科學與技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向 科學教育專業(yè)就業(yè)前景

科學教育專業(yè)就業(yè)方向 ：業(yè)畢業(yè)生一般從事綜合實踐活動教師和技術(shù)教師，尤其是專業(yè)化的綜合實踐活動于技術(shù)教師，專業(yè)化的科技場館人員，專業(yè)化的（科技教育基地）科普工作者，報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者，社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者等。

科學教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業(yè)，科學教育專業(yè)在教育學類專業(yè)中排慶慶名第4，在整個教育學大類中滾坦排名第5位?？茖W教育專業(yè)學生畢業(yè)后可能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師，高中技術(shù)課程師資。

科學教育專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術(shù)設(shè)計為核心的技術(shù)教育等基本理論、知識和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師。

主要課程：高等數(shù)學、大學大差桐物理、大學化學、生命科學及實驗、現(xiàn)代科技概論、工程制圖、手工工藝技術(shù)、應(yīng)用力學、機械技術(shù)、電子電工技術(shù)、技術(shù)設(shè)計與*、信息技術(shù)、自動化技術(shù)基礎(chǔ)、綜合實踐活動教學論、科技創(chuàng)新教育概論。