非營利高職院校排名一覽表 廣東深圳的大學(xué)有哪些

福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)院前身是1978年10月創(chuàng)建的福建銀行學(xué)校，1985年5月在此基礎(chǔ)上成立福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院，面向全國招生。1978年10月福建銀行學(xué)校創(chuàng)建。1979年，為了加強對全國銀行中專的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，人總行于9月4在江西廬山召開全國銀行中專工作會議。確定全國各?。ㄗ灾螀^(qū)、市）銀行中專學(xué)校實行雙重管理的體制，即隸屬于中國人民銀行總行，委托各省人行管理。
1980年5月，省人行黨組決定，銀行學(xué)校在面向社會招收中專學(xué)生的同時，也作為人行系統(tǒng)干部培訓(xùn)基地。至此，福建銀校初步奠定了雙重管理（總行和分行）的體制和兩個基地（培養(yǎng)中專人才和培訓(xùn)干部）的任務(wù)。1981年，首山校舍建成。經(jīng)過邊辦學(xué)、邊建校的發(fā)展，教學(xué)條件逐步改善，師資隊伍不斷充實，專業(yè)設(shè)置日趨齊全，招生規(guī)模相應(yīng)擴大，學(xué)校工作逐步上了軌道。1985年5月在此基礎(chǔ)上成立福建金融管理干部學(xué)院。
2000年，根據(jù)國務(wù)院文件精神，學(xué)院從中國人民銀行總行劃轉(zhuǎn)福建省管理，直屬福建省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。2004年2月，經(jīng)福建省*批準(zhǔn)，福建金融管理干部學(xué)院更名為福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從成人高校轉(zhuǎn)型為普通高校。 福建經(jīng)濟管理干部學(xué)院 1963年福建省工業(yè)交通干部學(xué)校創(chuàng)建，1968年學(xué)校撤銷，1979年復(fù)校。1982年福建省財貿(mào)干部學(xué)校并入福建省工業(yè)交通干部學(xué)校。1983年福建省工業(yè)交通干部學(xué)校升格福建經(jīng)濟管理干部學(xué)院
1995年福建行政學(xué)院創(chuàng)建（合署），2002年福建物資學(xué)校并入福建經(jīng)濟管理干部學(xué)院，2003年福建省直屬機關(guān)業(yè)余大學(xué)并入（合署）福建經(jīng)濟管理干部學(xué)院。 福建政法管理干部學(xué)院 1951年福建省政法干部學(xué)校創(chuàng)建，福建省政法干部學(xué)校撤消，1979年福建省政法干部學(xué)校復(fù)校，1985年福建省政法干部學(xué)校升格為福建政法管理干部學(xué)院。 福建財會管理干部學(xué)院 1985年福建財會管理干部學(xué)院創(chuàng)建 。 截至2015年4月，學(xué)校共有教職工931多人，專任教師697人，其中教授46人，副教授273人，具有博士、碩士學(xué)位的教師629人。擁有國家級百千萬人才工程人選1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，教育部職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，全國優(yōu)秀教師1人，“閩江學(xué)者”特聘教授2人，閩江學(xué)者”講座教授1人，福建省杰出科技人才1人，福建省第一批6類特支人才“雙百計劃”人選1人，福建省優(yōu)秀人才1人，省級百千萬人才工程人選1人，省級教學(xué)名師2人，省級優(yōu)秀教師1人，福建省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人，福建省高校杰出青年人才3人，博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師15人 。
名師代表： 國家級百千萬人才工程人選：鄭建嵐 國務(wù)院特殊津貼專家：葉文振、黃陵東、潘琰、鄭建嵐 教育部高校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員：屈廣清 教育部職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員：吳國平 院部設(shè)置 截至2015年4月，學(xué)校設(shè)會計學(xué)院、工商管理學(xué)院、經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、金融學(xué)院、法學(xué)院、公共事務(wù)學(xué)院、電子信息科學(xué)學(xué)院、工程學(xué)院、設(shè)計與創(chuàng)意學(xué)院、海峽財經(jīng)學(xué)院、國際教育學(xué)院、思想政治理論課教研部、數(shù)理教研部、公共外語部、公共體育部等11個二級學(xué)院和4個教學(xué)部。 福建江夏學(xué)院二級學(xué)院/教學(xué)部一覽表序號 院（部）名稱 序號 院（部）名稱 序號 院（部）名稱 1 福建江夏學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院 2 福建江夏學(xué)院會計學(xué)院 3 福建江夏學(xué)院金融學(xué)院 4 福建江夏學(xué)院人文學(xué)院
