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燕山大學(xué)哪個專業(yè)好 燕山大學(xué)哪個專業(yè)最好

更新:2023年07月14日 08:54 大學(xué)路

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燕山大學(xué)最好的專業(yè)是哪個

燕山大學(xué)最好的專業(yè)是新聞學(xué)專業(yè),廣播電視學(xué),文物與博物館專業(yè)團(tuán)桐,詳細(xì)介紹如下:

一、新聞學(xué)專業(yè):

1、新聞學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬文學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2、該專業(yè)學(xué)科主要以文學(xué)社會學(xué)為學(xué)科基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的實(shí)踐性與融合性,要求教學(xué)能緊啟或余跟傳媒實(shí)踐的快速發(fā)展,學(xué)生掌握扎實(shí)的新聞傳播知識,能夠勝任未來新聞傳播相關(guān)行業(yè)的工作。

二、廣播電視學(xué)專業(yè):

1、廣播電視學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬文學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,廣播電視學(xué)專業(yè)立足于新聞傳播學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,著眼于廣播電視事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要和未來前景。

2、旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,能夠在廣播電視機(jī)構(gòu)以及其他傳媒企事業(yè)單位從事采訪,報道,拍攝,編輯,主持,策劃,管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

三、文物與博物館專業(yè):

1、該專業(yè)培養(yǎng)具備文物學(xué),博物館學(xué)的系統(tǒng)知識,能在*文物管理和研究機(jī)構(gòu),各類博物館和陳列展覽單位。

2、可以在考古部門,文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位,海關(guān),新聞出版,教育等單位從事文物與博物館管理研究工作的博悄滾物館學(xué)高級專門人才。

燕山大學(xué)哪個專業(yè)最好

燕山大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動化專業(yè)最好。

燕山大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動化專業(yè)2007年被評為國家級特色專業(yè),2012年通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證。本專業(yè)源于哈爾濱工業(yè)大學(xué)重型機(jī)械系的機(jī)械類專業(yè),始建于上世紀(jì)50年代初,前蘇聯(lián)莫斯科包曼工學(xué)院援建的軋鋼機(jī)器及工藝專業(yè)。

專業(yè)教學(xué)與師資力量雄厚,現(xiàn)有在編教師134名,其中教授51人(含博士生導(dǎo)師24人游兄),副教授43人,具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者86人。塌鋒該專業(yè)擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個,國家級精品課2門,全國優(yōu)秀教師1名,全國模范教師1名,國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1名,“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選3名。

專業(yè)擁有1個國家工程研究中心,1個國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室,3個中國機(jī)械工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心。擁有1個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

燕山大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動化專業(yè)方向及培養(yǎng)目標(biāo):

1、專業(yè)方向

軋鋼設(shè)備及工藝;機(jī)械裝備與自動化神衫襲(冶金工藝及設(shè)備);機(jī)械設(shè)計(jì);機(jī)械電子工程;機(jī)電控制工程(流體傳動及控制);機(jī)械*及其自動化;工程設(shè)計(jì)與分析;起重運(yùn)輸與工程機(jī)械。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)、*及其自動化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及其自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營*等方面工作的,具有綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神和專業(yè)技術(shù)能力的高級技術(shù)人才。

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