理科學的一般原理和方法;
4.了解國家科學技術、知識產(chǎn)權等政策,熟悉環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關政策和法規(guī);5.了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展;6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法;7.具有一定的實驗設計,創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內容
專業(yè)教學主要內容
《農(nóng)饑薯業(yè)生態(tài)學》、《環(huán)境毒理學》、《環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境影響評價》、《環(huán)境資源遙感與環(huán)境信息學激肢改》、《環(huán)境土壤學》、《機械創(chuàng)新設計》、《生物制劑的研究與開發(fā)》、《生物質能工程》、《現(xiàn)代環(huán)境分析技術》、《植物保護學》
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
農(nóng)業(yè)類企業(yè):肥料生產(chǎn)、技術開發(fā)、生物質能開發(fā); 食品類企業(yè):綠色食品研發(fā); *、事業(yè)類單位:資源保護、技術推廣、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
對應職業(yè)(崗位)
對應職業(yè)(崗位)
生態(tài)學的就業(yè)方向及就余譽野業(yè)前景還可以。
就業(yè)方向:生態(tài)學專虛乎業(yè)畢業(yè)生可擔任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作,各級技術推廣單位的技術管理和推廣工作,各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設計和建設工作,區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設計、實施及管理工作。
就業(yè)前景:生態(tài)學專業(yè)是一門新興的、多學科交叉滲豎喊透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設息息相關的前沿學科,其知識體系涉及現(xiàn)代科學的各個領域,在21世紀的科技、工業(yè)、社會、自然和經(jīng)濟發(fā)展中具有廣闊的應用前景。
專業(yè)定義:
生態(tài)學主要研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)的相互關系,主要對工業(yè)生態(tài)、城市生態(tài)和普通生態(tài)等進行生態(tài)規(guī)劃、研究、建設、改造和管理,建造綠色生態(tài)的環(huán)境,減少城市污染。
就業(yè)方向:
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在無機材料、高分子材料等材料及相關技術領域從事質量檢驗、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、教學及技術管理工作。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在石油、新能源、電子技術等行業(yè)工作,大致如下:
1、石油/化工/礦產(chǎn)/地質
2、新能源
3、電子技術/半導體/ 集成電路
4、制藥/生物工程
5、原材料和加工
6、其他行業(yè)
7、建筑/建材/工程
8、環(huán)保
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事研發(fā)、工藝、材料工程師等工作,大致如下:
1、研發(fā)工程師
2、工藝工程師
3、化驗員
4、質檢員
5、材料工程師
6、*工程師
7、技術員
8、實驗員
就業(yè)前景:
材料化學專業(yè) 的學生有較強的化學知識,材料設計制備、檢測分析知識,能夠在很多領域就業(yè)。如電子材料、金屬材料、冶金化學、精桐配細化工材料、 無機化學 材料、有機化學材料以及其它與材料、化學、化工相關的專業(yè)。
與化工、化學等專業(yè)相比,材料化學專業(yè)更注重研究新材料的開發(fā)和應用。同時在一些邊沿學科諸如環(huán)境、藥物、生物技術、紡織、食品、林產(chǎn)、軍事和海洋等領域,耐輪饑材料化學專業(yè)的人才也有較強的用武之地。
市場需求預期:根據(jù)北京市“ 十一五昌返 ”發(fā)展規(guī)劃:要依托燕山石化,重點發(fā)展環(huán)境污染孝資源消耗少、附加值高的化工新型材料、精細化工*業(yè),可以看出燕山石化、 大寶 、寶潔、雙鶴醫(yī)藥、四環(huán)制藥等石油化工、精細化工、 生物制藥 以及能源企業(yè)在北京經(jīng)濟發(fā)展中的主要作用,所以,材料化學專業(yè)在未來3到5年內的需求應該比較穩(wěn)定。
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時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
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