高考分?jǐn)?shù)線是三本分?jǐn)?shù)線嗎 高考第二批錄取分?jǐn)?shù)線包括了三本嗎

一本二本三本指的是高考后本科錄取的三個批次，一本是第一批錄取的，一般都是重點的院校。二本是第二批錄取的本科大學(xué)，一般是普通本科院校。三本就是第三批錄取的本科大學(xué)，這批次招生的一般都是民辦高校，現(xiàn)在一些省份還把二本和三本合并錄取，取消了三本。

你自己觀察一下下列信息，就可以得到答案了。
廣東省2011年普通高校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線

一、第一批本科院校（含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批本科院校）

文科類：總分580分。

理科類：總分568分。

體育類：文化科總分398分，體育術(shù)科240分。

美術(shù)類：文化科總分358分，美術(shù)術(shù)科245分。

音樂類：文化科總分351分，音樂術(shù)科229分。

二、第二批本科院校

A線 (含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批本科院校)

文科類：總分536分。

理科類：總分504分。

體育類：文化科總分320分，體育術(shù)科200分。

美術(shù)類：文化科總分339分，美術(shù)術(shù)科231分。

音樂類：文化科總分300分，音樂術(shù)科200分。

B線(含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批本科院校)

文科類：總分489分。

理科類：總分460分。

體育類：文化科總分315分，體育術(shù)科198分。

美術(shù)類：文化科總分316分，美術(shù)術(shù)科222分。

音樂類：文化科總分284分，音樂術(shù)科192分。

山東的高考分?jǐn)?shù)線指的是本科，三本和二本合并，包括三本。

高考錄取分?jǐn)?shù)線分為本科線，?？凭€。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。

各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主，參考學(xué)生檔案中的其他信息，按計劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學(xué)生中最低分就是該校的錄取線。

擴(kuò)展資料：

只有高考總分達(dá)到或超過這一分?jǐn)?shù)線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。通?！吧暇€考生”人數(shù)要比計劃錄取人數(shù)多出20% 左右。

各個地方的錄取線分科類、分批次確定，科類一般分為文科類、理科類、音樂類（文、理）、美術(shù)類（文、理）、體育類等，每一科類又各分為提前批、第一批、第二批等等。

文科類、理科類各批次的錄取線只對文化考試總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時針對文化考試與專業(yè)考試兩方面的總分作出規(guī)定。

第一批（重點）本科控制線第一批本科控制線又稱重點線，參與第一批錄取的高校都是重點大學(xué)。這是重點院校錄取的底線，只有上線考生才有被錄取資格。第二批（普通）本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線，是所有本科院校錄取新生的底線。

普通本科院校為數(shù)眾多，錄取新生的總數(shù)也很多。第三批本科控制線參與這批錄取的院校主要是獨立學(xué)院和民辦高校的本科部分。

全國各地都不一樣分?jǐn)?shù)線，以2022年河南省為例：

1、2022河南理科本科線；一本509分、二本405分。

2、2022河南文科本科線:一本527分、二本445分。

3、2022河南理科?？婆浫》?jǐn)?shù)線：190分；2022河南文科?？婆浫》?jǐn)?shù)線：190分。

相關(guān)說明

河南省2022年高招本科一批錄取工作開始啟動，錄取安排時間為7月18日-7月20日，本批次實行平行志愿投檔模式。

我省本科一批的錄取采用平行志愿投檔模式。平行志愿投檔原則為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”。

高考成績總分加上照顧政策分值后生成排序成績（成績相同的考生，依次按語文、數(shù)學(xué)、外語聽力成績排序），按排序成績分科類從高分到低分排定位次，然后按位次優(yōu)先的原則，根據(jù)考生平行志愿的自然順序從前到后進(jìn)行檢索，一經(jīng)檢索到計劃未滿額的學(xué)校，即向該校投檔。

省教育考試院按計劃數(shù)適當(dāng)比例向高校提供線上生源情況，高校根據(jù)本校計劃和生源分布情況，合理提出調(diào)檔比例意見。本科一批在高校提出調(diào)檔比例意見后，根據(jù)高校調(diào)檔比例意見進(jìn)行模擬投檔，高校根據(jù)模擬情況確定比例，省教育考試院根據(jù)高校最終確定的調(diào)檔比例進(jìn)行正式投檔。

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