強電科研院校排名 華北電力大學哪些專業(yè)最值得讀?

武大的

考研電路有網友推薦閆老師的課程，這里有一份老師最新的考研電路資料分享給你;

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閆逸老師針對考研電路的考點，考試方向，考試方法等做了精準的分析和講解，為電路考研指明了方向和方法，值得每一位電路考研人收藏學習；

若資源有問題歡迎追問！

歡迎報考華北電力大學呀！既然你問到就業(yè)，本大四老學姐 從就業(yè)的角度 給你介紹介紹我們學校的招牌專業(yè)~

1. 報了穩(wěn)賺的王牌專業(yè)―― 電氣工程 。如果你的分數夠高，那我強烈建議你報考華電的電氣工程專業(yè)。華電的電氣工程是以 綜合實力強勁 聞名的，畢業(yè)生在電網可是很受歡迎的哦。我也是電氣專業(yè)的學生，據我所知我們班 幾乎所有不考研的同學都簽了工作 ，大部分簽了國網或南網，簽約了市局的很多。

   當然，假如你想進入更高的平臺發(fā)展，考華電電氣的研究生是很好的選擇。雖然每年電氣考研競爭激烈，但你即使沒考上，作為電氣 應屆生找工作還是輕松的 。

   華電和國網聯(lián)系緊密 ，學校會安排在電網實習，進入國網后也會遇到很多校友呢。

2. 互聯(lián)網行業(yè)的敲門磚―― 計算機專業(yè) 。倘若你對老牌行業(yè)不感興趣，更想進入火爆的新興行業(yè)，推薦報考本校的計算機。華電計算機專業(yè)的 教學水準還是不錯的 ，只要你刻苦學習， 就業(yè)門路也很廣 ，而且 本校 計算機考研比電氣容易些 。

3. 女生除工科外的好選擇―― 經管類專業(yè) 。首先經管類專業(yè)畢業(yè)后 可以 在國網做財務相關的工作 。其次，我好幾個經管同學去了 新浪、今日頭條 等新媒體公司實習。立志做時尚白領可以考慮下經管類哦。

最后，學姐忠告， 不論選擇了什么專業(yè)，取得的成就都離不開個人努力 。學校里的 老師教書兢兢業(yè)業(yè) ，為了讓我們重視學習，即使有投影儀，很多老師還是會把公式寫在黑板上。老師這么認真，我們學生當然也要努力啦。

感謝閱覽我的答案，希望能對你有所幫助，祝學業(yè)順利。

因為華電的專業(yè)少。各種排名都是看專業(yè)的數量的。比方說，專業(yè)多，科研成果就多，發(fā)表的論文就多，院士，學者等各種多。這些加起來，就顯得一個學校很強大。對比北郵，你可以看到排名也不高。簡單的說，一個學校有100個專業(yè)，每個專業(yè)平均65分，總分有6500分。另一個學校有50個專業(yè)，每個專業(yè)平均90分，總分有4500分。前者遠高于后者，排名因此靠前，而實際水平呢？就像印度和瑞士，瑞典比，排名肯定靠前。而且，對社會發(fā)展而言，專業(yè)是不等價的。打個比方，陸軍中的大專業(yè)就重要性而言，依次是坦克兵，炮兵，步兵。而各種排名也不管這些差異，按同樣的分值計算。而實際上，一個坦克團怎么可能和一個步兵團等價。華電的各專業(yè)，主要針對電力行業(yè)。而電力行業(yè)，是國民經濟非常重要的行業(yè)，遠超諸如服裝，紡織，輕工，鐵路，農林，治金，鋼鐵，交通，等行業(yè)。技術含量也很高。請看世界500強里有多少電力/電氣公司，有多少這些行業(yè)的公司。

ABB，GE，Siemens，Alstom，GEC，安莎爾多，法國電力，東京電力，日立，東芝，三菱電機，三菱重工，施耐德。不要以為日立，東芝只能造家用電器，它們是造發(fā)電機，汽輪機，電動機等電氣設備起家的。國家電網，南方電網，五大發(fā)電集團，三大動力。等等。而且很多其它公司也生產電力設備。

美國等主要強國，都把電力行業(yè)明確作為國家的戰(zhàn)略性行業(yè)。被選定作為戰(zhàn)略行業(yè)的沒有幾個，還包括國防工業(yè)，飛機*，宇航，等。記不清是否有IT，和通訊。但是就算這兩個行業(yè)是，它們水分太大，保鮮期太短。我們看到，美國的工業(yè)已經很殘缺不全了。實際是放棄了很多工業(yè)。就連汽車工業(yè)，德日的汽車在美國本土也把美國汽車工業(yè)打得滿地找牙。當然，這個政策也是有問題的。對比德國，*業(yè)很強大，IT很弱。但是德國無論國家，企業(yè)和人民都從*業(yè)獲益非淺。所以，美國要所謂“再工業(yè)化”，迄今為止，沒什么效果。但即使這樣，美國也不會把低端工業(yè)引回美國，如建材（美國本土現在沒有一個水泥廠），冶金，鋼鐵等。所以我們可以看出電力/電氣工業(yè)的重要性。電力/電氣工業(yè)是長青樹。GE雄踞世界第一大公司幾十年。而且GE是紐約交易所第一批上市的公司。一百多年過去了，其它上市公司都已經走進歷史，只有GE一家不僅活到現在，而且依然兵鋒犀利。50年后微軟，Facebook，蘋果還會在嗎？不好說。但是GE會在的。德，日等國，電力/電氣都是第一大產業(yè)。

實際上，最近幾年，GE大規(guī)模拋棄非核心業(yè)務，如金融，包括把其上百年的家用電器作價50億美元，甩給了海爾。集中力量于核心業(yè)務--電力。其力度之大，GE歷史上從未有過。這包括挺進物連網。因為GE有先天優(yōu)勢，GE生產的設備（主要是電氣設備），世界第一多。
無獨有偶，GE的老基友西門子也含淚*掉了一直以來的家用電器業(yè)務，集中于電力，也包括物聯(lián)網。其實GE，和西門子的家用電器業(yè)務并沒有虧損。