（設(shè)計學(xué)院） 5 福建江夏學(xué)院電子信息科學(xué)學(xué)院 6 福建江夏學(xué)院海峽財經(jīng)學(xué)院 7 福建江夏學(xué)院工程學(xué)院 8 福建江夏學(xué)院工商管理學(xué)院 9 福建江夏學(xué)院公共管理學(xué)院 10 福建江夏學(xué)院數(shù)理教研部 11 福建江夏學(xué)院法學(xué)院 12 福建江夏學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 13 福建江夏學(xué)院公共體育部 14 福建江夏學(xué)院思想政治理論部 15 福建江夏學(xué)院國際教育學(xué)院 專業(yè)建設(shè) 截至2015年4月，學(xué)校共有27個本科專業(yè)，分別是：經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學(xué)、社會工作、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、電子信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、財務(wù)管理、人力資源管理、公共事業(yè)管理、行政管理、工業(yè)工程、動畫、投資學(xué)、審計學(xué)、物流管理、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、土木工程、會計學(xué)等 。 截至2015年4月，學(xué)校本科專業(yè)涵蓋經(jīng)、管、法、工、理、藝等6個學(xué)科門類。并建設(shè)有3個省級重點學(xué)科；1個優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺（培育） 。
福建省省級重點學(xué)科：法學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理 。
省級高校優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺：環(huán)保節(jié)能型高性能混凝土材料與結(jié)構(gòu)優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺 教學(xué)成果 截至2015年4月，學(xué)校有1個國家級教學(xué)改革項目，3個省級專業(yè)綜合改革項目（金融學(xué)、法學(xué)、行政管理），1個省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)（應(yīng)用型行政管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)），2個省級專業(yè)類教學(xué)示范中心（財務(wù)與會計實驗教學(xué)示范中心、金融人才創(chuàng)新實驗教學(xué)示范中心），國家級“中國郵政儲蓄銀行福建省分行福建江夏學(xué)院實踐教學(xué)基地” 和4個省級校企合作實踐教學(xué)基地，5個省級公共基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺，13門省級精品課程和優(yōu)秀課程，3個省級教育教學(xué)改革試點項目和64項省級“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目 。建有實驗室93個（32個公共基礎(chǔ)實驗室，61個專業(yè)實驗室）。在第七屆福建省高等教育教學(xué)成果獎的評選中，學(xué)校獲得了省級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎4項 。
省級精品課程：市場營銷、人力資源管理、統(tǒng)計學(xué)、成本會計、銀行會計、稅法與稅務(wù)會計、金融理論與實務(wù)、國際結(jié)算、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、西方經(jīng)濟學(xué)（專科）等
省級特色專業(yè)建設(shè)點：金融學(xué)
省級公共基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺：企業(yè)管理模擬仿真實驗教學(xué)平臺、心理素質(zhì)訓(xùn)練室、數(shù)學(xué)建模實驗室、物理綜合創(chuàng)新實驗中心、素質(zhì)括展戶外基地
