外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)屬于哪個(gè)院系 外語(yǔ)系包括哪些專(zhuān)業(yè)

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)屬于文學(xué)類(lèi)，但是它下面又細(xì)分了幾個(gè)方向（英語(yǔ)教育、 商務(wù)英語(yǔ) 、應(yīng)用英語(yǔ)等）。而英語(yǔ)教育主要是為學(xué)校培養(yǎng)師資，以后從事教師一職，信瞎雹所以屬于教育類(lèi)。

1. 【簡(jiǎn)介】：英語(yǔ)（English）是印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族下的語(yǔ)言，由26個(gè)字母組合而成，英文字母淵源于 拉丁字母 ，拉丁字母淵源于 希臘字母 ，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來(lái)的。英語(yǔ)是國(guó)際指定的官方語(yǔ)言（作為母語(yǔ)），也是世界上最廣泛的第一語(yǔ)言，也是歐盟以及許多國(guó)際組織以及 英聯(lián)邦國(guó)家 的官方語(yǔ)言，擁有世界第三位神擾的母語(yǔ)使用者人數(shù)，僅次于漢語(yǔ)和 西班牙語(yǔ) 母語(yǔ)使用者人數(shù)。

2. 【歷史】：英語(yǔ)由古代從丹麥等 斯堪的納維亞半島 以及德國(guó)、荷蘭及周邊移民至 不列顛群島 的盎格魯、撒克遜以及朱特部落的白人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái)，并通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到了世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣?，語(yǔ)法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸?，語(yǔ)音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。在19至20世紀(jì)，英國(guó)以及美國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)在世界上的領(lǐng)先地位使得英語(yǔ)成為一種國(guó)際語(yǔ)言。如今，許多國(guó)際場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通媒介?；?

3. 【發(fā)展】：在未來(lái)，英語(yǔ)本身也會(huì)出現(xiàn)新的變化，越來(lái)越簡(jiǎn)易是它的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)知名語(yǔ)言學(xué)家周海中教授在《二十一世紀(jì)的英語(yǔ)特征》一文中作出了大膽預(yù)測(cè)：到本世紀(jì)末，英語(yǔ)的拼寫(xiě)與讀音逐漸統(tǒng)一起來(lái)；詞匯和語(yǔ)法方面的不規(guī)則變化被類(lèi)推法所改造；多用縮略詞、省略句和簡(jiǎn)短句，造詞經(jīng)濟(jì)；詞性轉(zhuǎn)換極為靈活，表達(dá)方式更加簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)明；常用詞語(yǔ)的重復(fù)率相當(dāng)高；可數(shù)名詞與 不可數(shù)名詞 、及物動(dòng)詞與 不及物動(dòng)詞 等之間的界限幾乎消失。所有這些，將極大地方便人們學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)這一交際工具。
   

院系名稱(chēng)：仿嘩譽(yù)大學(xué)里的院系，院一般指的都是學(xué)院，比如管理學(xué)院、法學(xué)院這種，系指的就是院里面的專(zhuān)業(yè)，比如中文系備段、哲學(xué)系這種。而院系就是所在具體專(zhuān)業(yè)的學(xué)院和系的名稱(chēng)，比如某某大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系。

出處

學(xué)院一詞最早出現(xiàn)在歐洲中世紀(jì)大學(xué)。大學(xué)產(chǎn)生之初，學(xué)院原是大學(xué)為了接待或者幫助來(lái)自其他 國(guó)家和地區(qū) 的貧困學(xué)生而提供的住宿場(chǎng)所。最早產(chǎn)生于1180年的 巴黎蘆激大學(xué) ，稱(chēng)為18人學(xué)院。顧名思義，該學(xué)院是為當(dāng)時(shí)18名來(lái)自法國(guó)以外的貧困學(xué)生免費(fèi)提供食宿的場(chǎng)所。

很多，以 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 為例，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有俄語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、捷克語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、保加利亞語(yǔ)、阿爾巴尼亞語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、意大利語(yǔ)、 塞爾維亞語(yǔ) 、芬蘭語(yǔ)；

荷蘭語(yǔ) 、斯洛伐克語(yǔ)、克羅地亞語(yǔ)、 希臘語(yǔ) 、挪威語(yǔ)、丹麥語(yǔ)、 冰島語(yǔ) 、斯洛文尼亞語(yǔ)、愛(ài)沙尼亞語(yǔ)、拉脫維亞語(yǔ)、立陶宛語(yǔ)、馬耳他語(yǔ)等。

1、俄語(yǔ)

俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng)的目標(biāo)是使學(xué)生在大學(xué)本科階段掌握扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，熟練的俄語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，并且通過(guò)教育理論課程和教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，使學(xué)生獲得從事俄語(yǔ)教學(xué)的基本能力和俄語(yǔ)教育研究的基本能力

2、英語(yǔ)

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具有扎實(shí)升高的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較為廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)高級(jí)納笑物專(zhuān)門(mén)人才的學(xué)科。

英語(yǔ)（英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)）、翻譯、 商務(wù)英語(yǔ) 都屬于英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

3、日語(yǔ)

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

4、德語(yǔ)

德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)就具有扎實(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的德語(yǔ)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

5、法語(yǔ)

法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知洞液識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

參考資料來(lái)源： 百度百科——北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)