排名都是有傾向性的。五鼠連，是某大的，所以他的排名方法，就可以把某大排的很靠前。還有更誤導的。中國校友會，把華電排到116，而把南中大學排到20名，還被標成“名?！绷?。扒一扒這個排名的關鍵人物，就是這個學校的一個“教授”。這個由南中礦冶學院，南中鐵道學院合并起家的學校，靠著專業(yè)多，還進了985，讓中國礦大，北交，這兩所對應行業(yè)的最好學校，才是211，情何以堪。南中大學，專業(yè)差，其專業(yè)，在所在行業(yè)里地位差，地方差。還合并了一個雅湘醫(yī)學院，專業(yè)真是多。這個醫(yī)學院曾經可能不錯。但是現在和一，二線城市的醫(yī)學院怎么比。還有西北農林大學，是985。倒是北林是211。所以連教育部，也胡鬧，更別說這些排名了。有人按照這些排名機構的方法，給加州理工排名，結果是500十。因為加州理工專業(yè)少，學生和教師也少。
大家可以網上搜搜這個所謂的"中國校友會"及其網站，看看這些都是什么貨色。天涯已經揭露了?！爸袊Ｓ褧备緵]有經過民政部注冊，完全是個非法組織。幾個爛校的所謂“教授”在這里把自己的爛?？恐鵂€專業(yè)多，排名靠前。華北電力大學校友會可是民政部注冊的，是合法組織： /xyk/xykjj/index.htm
國外排名呢？也不靠譜。最新2017年美國新聞和世界報道把華清大學列為理工科第一。麻省理工（79個諾貝爾獎得主），加州理工，斯坦福，加州大學伯克利，洛山雞分校，東京大學等等等都在哪呢？這個排名把華電排在全球工科114，中國20。大家看看就得了，別當真。但是華電專業(yè)這么少，也還可以了。

國外媒體曝光了美國東北大學的排名十幾年來竄升了一百多位。其校長“治校有方”，收入也大幅竄升，最后“光榮退休”。其實，這位校長請人詳細研究了排名規(guī)則，發(fā)現了”訣竅“。針對排名給分高的項大力使勁，對排名不涉及的地方，大刀闊斧砍去。這樣，科研水平，學術，和教學水平并沒有真正提高，可是排名確大幅竄升。結果被排名忽悠的雇主招了這所學校的學生大呼上當。
我們可以注意到，國際上的這些比國內排名還算客觀和公正的排名都是英美推出的。在前100，200名里有很多澳大利亞，加拿大大學。而法，德，俄等國的大學相對并不多?？紤]到這三國的人口是澳，加的好幾倍。因為這些排名也是把大學的成果，如論文等進行累加的。這種方法無疑對英美系的大學（特點是綜合性大學，專業(yè)眾多）極為有利。英美系的大學還包括日本，印度，新加坡，香港和臺灣地區(qū)等。
大家不覺對奇怪嗎？法，德，俄等國的工業(yè)和科技遠超澳，加，印度，香港和臺灣地區(qū)。怎么排名靠前的大學這么少？其實，法，德，俄等國的人早看出來了。這三國的大學一般規(guī)模不大，所以這種排名方法就吃虧。
那么我們是不是應該北京的所有大學合并成一個大學，上海的所有大學也合并成一個，。。。這些超級大學是不是就可以一夜之間成為世界第一，第二。我們的科技水平和工業(yè)能力就可以一夜之間超過美國，成為世界第一？多省事啊！扯淡。所以大家可以看到，專業(yè)多，排名靠前并不代表水平高。也可以看出這種按專業(yè)數量多寡累加成果進行排名的荒謬。
辣么，為何英美人要干這事呢？吃飽了撐得，閑得蛋疼？當然不是。我們知道，央格魯--薩克遜人是商業(yè)民族，商業(yè)意識極強。大學排名不過是給自己的大學做廣告，忽悠大家去他們那上學，好掙學費。尤其是英國，工業(yè)快沒了。又沒有IT可以掙錢，教育就成了一大產業(yè)。尤其是這個碩士，一年制。掙錢的意思太明顯了。
央格魯--薩克遜人的一大本事，就是忽悠。不費一槍一彈，把蘇聯(lián)忽悠沒了，還有休克療法，一夜讓蘇聯(lián)回到解放前。把華約忽悠沒了，說好了也要解散北約。結果不僅沒有解散，還一直添丁加口，不停東擴。讓xtl在陰間看了，狠抽自己大嘴把子：我TM的怎么不會這一手呢。還有把IT層層拔高，從剛開始叫信息技術，到高科技，到現在就叫“技術”。辣么，法拉利，保時捷，奔馳，寶馬等等還能叫什么？不是技術？那你美國人造的出來嗎？美國人不需要嗎？這些東東在美國*的好著呢。美國人的意思是我的IT才是技術，所以應該*高價，你們的這些垃圾就應該賤*。我一個二手腎6就應該換你一個最新款的保時捷，外加一個最新款的大奔。你還得包郵。
所以英美推出的大學排名，也是一大忽悠。抬高自己（體系）的大學，貶低其它體系的大學。
華電的成立在211，985里是相當晚的，1958年。不要說老牌學校了，就是其它主要的行業(yè)學校也是52年成立的。50年代是中國高等教育的第一個黃金年代。而且，剛開始只有3個專業(yè)，也遠少于其它行業(yè)院校。又經歷搬遷等。華電在開始的幾十年里也非常保守，招生人數和專業(yè)都很少。這導致評審211，985時吃虧極大。錯過了中國高等教育大發(fā)展的第二個時期，九十年代。也就是2000年后，華電才意識到這個問題。才逐漸擴大專業(yè)和招生人數。比方說電氣，華電以前只有一個電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)。因為電力系統(tǒng)里的二個半主專業(yè)是電力，熱能動力，和熱自。也就是2000年以后才有高電壓，電力電子，電機和電器等電氣學科的其它專業(yè)。所以，根據教育部的學科評估，華電的電氣學科才排名第6。