省級校企合作實踐教學(xué)基地：三盛集團實踐教學(xué)基地、百勝集團實踐教學(xué)基地、財務(wù)與會計實踐教學(xué)基地、福州中級法院實踐教學(xué)基地
省級教育教學(xué)改革試點項目：產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合培養(yǎng)金融應(yīng)用型人才改革試點（試點專業(yè)：金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易）、“探索建立新建本科院校實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系”改革試點、依照章程規(guī)定管理學(xué)校的制度創(chuàng)新 省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目年份項目名稱項目負(fù)責(zé)人指導(dǎo)教師項目級別2011年 沿海地區(qū)流動人口管理現(xiàn)狀、問題及對策研究---------基于福安市的實證調(diào)研 白江斌 曹劍光 省級 2011年 社會管理創(chuàng)新中的非營利組織參與研究 李必清 曾正滋 省級 2011年 福州大學(xué)城區(qū)流動小商販治理狀況調(diào)查 鄒?? 程宇 省級 2011年 城鄉(xiāng)結(jié)合部的社會治安綜合治理創(chuàng)新研究 崔博倫 張彩云 省級 2012年 “北緯33°”紅豆杉資源開發(fā)項目 羅德付 劉茂福 省級 2012年 榕城樂cool―服務(wù)“超市” 傅明敏 路越 省級 2012年 聯(lián)通高校，便捷出行――同城高校自行車租賃計劃 林潔 陳蕊 省級 2012年 校園淘樂匯 黃文生 路越 省級 2012年 立足媽祖文化，構(gòu)建海峽兩岸網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意集市 黃永泉 徐剛 省級 2012年 宿舍之家，百變生活――一站式資源整合服務(wù)平臺 鄭丹紅 范一青 省級 2012年 江夏基金投資顧問有限公司的運作規(guī)劃 黃文瑾 江東瀚 省級 2012年 法律進(jìn)社區(qū)服務(wù)實踐和調(diào)查 陳朕煒 林忠志 省級 2012年 福建省大學(xué)生城鎮(zhèn)居民醫(yī)?？▽Υ髮W(xué)生的實際作用――基于對福州各高校的調(diào)查 蔡雨琛 唐赤華 省級 2012年 基層社會管理創(chuàng)新模式研究――基于福安陽春社區(qū)的調(diào)查分析 林志煌 李秀義 省級 2012年 創(chuàng)恒廣告有限公司商業(yè)策劃書 徐志善 楊雅廈 省級 2012年 積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生自我管理研究 謝攀水 楊慧 省級 2012年 農(nóng)民專業(yè)合作社財務(wù)績效評價體系研究――基于福建省農(nóng)發(fā)辦產(chǎn)業(yè)化補貼項目的調(diào)查 周斯嘉 徐青 省級 2012年 RS（remind service）遠(yuǎn)程秘書式提醒服務(wù)平臺 江小強 郭有儀 省級 2012年 新建本科院校大學(xué)生綜合測評體系構(gòu)建研究 黃貞 林蒼松 省級 2012年 新生代農(nóng)民工市民化過程中的心理轉(zhuǎn)變問題與對策――以福州為例 傅楚楚 梁晉龍 省級 2012年 福州大學(xué)城主題文化城鎮(zhèn)下的公焦―大學(xué)城公共交通問題研究 陳海萍 楊雅廈 省級 2012年 海峽西岸經(jīng)濟區(qū)高校資源共享研究 林禮源 林美萍 省級 2012年 公共管理類本科生溝通能力提升方案研究 李慧敏 林蒼松 省級 2012年 大學(xué)生就業(yè)歧視調(diào)查研究―現(xiàn)狀、問題與對策 蔡燕華 王書娟 省級 2012年 福建省小微企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究 林穎婷 廖萍萍 省級 2012年 高校學(xué)生社團組織骨干成員畢業(yè)流向的調(diào)研――社團活動與畢業(yè)生競爭力的探討 柯麗娜 王采采 省級 2012年 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念與高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況――基于福州各高校的調(diào)研 陳倩文 安增軍 省級 2012年 海峽兩岸所得稅制比較研究 陳靈楓 郭曉紅 省級 2012年 新時期我省高校經(jīng)貿(mào)類大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查與分析 林永強 徐剛 省級 2012年 龍巖市紅色遺址開發(fā)調(diào)查 鐘美蘭 劉雙 省級 2012年 微時尚大學(xué)城聯(lián)盟書友吧 林曉輝 陳端 省級 2012年 