中醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景分析 中醫(yī)的就業(yè)前景分析

我就是一名中醫(yī)學院的 中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè) 的大三的學生，對于這個專業(yè)的評價很復雜，有優(yōu)點，也有些局限的地方，下面我就 專業(yè)的學習、考研形勢、未來就業(yè) 這三個方面簡單的介紹一下這個專業(yè)：

本人的學生證

一、專業(yè)的學習：

首先，中西醫(yī)結合專業(yè)的課程真的很多，不僅有中醫(yī)課程、西醫(yī)課程，還有中西醫(yī)結合課程！ 極少有“水課” ，課本 內(nèi)容很大部分是需要背住的。 不僅有中醫(yī)實驗課，還悉早哪有西醫(yī)實驗課......真的驗證了那句 “只要專業(yè)選得好，年年期末勝高考” 。

期末考試周晚上11點的食堂

很多同學看到“中西醫(yī)結合”這幾個字可能都會覺得：這個專業(yè)學習內(nèi)容應該很豐富、很全面，但是直到真正上專業(yè)課的時候才知道： 時間有限，課時緊張，如有疏漏，全憑自學！ 所以這個專業(yè)知識的學習其實睜吵并不是全面的，而是 很局限的。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)的課本

中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)學制是五年： 前三年在學校學習專業(yè)課 ， 后 兩年到學校分配的實習醫(yī)院實習 （ 大四要在醫(yī)院繼續(xù)上專業(yè)課 ：課程都是接近臨床實踐的課程；實習醫(yī)院一般都是學校幫忙找好，學生們可以選擇，或者有的學?？梢栽试S學生自主選擇實習醫(yī)院）， 一共 五年。

四年時間需要把課時勻給中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結合課程，所以講的內(nèi)容就很局限，中醫(yī)知識不深入，西醫(yī)課程對學生的要求也不如對西醫(yī)專業(yè)的學生要求嚴格，所以很 考驗學生的自主學習能力 。

醫(yī)學生在科室聽科室主任講病例

不過不用擔心老師的專業(yè)性， 老師都是很專業(yè)而且很優(yōu)秀的， 講課的內(nèi)容也只是課時多少的安排所影響的。而且我覺得比較有優(yōu)勢的點睜碼就是： 有中西醫(yī)結合課程 ，可能會對 中醫(yī)和西醫(yī)的相互結合、 相互學習 有幫助。在某些角度來講學習的內(nèi)容 確實全面，只不過不深入 而已。

而且，很重要的是： 中西醫(yī)臨床醫(yī)學不學習高數(shù)，考研不也考高數(shù)！

二、考研形勢：

醫(yī)學專業(yè)幾乎全都是要選擇考研的（ 不考研很難找工作！ ）。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學考研的話： 只允許選擇中醫(yī)方面的專業(yè)或者是中西醫(yī)結合專業(yè) ，是 不允許選擇西醫(yī)方面的專業(yè)的 ， 不允許向西醫(yī)專業(yè)跨專業(yè)考研。

而且選擇考中西醫(yī)結合專業(yè)的考研難度很大，需要付出非常的努力！選擇考中醫(yī)專業(yè)的考研競爭壓力也很大，因為還有一開始上大學就是學習中醫(yī)專業(yè)的學生，有些院校也偏向于中醫(yī)專業(yè)的學生。

本專業(yè)學姐備戰(zhàn)考研

三、未來就業(yè)：

中西醫(yī)臨床醫(yī)學未來就業(yè)可以說是 很有前景的！ 因為目前在大力發(fā)展中西醫(yī)結合，也在大力培養(yǎng)中西醫(yī)結合專業(yè)的人才，現(xiàn)在很多城市也都出現(xiàn)了 中西醫(yī)結合醫(yī)院 ，很多醫(yī)院也都有 中西醫(yī)結合科。

中西醫(yī)結合醫(yī)院

因為現(xiàn)在時代的要求，很需要中西醫(yī)臨床醫(yī)學的人才，所以研究生畢業(yè)之后或者是博士畢業(yè) 工作這方面不用怎么發(fā)愁 。而且從這幾年的形勢來看，中西醫(yī)結合真的有 很好的未來發(fā)展趨勢 ，中醫(yī)和西醫(yī)可以互助互補互鑒，是對疾病的一個進一步攻克，也是對人類健康的進一步保障。

最后我想對大家說，選擇了醫(yī)學這個道路真的很辛苦，醫(yī)學的道路也是很漫長的，可能同齡人已經(jīng)工作幾年了，而我們還在讀書學習，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就要 堅守初心！ 如果我們 能將 中醫(yī)和西醫(yī)的優(yōu)勢相結合，短板互補，學習這個專業(yè)的意義就達到了！

隨著人們對中醫(yī)的認可度逐漸提高，中醫(yī)作為一門傳統(tǒng)醫(yī)學，其就業(yè)前景也逐漸呈現(xiàn)出多元化和多樣化的趨勢。

首先，傳統(tǒng)的中醫(yī)臨床醫(yī)生仍然是中醫(yī)行業(yè)的主要就業(yè)領域。在國內(nèi)，中醫(yī)臨床醫(yī)生的需求量仍然較大，尤其是在中醫(yī)藥的發(fā)源地中國，中醫(yī)臨床醫(yī)生仍然是很受歡迎的職業(yè)。此外，隨著人們對中醫(yī)的認可度逐漸提高，一些西方國家也開始招聘中醫(yī)臨床醫(yī)生，為中醫(yī)臨床醫(yī)生提供了更廣闊的就業(yè)空間。

其次，隨著中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，中藥制藥、中藥材種植、中藥配方顆粒等相關產(chǎn)業(yè)也逐漸興起，為中醫(yī)行業(yè)提供了更多的就業(yè)機會。在這些領域中，需要具備中醫(yī)藥學專業(yè)知識背景的人才，這也為中醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)迅老生提此族供了更多的就業(yè)選擇。

另外，隨著中醫(yī)藥的國際化發(fā)展，中醫(yī)藥的翻譯、推廣、*等相關領域也逐漸興起，為中醫(yī)行業(yè)提供了更廣闊的就業(yè)空間。此外，中醫(yī)藥的科研領域也日益發(fā)展，需要具備中醫(yī)藥學專業(yè)背景的人才，這為中醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機會。

綜上所述，中醫(yī)作為一門畝扒升傳統(tǒng)醫(yī)學，其就業(yè)前景呈現(xiàn)出多元化和多樣化的趨勢。中醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生可以在傳統(tǒng)的中醫(yī)臨床醫(yī)生領域、中藥產(chǎn)業(yè)、中醫(yī)藥國際化、中醫(yī)藥科研等領域就業(yè)，具有較大的就業(yè)前景和發(fā)展空間。

臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強，就業(yè)形勢一直較好，使他們?nèi)狈飧吒偁幰庾R，沒有緊迫感，多少有一點優(yōu)越感。醫(yī)藥市場調(diào)研得知，多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟效益好的單位，就業(yè)的期望值薯擾過高。

然而，大城市和發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機構日趨飽和，醫(yī)學人才市場上的競爭也日趨激烈。

大中城市的綜合性醫(yī)療機構、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級、計算機二級證書。因此，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。從近兩年的高考錄取分數(shù)上來看，醫(yī)學類院校和專業(yè)的錄取分數(shù)是普遍較高的。

臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具有扎實醫(yī)學基本理論、數(shù)攔旦知識和技能，具有較高的綜合素質(zhì)、較強的實踐能力和有一定科研基礎的應用型臨床醫(yī)學人才；學生應具有寬厚的自然學科、生命學科和人文學科的基本理論知識。