但是，正如我前面提到的，電氣學科中各專業(yè)的重要性是不一樣的，也就是說，是不等價的，權重是不一樣的。教育部的學科評估，并沒有考慮這個問題。電力系統(tǒng)中，最重要的和最大的專業(yè)就是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，電氣的其它專業(yè)在電力系統(tǒng)中也就是打醬油的地位。這也是華電幾十年來只有電力系，沒有電氣系的原因。以前電力系貌似有兩個專業(yè)，這是學校自己分的，在教育部眼里，就是一個專業(yè)。一個系就一個專業(yè)，確實很奇葩。

早在上世紀80年代，教育部第一次統(tǒng)計各大學，各專業(yè)的花費時，華電的電力專業(yè)（當時稱作“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”專業(yè)），就以每個學生每年4千人民幣的花費高居（如果沒有記錯的話）第一。那可是80年代中期，4千人民幣是什么概念。那時一個大學畢業(yè)生的工資才多少錢。華電的教師工資一個月才幾十塊錢。北航的學子驕傲于航空發(fā)動機專業(yè)，宣稱航空發(fā)動機是工業(yè)*的皇冠。我70%相信。在飛機*的三大專業(yè)：航空發(fā)動機，空氣動力學，飛行器設計中，航空發(fā)動機是最重要的，也是最難的。所以，我國無論軍機，民機；大小飛機，還是直升機，發(fā)動機都是疼點。但是即便如此，華電的電力專業(yè)也比北航的航空發(fā)動機專業(yè)值錢。教育部和各種排名把這么高價值的專業(yè)，和低檔，廉價的專業(yè)按一樣的分值計算，一是無知，二是別有用心。
華電的電力創(chuàng)造了很多中國第一，最重要的，就是繼電保護，這在華電是一個專業(yè)。還有微機保護。還有中國第一個動模實驗室（交直流動態(tài)聯(lián)合模擬實驗室），這是很昂貴的。80年僅僅建設實驗大廳就花了1千萬人民幣。

就學術來講，以美國的理工科綜合性大學為例，工科第一大系就是電氣和電子工程系，強電和弱電。機械系是第二大系。電氣和電子工程系（有的翻譯成電機系 Department of Electrical Engineering，簡稱EE，包括或者有可能不包括電子），不僅大，而且高上。因為前面說了第一條，重要。第二條，難學。國內以前被其它專業(yè)的學生調侃為“老頭系”。強電又比弱電難學，因為強電的課程包括了弱電的課程，還有強電的課程。在強電（電氣）里，電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)這個專業(yè)在電氣學科各專業(yè)中也是最難學的，也是最高大上的。華電的電力專業(yè)最難的兩門課是電力系統(tǒng)暫態(tài)和穩(wěn)態(tài)。至少從77/78年恢復高考開始，幾十年來及格率都是50%左右。想學這個專業(yè)的要考慮好了。所以叫電力大學，而不是電氣大學。但是這樣做是有弊端的。一支陸軍只有坦克，沒有炮兵，和步兵。這支步兵的戰(zhàn)力會大打折扣。不僅如此，還要陸航，防空部隊，防化兵，特種兵，工兵，等等。還需要空軍，海軍，火箭軍，網絡部隊，等等。認為靠著幾輛坦克就能包打一方的思維確實是狹窄。不過，華電的電力專業(yè)是屬一屬二的，有兩個院士，還有楊以涵教授，在中國首創(chuàng)該專業(yè)。所以華電在電力行業(yè)還是很強大的。坦克足夠多，足夠強，雖然戰(zhàn)力打折扣，也還是很膩害的。短板正在補齊。華電的電氣學科其它專業(yè)需要時間發(fā)展，成長。以華電的資源在10年內成為前2，3名是可以預期的。

另外，華電近年來還發(fā)展了新能源專業(yè)，核電，風電，太陽能，水電，生物發(fā)電等，也需要時間。

華電的很多專業(yè)是有電力特色的，雖然專業(yè)名字可能和其它學校一樣，但實際上是有差異的。比方說通訊，華電的通訊是電力通訊，是載波通訊，和北郵，兩電的通訊是不一樣的。目前只有碩士點，但電力通訊這個專業(yè)是華電在中國首創(chuàng)的，也是第一的。郵電網是第一大通訊網，電力通訊網是第二大。當然這個第二和第一的規(guī)模差距很大。你也可以說電力通訊是小眾，北郵的才是大眾。以通訊作為學科整體排名，華電肯定是不行的。以后會有博士點，會成為重點學科，但是也是小眾。電力通訊這個專業(yè)出現比主流通訊的出現晚了好幾十年，所以成長也晚。