福建省中小企業(yè)的品牌建設(shè)與管理的調(diào)查研究――以福建晉江鞋革產(chǎn)業(yè)集群為例 林海英 張春霞 省級 2012年 福建省中小企業(yè)在融資困境下的生存現(xiàn)狀及應(yīng)對措施的研究――以晉江為例 陳惠梅 吳美滿 省級 2012年 黑鴿創(chuàng)業(yè) 湯欣 安增軍 省級 2013年 “I淘YOU貨”校內(nèi)交易聯(lián)盟 趙芳 楊敏 省級 2013年 “金點子”創(chuàng)意文化工作室 陳彩霞 安增軍 省級 2013年 基于藍(lán)牙技術(shù)的“暖陽”創(chuàng)意燈具研發(fā)及其推廣 黃勝達(dá) 沈振輝 省級 2013年 校園微博的推廣與運用――微博營銷與管理在江夏學(xué)院的實際運用 陳晶 宋文?b 省級 2013年 環(huán)保型無碳小車設(shè)計與開發(fā) 阮鳳 楊栓強 省級 2013年 大學(xué)生志愿服務(wù)有效供給機制研究――基于福州大學(xué)城的調(diào)研 張潔 嚴(yán)圣明 省級 2013年 對畢節(jié)地區(qū)優(yōu)勢資源信息的開發(fā)與利用――大學(xué)校園信息咨詢公司試點 周旭 范一青 省級 2013年 “E修哥”電子配件―旗艦店 陳明義 楊敏 省級 2013年 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對策略研究 羅雄 楊敏 省級 2013年 蚯收公司 林武華 繆匡華 省級 2013年 機械設(shè)計虛擬實驗平臺的設(shè)計與實現(xiàn) 吳倩蘭 沈振輝 省級 2013年 時光印橡DIY橡皮章小站 武安恒 鄭瞳 省級 2013年 C-life促銷生活――同城及時促銷商訊發(fā)布、預(yù)定、分享平臺 王小倩 王婉珍 省級 2013年 校園舊書環(huán)保漂流之旅 呂泳泳 范一青 省級 2013年 校園文化創(chuàng)意工作室 莊蓉敏 萬菊 省級 2013年 果果吧――校園果蔬超市，公平、健康、綠色、光盤理念的領(lǐng)導(dǎo)者 王永沖 李玫 省級 2013年 齒輪系運動與動力綜合仿真系統(tǒng) 馬曉?j 王鐸 省級 2013年 小水家果吧 陳詩穎 安增軍 省級 2013年 校園信息服務(wù)平臺 張佳檸 馬莉婷 省級 2013年 “我家”茶店籌建及運營 吳炳輝 劉艷山 省級 2013年 創(chuàng)享咖啡匯所 王小倩 李萍 省級 2013年 易優(yōu).com以物易物交易網(wǎng)站 鄭雨非 辛琦 省級 2013年 城鎮(zhèn)化視角下小攤販綜合治理研究――以福州大學(xué)城美岐學(xué)生街為例 萬?B 陳俊星 省級 2013年 智能風(fēng)扇設(shè)計與開發(fā) 黃志興 蘇建仁 省級 2013年 基于GIS的江夏學(xué)院垃圾桶優(yōu)化配置方案 袁燕 曾倩琳 省級 2013年 Show DIY裝飾你的美 劉園園 李捷 省級 2013年 實驗室開放管理系統(tǒng) 郭華 吳新江 省級 2013年 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視角下的大學(xué)校園節(jié)慶開發(fā)與研究――以喜鋪文化傳播有限公司為載體 盧劍濤 張彩云 省級 2013年 讓閑置物發(fā)揮另類的價值――“換吧” 王志翔 康迎春 省級 2013年 當(dāng)代大學(xué)生*之路該如何走――基于福建省高校的實證調(diào)研 劉建場 詹友學(xué) 省級 辦學(xué)特色
（1）綜合素質(zhì)培養(yǎng)和選課制度。為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生掌握人文、社會科學(xué)、自然科學(xué)等領(lǐng)域最基本的知識、原理和方法，學(xué)校以學(xué)分制為基礎(chǔ)，開設(shè)通識教育課程、推行公共選課制度，全校學(xué)生均可跨專業(yè)、跨學(xué)科選修課程。
（2）轉(zhuǎn)專業(yè)制度。根據(jù)社會對人才需求情況，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源條件，制定轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)政策，允許學(xué)生按條件申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
（3）導(dǎo)師制。為本科生配備導(dǎo)師，密切師生交流。導(dǎo)師們根據(jù)每個本科生的個性及特點，進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。通過個性化的具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)思想，養(yǎng)成良好治學(xué)精神，更好地安排學(xué)習(xí)進(jìn)程。
