成績較好:注重思路提高效率
成績較好的考生平時在知識儲備、解決問題能力和思考能力方面都有一定優(yōu)勢,基礎比較扎實。此類考生不要總覺得老師的授課和講解太“簡單”了,因為初三各科老師都有豐富的教學經驗,給考生準備的題目都是精心研究和挑選的。這類考生要認真“聽”,要突破“聽”,利用老師談到的內容來實現(xiàn)知識的深度貫通,變被動為主動,在注重基礎的同時,追求高效率。
另外,成績較好的考生之所以能和其他考生拉開距離,是因為有比較好的學習方法,這類考生應注重平時的錯題積累和解題技巧的歸納與總結,查漏補缺。
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成績一般:排解壓力重在突破
在初三上學期,中等生可能還沒意識到中考的緊迫性。隨著中考的臨近,他們逐漸意識到中考的重要性和緊迫性,于是出現(xiàn)較大的心理壓力。這就需要考生自己加以調整,揚長補短。學習方法上,中等生更要注重基礎知識的鞏固,強化記憶,重點突破,同時淡化怪題、難題、偏題,進行有針對性的做題訓練,掌握解題技巧。
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成績不理想:精選精練講究策略
對于成績不理想的考生,最重要的是信心。中考與其說是和其他考生對壘,不如說是和知識和自己對壘。而對壘中,勝利的首要條件是自信;其次,考生要端正學習態(tài)度,培養(yǎng)良好的學習習慣。復習時,基礎較為薄弱的考生要精選精練,講究策略,以中低難度的題目為主,不要把過多時間放在高難題上。對做過的題目,一定要及時總結。同時,側重自己丟分較多方面的補習,實現(xiàn)自我突破。
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不論哪類考生,都要記住在最后的百天里要給自己積極的心理暗示,因為積極的自我暗示可以帶動你的積極思維,使之活躍,事情也就會向著好的方向發(fā)展。所以,永遠別對自己說“我不行”、“干不好”這樣的話,要給自我輸入積極、正向的“指令”。
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