再舉一個栗子，華電的自動化是熱工自動化。主要是鍋爐，汽輪機的控制，這個很復雜。自動化屬于弱電，有很多種。如北理工的導彈控制（陀螺，慣性導航），坦克，裝甲車輛的火炮控制（火控）；北航的飛行器控制（液壓控制）；哈工大的火箭控制（陀螺），等等。還有就是工業(yè)控制，最重要的就是過程控制，依難度和重要性為：電廠控制，煉油廠控制（石油大學），化工廠控制，等。難點就在于這些生產過程不能隨便停（不像汽車生產線），而且一旦控制不好，有可能導致災難性后果。電廠有幾千個監(jiān)測量，幾百個控制量，是最多的。 如果控制量是以等差級數上升，控制難度就會以等比級數上升。熱工自動化（電廠控制）的出現在自動控制領域里非常晚，成長也晚。這個專業(yè)也是華電在國內首創(chuàng)的，也是第一。但是，幾十年來華電在自動控制學科里也就是這一個專業(yè)。大約近十幾年來才有了儀器儀表專業(yè)。所以不論是按專業(yè)，還是按學科排名，和電力通訊類似，都靠后。東北大學和天大自動化排名非?？壳埃撬鼈兊匿撹F廠的自動化，主要是軋機。比熱工自動化容易多了。但是要是去電廠工作，那就不一樣了。和電力通訊不一樣的是，熱工自動化是主流的。因為，第一，從應用來說，電廠多，而且控制復雜，所以控制設備就多且昂貴。第二，從設備*來說，曾經的第一大獨立的控制設備公司--Bailey 貝利控制設備集團，就是專門搞電廠控制的，后來被ABB兼并。第二大控制設備公司是Siemens的下屬公司，也是專門搞電廠控制的。第三大就是Heneywell 霍尼韋爾公司，主要是電廠和煉油廠控制，還有飛行器控制，火控等。以前好像看過一份統(tǒng)計，世界上25個最大的工業(yè)控制裝置里，24個是電廠，一個是煉油廠。核電站的控制也很復雜，而且更不能出事。國內，電力系統(tǒng)也在做電廠控制，而且還頗有進步。所以，華電的自動控制還是很有前途的，無論從就業(yè)，科研和學術。不要被排名誤導了，電力系統(tǒng)不會看得上冶金自動化，就算專業(yè)和學科排名第一。通用自動化也不行。

電廠是儀器儀表的第一大用戶，而且使用環(huán)境惡劣，所以華電的儀器儀表還是有非常大的發(fā)展空間。

就行業(yè)性大學來說，華電還是有很大的成長空間。第一，很慚愧地說，以前專業(yè)太少。第二，電力/電氣行業(yè)的專業(yè)還是不少的，而且很多專業(yè)是主流的。而鐵道學院，鋼鐵學院等的專業(yè)，以理工類綜合性大學的專業(yè)為標準，沒有一個是主流專業(yè)。不能簡單地看專業(yè)的名字，其實內容是不一樣的。就像上面我談到的通訊和自動控制。其實至少在2000年前鐵道學院，鋼鐵學院，還有很多其它學校都比華電有進取精神，在他們行業(yè)里，已經伸展得非常充分了。華電不過是補以前欠的功課。綜合性大學也向高大上的行業(yè)和專業(yè)擴展，比方說電力，通訊。但是它們不會進入礦山，公路，等不夠高大上的行業(yè)和專業(yè)。

但是，所有行業(yè)性學校都有著致命的缺陷：無法發(fā)展成綜和性大學。因為教育部不給錢。這非常不公平：綜合性大學可以向高大上的行業(yè)和專業(yè)擴展，行業(yè)性學校為什么不能發(fā)展成綜和性大學。不僅這樣，而且教育部還不讓這些行業(yè)性學校所在的行業(yè)給錢。美國最好的大學基本上都是私立的。我們的行業(yè)比美國的私人資本家有錢多了，為何不讓我們的行業(yè)投資高等教育？至少我們的每個主要行業(yè)都可以投資一，兩所大學。完全可以辦好。教育部水平很差，經常干爛事，如擴招；大中專隨意升級；亂改學校名，誤導考生。等等。一大堆爛專業(yè)拼湊起來的大學封為985，行業(yè)精尖學校到是211。

以華電的資源，不太可能成為綜合性大學，因為被教育部限制。也就是靠拚專業(yè)多的各種排名，不會靠前。當然，也有靠著合并的學校專業(yè)也很多。但是以專業(yè)多而不是精論英雄的211和 985也有很多敝端，教育部也認識到這個問題。所以現在要出臺雙一流。不過，雙一流看起來并不像教育部宣稱的那樣。而是取消了211；取消了部分985，加強了某些985。更加傾向于綜合性大學，更加壓制了專業(yè)少的專業(yè)學校（側重學科而非專業(yè)）。

請務必注意華電是一所特色的行業(yè)性大學，在華電的主戰(zhàn)場電力系統(tǒng)，華電--電力系統(tǒng)的黃埔軍校，遠超所謂的985綜合性大學，更不用說靠著合并成為985的學校，和檔次比較低的行業(yè)的行業(yè)211，985學校。

五年來，中國基礎研究取得一批重大原始性創(chuàng)新成果。國際論文總數世界排名上升到世界第四位，在三大國際論文檢索系統(tǒng)（SCI，EI，ISTP）論文總數中占7%，進入世界第二方陣，與英國、德國、日本相當；納米科學論文數居世界第一，工程科學論文數居世界第二。前沿技術領域突破了一批核心技術，與世界先進水平差距不斷縮小。非線性光學晶體、量子信息通訊、超強超短激光、高溫超導等前沿技術研究居世界領先水平，涌現了載人航天、超級雜交水稻、高性能計算機、超大規(guī)模集成電路、第三代移動通信國際標準等一批自主創(chuàng)新重大成果。
2．產業(yè)技術創(chuàng)新取得多方面突破。近年來，中國在基礎工業(yè)、加工*業(yè)以及新興產業(yè)領域，技術創(chuàng)新能力大幅度提高，石油、鋼鐵、船舶、電子信息、先進裝備*和生物技術等領域重大技術創(chuàng)新成果不斷涌現，產業(yè)整體技術素質邁上新臺階。重大技術裝備自主開發(fā)能力、成套水平以及綜合工程化能力明顯提高，有力地支撐了三峽工程、西電東送、西氣東輸、南水北調、青藏鐵路等國家重大工程建設。
3．科技走進千家萬戶、惠及億萬人民。近年來中國*把解決民生問題和發(fā)展社會事業(yè)放在突出位置，科技進步為人口健康、節(jié)能減排、氣候變化、防災減災、公共安全等提供了有力支撐。雜交水稻的培育和應用，糧食豐產科技工程的實施，為解決糧食安全提供了重要支撐。能源領域突破一批石油勘探、大型煤液化工程成套設備、大型水電設備、先進核電等關鍵技術，攻克一批燃料電池、風能、生物質能等新能源關鍵技術，為調整能源結構、保障能源安全奠定了基礎。艾滋病、病毒性肝炎、SARS病毒、高致病禽流感等重大疾病、重大傳染病防控技術取得重要進展，一批新藥創(chuàng)制成功，傳統(tǒng)中醫(yī)藥得到新的發(fā)展，為提高人民健康水平提供了重要保障。
4．知識產權產出水平大幅度提高。五年來，中國國內發(fā)明專利申請量和授權量持續(xù)、快速增長，知識產權創(chuàng)造能力進一步增強。2002年到2006年，國內發(fā)明專利申請量從3.97萬件增長到12.2萬件，國內發(fā)明專利授權量從0. 58萬件增長到2.5萬件。隨著中國知識產權制度的建立和逐步完善，中國專利局受理的國內外發(fā)明專利申請量連年增長，2006年中國發(fā)明專利申請總量達21萬件，居世界第4位。 回答人的補充 2009-05-21 14:46 5．高新技術產業(yè)規(guī)模持續(xù)高速增長。五年來高新技術產業(yè)規(guī)模平均增速高達27.0%，高于“九五”時期平均增速6.5個百分點。高技術產業(yè)總產值占*業(yè)比重由14.5%上升到16%。2006年，規(guī)模以上高技術產業(yè)企業(yè)實現工業(yè)總產值41322億元，是2002年的2.7倍；高技術產品進出口總額達5288億美元，是2002年的3.5倍，優(yōu)化了貿易結構，國際市場競爭力日益增強。
6．國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)成為科技創(chuàng)新的重要基地和區(qū)域經濟發(fā)展的重要引擎。2006年，國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)總收入和總產值分別達到4.3萬億和3.6萬億；聚集了全國一半數量的高新技術企業(yè)和科技企業(yè)孵化器，研究開發(fā)投入占全國的1/3；區(qū)內企業(yè)擁有發(fā)明專利數為32600；區(qū)內企業(yè)創(chuàng)造的工業(yè)增加值達8520.5億元，約占全國工業(yè)增加值的9.4%。2007年上半年，國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)實現營業(yè)總收入25891.8億元，工業(yè)總產值21873.2億元，工業(yè)增加值5021.6億元，出口創(chuàng)匯967億美元。
7．科技投入規(guī)模和強度持續(xù)提高。2006年，全社會科技支出經費總額4500億元，全社會研究開發(fā)支出總額3003.1億元，居世界第5位；研發(fā)投入強度不斷提升，全社會研究開發(fā)支出總額占國內生產總值的比重達到1.42%。近5年國家財政科技投入保持了年均17%的較快增長，其中2006年中央財政科技撥款達1009.7億元，比上年增加25.0%。
8．中國成為世界科技人力資源大國。2005年，中國科技人力資源總量約為3500萬人，居世界第1位；2006年，中國研究與試驗發(fā)展全時人員達150萬人/年；一支充滿活力的中青年科技人才隊伍正在迅速成長，45歲以下中青年科研人員占研究人員總數的80%；高等院校在校生總規(guī)模達到2300萬人，成為世界上科技人才培養(yǎng)規(guī)模最大的國家。
回答人的補充 2009-05-21 14:46 9．國家創(chuàng)新體系建設取得重要進展?？萍俭w制改革不斷深化，企業(yè)在技術創(chuàng)新中的主體地位逐步增強，大學、科研機構在科技創(chuàng)新中的骨干和引領作用進一步發(fā)揮。2006年，中國企業(yè)研究開發(fā)支出總額達到2134.5億元，占全社會研究開發(fā)支出總額的71.1%，企業(yè)開發(fā)的重大技術成果不斷涌現；民營科技企業(yè)已由20年前的7000多家發(fā)展為2006年的15萬家。高等院?，F有研究開發(fā)人員22.7萬人，取得了人類細胞衰老主導基因、下一代互聯(lián)網示范工程、家蠶基因組等一批重大創(chuàng)新成果?？蒲性核鶆?chuàng)新能力顯著提高，應用開發(fā)類科研院所面向市場的創(chuàng)新能力得到加強，公益類科研院所創(chuàng)新能力進一步增強，中國科學院知識創(chuàng)新工程取得一批重大創(chuàng)新成果，成為國家創(chuàng)新體系建設的一支重要力量。
10．國際科技合作的廣度和深度進一步拓展。目前，中國已與152個國家和地區(qū)建立了科技合作關系，與96個國家簽訂了102項*間科技合作協(xié)議，簽訂了1000多項部門間科技合作協(xié)議，形成了較為完整的*間雙邊和多邊國際科技合作框架。積極利用國際科技資源，中國參與了國際熱核聚變實驗反應堆（ITER）、伽利略全球衛(wèi)星導航、國際對地觀測、地球空間雙星探測、人類肝臟蛋白質組、中醫(yī)藥國際科技合作等等國際大科學、大工程計劃。中國科學家、科學技術人員參與國際科技合作的渠道進一步拓展，人員交流與合作更加緊密、便捷，方式更加靈活、多樣。迄今為止，中國已參加了大約350個國際科技組織，有206位科學家在國際

職業(yè)規(guī)劃：最有發(fā)展前途的10大高職專業(yè)

高考填報志愿成為考生和家長的頭等大事，上大學讀哪一個專業(yè)，這是高考考生及其家長非常關心的一個話題。熱門專業(yè)年年都吸引大批考生填報，但是熱門專業(yè)一定能找到好工作嗎?哪些行業(yè)就業(yè)前景廣闊?我為大家總結最有發(fā)展前途的10大高職專業(yè)，指導考生依據職業(yè)定位選擇專業(yè)，填報志愿，僅供參考。

1、軟件技術：5625

概述

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強編程能力的高級實用型專業(yè)人才?？稍贗T企業(yè)、*機關、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產品和控制系統(tǒng)等)開發(fā)的需求調查、編碼、測試、維護、營*后服務及軟件生產管理工作。

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向

培養(yǎng)具有軟件開發(fā)，軟件測試，數據庫管理等能力的高素質技能型專門人才。畢業(yè)后主要從事軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數據庫管理員、技術支持和維護工程師、軟件*與推廣人員等崗位。

主要專業(yè)課程

面向對象程序設計、軟件工程與項目管理、軟件測試、.NET/JavaWeb程序開發(fā)、.NET/Java企業(yè)級開發(fā)、3G*軟件開發(fā)等、計算機網絡與通訊、網絡操作系統(tǒng)、多媒體技術與應用、大型數據庫處理技術。

主要開設課程：軟件工程，C#程序設計，java程序設計，數據庫技術與應用，計算機專業(yè)英語，JSP，ASP等專業(yè)課，以及高等數學，英語等公共課程。

2、汽車運用技術：5394

專業(yè)介紹

汽車運用技術專業(yè)學生主要學習汽車技術、汽車運用、汽車服務等領域的基本理論知識，接受現代汽車診斷、檢測與維修技術、汽車營銷和其它汽車服務的系統(tǒng)訓練，具有從事汽車技術服務及經營管理等工作的基本能力。畢業(yè)生能夠適應汽車生產廠商*和售后服務部門、汽車(含二手車)流通企業(yè)、汽車特約維修服務企業(yè)、保險公司汽車保險定損和保險公估部門、汽車運輸與物流企業(yè)等企業(yè)或部門的技術與管理工作。

培養(yǎng)目標

汽車運用技術專業(yè)培養(yǎng)面向汽車市場，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，掌握必需的專業(yè)理論知識，具有獲取新知識的能力，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和拓展業(yè)務能力，勝任汽車故障診斷、汽車維修、汽車使用性能與檢測、汽車美容、汽車及配件*、汽車技術管理、汽車保險理賠等業(yè)務崗位的高等技術應用性人才。

培養(yǎng)要求

汽車運用技術專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握汽車運用技術專業(yè)必備的理論知識，具有汽車*、配件管理、保險查勘、舊車評估等專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質以及相應的管理溝通與協(xié)調能力，從事汽車*、配件*與管理、汽車保險與理賠、二手車鑒定與評估等技術與管理工作的高端技能型專門人才。

主要課程

汽車運用技術專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械基礎、汽車發(fā)動機結構與維修、汽車電器設備與維修、汽車底盤構造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車使用與技術管理、自動變速器結構與維修、汽車及配件營銷、汽車保險、汽車維修技術及實訓、金工實習、汽車電器實訓、汽車拆裝實習、駕駛實習、汽車故障診斷與排除實訓、畢業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

高校排名

1、浙江大學2、吉林大學3、山東交通學院4、寧波工程學院5、同濟大學6、江蘇技術師范學院7、重慶交通大學8、淮陰工學院9、皖西學院10、武漢科技大學11、天津科技大學12、上海電機學院13、聊城大學14、天水師范學院15、天津職業(yè)技術師范大學16、遼寧工業(yè)大學17、湖北汽車工業(yè)學18、湖南工程學院19、鹽城工學院20、青島理工大學

就業(yè)方向

隨著中國加入WTO及宏觀、微觀經濟的快速發(fā)展，近年來汽車的需求量和擁有量迅速增加，隨之帶動汽車維修、檢測行業(yè)市場需求擴大。同時汽車維修高科技含量增大，新的維修設備、維修工藝、維修技術、高科技含量的電子化檢測設備進入我國，傳統(tǒng)的汽車維修業(yè)受到嚴重的沖擊，傳統(tǒng)的汽車維修工已不能勝任現代汽車的檢測、維修與保養(yǎng)工作。企業(yè)普遍反映缺乏這方面的人才，學生畢業(yè)后可在汽車及零部件*、汽車改裝、汽車維修、汽車*等企業(yè)從事汽車及各類機動車的裝配*、檢測、運行、維修等技術與管理工作。[1]

就業(yè)前景

汽車產業(yè)已由過去機械工業(yè)中的一個小行業(yè)發(fā)展壯大為國民經濟中的主要行業(yè)之一，隨著我國汽車產業(yè)的逐漸成熟和汽車保有量的不斷增大，整車*市場競爭加劇和利潤空間進一步萎縮，而汽車后市場則隨著汽車消費結構的變化和消費者消費理念的成熟而呈現出巨大的發(fā)展?jié)摿兔篮玫那熬?，汽車維修行業(yè)將成為汽車產業(yè)鏈上利潤最大的一塊“奶酪”。目前，我國的汽車后市場還處于初期的調整和擴張階段。但巨大的市場潛力和極快的增長速度，還是給商家和從業(yè)人員帶來了很好的市場機。

3、市場營銷：5311

市場營銷專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工商、外貿、金融、保險、證券、旅游、房地產等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網絡營銷管理、營銷策劃、營銷診斷、市場調查和咨詢等工作。

主要課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調查。

主干學科

經濟學、工商管理

修業(yè)年限

四年

授予學位

管理學學士

主要實踐性教學環(huán)節(jié)

包括課程實習和畢業(yè)實習，一般安排10--12周。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及*部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識和能力

1.掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識;2.掌握市場營銷的定性、定量分析方法;3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力;4.熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規(guī)及了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則;5.了解本學科的理論前沿及發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

4、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)：5305

培養(yǎng)模式

本專業(yè)招生對象為高中畢業(yè)生，學制為全日制3年。

根據發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)職業(yè)崗位和典型工作任務的要求，正確處理好傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質三者之間的關系，以培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、科學的創(chuàng)新精神和熟練的職業(yè)技能為目標，以基于工作過程導向的項目課程、生產性實訓、頂崗實習的有機結合為核心，以校企合作、工學結合為途徑，使學生掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能。

按2+0.5+0.5的模式安排教學內容，突出實踐教學環(huán)節(jié)。第一、二學年完成對學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的培養(yǎng)，第五學期主要進行校內的綜合實訓和畢業(yè)設計，第六學期學生進行頂崗實習。

核心課程

電工技術與實訓、應用電子技術及實訓、電機原理及運行、電力系統(tǒng)分析與運行、電氣設備運行及檢修、電力系統(tǒng)繼電保護原理及運行、高電壓及測試技術、火電機組仿真實訓、變電站仿真實訓、頂崗實習等。

畢業(yè)標準

1.修完本方案規(guī)定的課程(包括實踐教學)并成績全部合格。

2.參加山東省高等學校計算機文化基礎考試并成績合格。

3.參加山東省高職高專英語應用能力考試并達到學校規(guī)定的分數。

4.獲得電氣值班員、變電站值班員、電工三個職業(yè)資格證書之一。

5.參加半年以上的頂崗實習并成績合格。

知識技能

本專業(yè)學生應具備在發(fā)電廠、電力系統(tǒng)及工礦企業(yè)中電氣設備進行配置、選擇、安裝、調試、運行、檢修的技能;具有正確理解和執(zhí)行電力行業(yè)的安全規(guī)程、運行規(guī)程、檢修規(guī)程等能力;會進行電力系統(tǒng)的常規(guī)計算;有初步的技術管理和電氣產品營銷能力;知道電氣施工現場組織管理程序與安全措施等;具有與其它專業(yè)工種配合、協(xié)調的能力。

從業(yè)方向

畢業(yè)生可在電網公司各級供電部門、大中型火力發(fā)電廠、核電廠、電力建設企業(yè)、電力修造企業(yè)、電氣設備生產廠、工礦企業(yè)自備電廠及有關試驗院所，從事電氣設備的運行、檢修、安裝調試、技術管理和試驗研究等工作。

發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)涉及的工作崗位種類較多，歸納起來主要有電氣運行操作、電氣檢修試驗、電氣安裝調試、電力線路運行與維護等核心崗位。

5、汽車技術服務與營銷：5264

本專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)必須的基礎理論知識和基本技能，能適應汽車產品設計服務、汽車生產服務、汽車*服務、汽車技術服務、汽車運輸服務等領域的，面向汽車*及售后服務企業(yè)所需要的，既熟練操作汽車診斷、檢測與維修技術，又熟練運用*與售后服務流程及技巧，獲得國家頒發(fā)的汽車行業(yè)相關職業(yè)資格證書，具有高認知、高技能和高素養(yǎng)的綜合職業(yè)能力的應用性人才。

課程設置

計算機文化基礎、經濟數學、英語、體育、汽車文化與常識、汽車職場體驗、汽車構造、汽車拆裝與調整、汽車公關禮儀、汽車市場調研與預測、商務口才訓練、汽車營銷實務、汽車*實訓、車輛保險與理賠、汽車計算機控制技術、汽車配件管理與*、汽車電器設備、消費心理學、商務談判、汽車及商貿英語、汽車營銷策劃、金融與貿易、汽車服務企業(yè)管理、汽車維修與檢測、機動車鑒定評估、汽車車身修復與美容等。

就業(yè)面向

隨著汽車保有量的持續(xù)增長，汽車后服務市場需要大量的從業(yè)人員，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目標主要定位在整車*、配件*、舊車交易、金融貸款、廣告宣傳、購車咨詢、汽車展覽、管理代理、燃料供應、維護修理、美容裝飾、停車租賃、導航支持、意外救援、防盜保安、駕駛學校、汽車旅館、法規(guī)咨詢、檢測仲裁、事故分析、保險理賠等汽車服務崗位?？偟膩碚f，是在汽車*、營銷、運行企業(yè)，從事汽車技術咨詢、汽車營銷、售后服務、汽車養(yǎng)護等工作。

6、工程造價：5236

工程造價專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工程(造價)咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、*部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位，從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結)決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工程造價計價與控制基本理論和技能的高級技術應用性專門人才。

7、建筑裝飾工程技術：5215

培養(yǎng)目標

建筑裝飾工程技術專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握建筑裝飾的基本理論和專業(yè)知識，具有建筑裝飾工程設計與施工等方面職業(yè)能力，能在建筑裝飾行業(yè)從事建筑裝飾設計、建筑裝飾施工技術與管理、建筑裝飾工程造價等崗位工作，具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高端技能型專門人才。[1]

建筑裝飾工程技術專業(yè)培養(yǎng)要求建筑裝飾工程技術專業(yè)培養(yǎng)具有基礎理論知識、建筑裝飾方案圖設計、建筑裝飾施工圖設計和建筑裝飾工程管理的`綜合能力，適應建筑裝飾初步設計、建筑裝飾施工圖和效果圖繪制、建筑裝飾施工組織管理及工程項目管理工作第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技術型專門人才。

主要課程

建筑裝飾制圖與識圖，建筑美術基礎，計算機CAD繪圖，裝飾造型設計基礎、建筑裝飾材料與構造，建筑畫手繪表現技法，計算機圖形處理，電腦效果圖繪制，建筑裝飾原理與設計，建筑裝飾簡史，建筑設備，建筑裝飾施工與管理，，建筑裝飾施工圖繪制，建筑裝飾工程計量與計價，建設工程監(jiān)理與法規(guī)，工程經濟與管理，建筑裝飾工程招投標與合同管理。

執(zhí)業(yè)證書

建筑裝飾工程技術專業(yè)可以考取中國建筑裝飾協(xié)會頒發(fā)的設計師資格證書、修建裝飾計劃師資歷證書、內計劃師資歷證書房建施工員等。

就業(yè)方向

建筑裝飾工程技術專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛，該專業(yè)的畢業(yè)生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設計單位、房地產或裝飾工程監(jiān)理等單位從事建筑裝飾設計、咨詢、施工、管理、監(jiān)理等工作。具體如在設計院或建筑裝飾設計公司從事建筑裝飾設計、施工、管理、監(jiān)理、造價等崗位;房地產公司從事建筑裝飾項目管理、監(jiān)理、招標、市場營銷等崗位;裝飾施工企業(yè)從事施工員、裝飾工程項目管理、材料員、預算員、工程監(jiān)理等崗位;生產企業(yè)、*可從事家具、櫥柜設計與*工作;展示展覽公司從事會展空間設計;建筑企業(yè)和房地產公司可從事建筑繪圖、效果圖設計等。

就業(yè)前景

建筑裝飾行業(yè)已經成為建筑業(yè)中的三大支柱性產業(yè)之一，是一個勞動密集行業(yè)。建筑裝飾行業(yè)是隨著房地產熱潮的逐步興起，快速成長起來的朝陽產業(yè)。近些年來，伴隨中國經濟的快速增長以及相關行業(yè)的蓬勃發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)愈加顯示出了其巨大的發(fā)展?jié)摿Γ袌鲈鲩L空間以平均每年20%左右的速度遞增，前景廣闊。建筑裝飾是人們生活中不可缺少的一部分，是人類品味生活，品位人生的重要朋友。

高校排名

1、山東商務職業(yè)學院2、江西城市職業(yè)學院3、亳州職業(yè)技術學院4、恩施職業(yè)技術學院5、河南建筑職業(yè)技術學院6、南昌工程學院7、內蒙古大學8、重慶交通大學9、江蘇建筑職業(yè)技術學院10、黑龍江建筑職業(yè)技術學院11、江西建設職業(yè)學院12、貴州交通職業(yè)技術學院13、安徽水利水電職業(yè)技術學院14、內蒙古交通職業(yè)技術學院15、北京交通職業(yè)技術學院16、陜西鐵路工程職業(yè)技術學院17、陜西交通職業(yè)技術學院18、日照職業(yè)技術學院19、泰州職業(yè)技術學院20、河南交通職業(yè)技術學院

8、道路橋梁工程技術：5105

專業(yè)簡介

道路橋梁工程技術為高職高專專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，普通高等學校專科層次，學制3年。該專業(yè)是培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備道路與橋梁工程現場的施工技術和工程管理能力，從事道路與橋梁工程生產一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才的專業(yè)人員可從事道路與橋梁工程施工技術與管理、質量管理、安全管理、資料管理、工程造價計算、以及施工監(jiān)理等專業(yè)工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備道路橋梁工程技術必需的文化基礎知識和專業(yè)理論知識，掌握該專業(yè)所需要的崗位能力和專業(yè)技能，適應公路及橋梁勘測設計、施工與管理、試驗檢測、養(yǎng)護管理第一線需要的高端技能型人才。

就業(yè)面向

畢業(yè)生面向公路交通建設、市政工程建設以及鐵道工程建設相關的企事業(yè)單位，主要從事道路與橋梁工程的勘測設計、施工管理、試驗檢測、工程監(jiān)理、造價咨詢、養(yǎng)護與管理等專業(yè)技術管理工作。如公路交通勘測設計單位、路橋施工企業(yè)、市政工程公司、監(jiān)理企業(yè)、各市縣交通局、公路局等。

9、建筑工程技術：5099

簡介

建筑工程技術為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校?？茖哟?，學制三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。

建筑工程技術專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防四個方面，專業(yè)應具備建筑工程技術人員從業(yè)必須的文化基礎與專業(yè)理論知識，從事建筑工程施工一線技術與管理等工作的高等技術應用型人才，就業(yè)方向為施工員、質量員、安全員、材料員、測量員、資料員、預算員、鋼筋工等等[1]。該專業(yè)主要開設于土建類專業(yè)為特色的院校。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

10、供用電技術：5091

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)在供電企業(yè)、工礦企事業(yè)等單位從事與供配電系統(tǒng)、用電系統(tǒng)相關的電氣設計、運行、維護、管理及其變配電站電氣設備的安裝、調試、檢修和用電監(jiān)察與營業(yè)管等工作的高等工程技術應用性人才。學生通過學習掌握本專業(yè)必備的基礎理論和供配電系統(tǒng)、電氣設備、電力系統(tǒng)正常運行、故障處理、供用電生產管理、營業(yè)管理等方面的專業(yè)知識，接受工程實踐訓練，具備從事電力網、變配電站、企業(yè)供配電工程設計、運行、檢修、安裝調試、用電監(jiān)察、營業(yè)管理等工作的職業(yè)能力和職業(yè)素質。

主干課程

電路電機學電子技術電力網及電力系統(tǒng)供用電工程繼電保護及自動化高電壓技術用電管理電能計量

實踐教學

金工實習電工實習電子實習專業(yè)概論實習生產認識實習畢業(yè)實習課程設計畢業(yè)設計專業(yè)綜合實踐職業(yè)資格培訓

專業(yè)實驗

該專業(yè)學生可在電工實驗實訓室、電子技術實驗實訓室、供配電技術實訓室、工業(yè)檢測技術實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。學院擁有實訓實習車間，學生可以進行電工綜合實訓。該專業(yè)學生在三個校外實訓基地進行畢業(yè)實習和頂崗實習。

技術領域

供用電技術包括：輸電變電線路及設備安裝調試;高、低壓輸電線路維護，變電站、所的電力運行監(jiān)控，用電設備的使用維修等相關技術，所涵蓋的范圍除了微波弱電以外，幾乎包含了全部強電的技術內容。

從業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在電業(yè)系統(tǒng)、鐵道牽引供電系統(tǒng)、工礦企業(yè)從事供用電工程設計、安裝、維護及供用電技術的工程管理工作。

供電與用電技術的合稱，同時包括供電與用電兩種技術

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