（4）分專業(yè)方向培養(yǎng)。為提高學(xué)生升學(xué)就業(yè)的針對性，在低年級開設(shè)通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課，開展共同就業(yè)的基礎(chǔ)上，三年級分專業(yè)方向培養(yǎng)，學(xué)生可以結(jié)合自己的升學(xué)要求、就業(yè)意向、自身興趣愛好等修讀專業(yè)方向課程。
（5）“16+2”模式強化實踐創(chuàng)新應(yīng)用能力。為加強學(xué)生實踐實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，將從2010級首批本科招生開始實行“16+2”模式，即從每學(xué)期18周中抽出2周進(jìn)行課程實踐、集中實習(xí)、創(chuàng)新性實驗課題的研究等，強化實踐創(chuàng)新應(yīng)用能力。
（6）校企訂單培養(yǎng)。充分發(fā)揮行業(yè)背景的優(yōu)勢，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，開展訂單培養(yǎng)，企業(yè)不僅深度參與人才培養(yǎng)全過程，與學(xué)校共建實踐教學(xué)基地，落實“16+2”模式，還設(shè)立了獎（助）學(xué)金、創(chuàng)新人才培養(yǎng)基金等。
（7）學(xué)習(xí)研究活動三結(jié)合培養(yǎng)。在校本科生除課堂、實驗、實習(xí)、實踐學(xué)習(xí)外，積極參與學(xué)校舉辦學(xué)術(shù)講座、論壇、研討會以及課題研究，同時，踴躍參加學(xué)校圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，卓越工程計劃舉辦一系列二課活動。通過學(xué)習(xí)研究活動三結(jié)合等系列訓(xùn)練，提高實踐應(yīng)用創(chuàng)新能力。
（8）知名高校聯(lián)合培養(yǎng)。清華大學(xué)、中國人民的大學(xué)等985高校，福州大學(xué)等211大學(xué)與學(xué)校簽訂戰(zhàn)略合作備忘錄（協(xié)議），支持學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)工作。比如，學(xué)校每年選拔1名優(yōu)秀本科生到中國人民大學(xué)進(jìn)修半年。
（9）閩臺合作培養(yǎng)人才。閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目是學(xué)校人才培養(yǎng)特色之一，目前已有合作高校3所。該項目采取分段對接即3+1模式：學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，在臺灣高校學(xué)習(xí)一年。學(xué)生畢業(yè)后除獲得學(xué)校頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位證書外，還將取得臺灣高校的學(xué)習(xí)成績證明或結(jié)業(yè)證書。
（10）國際雙文憑培養(yǎng)。從計劃內(nèi)拿出200個招生指標(biāo)，與英國合作開展SQA-HND項目，進(jìn)行國際化課程教育，采取3+1培養(yǎng)模式，即前三年在學(xué)校學(xué)校，第四年到英國學(xué)習(xí)，獲得雙文憑、雙學(xué)位、六本證書，享受英式教育，獲得英語訓(xùn)練、國際求職優(yōu)勢、SQA質(zhì)量保障、節(jié)約留學(xué)費用 。 畢業(yè)生就業(yè) 2012年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.34%。學(xué)校被評為福建省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學(xué)校為拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，建立穩(wěn)定的實習(xí)和就業(yè)基地，先后與省內(nèi)外300多家企事業(yè)單位確定了合作關(guān)系。并針對社會對畢業(yè)生的不同需求，實行“訂單式”教學(xué)，實現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)高質(zhì)量人才。此外，學(xué)校每年還有一批?？飘厴I(yè)生考取高職專升本，2013年學(xué)校高職專升本報名519人，錄取363人，錄取率達(dá)69.94% 。 師生成績 2011年1月，由武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布了最新的“中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告”中，福建江夏學(xué)院在管理學(xué)排名中高居25位，福建省內(nèi)僅次于廈門大學(xué)。
2011年7月20日至2011年7月24日，第十屆海峽兩岸大學(xué)生辯論賽在福建江夏學(xué)院圖書信息大廈二樓報告廳舉行，福建江夏學(xué)院作為第十屆海峽兩岸大學(xué)生辯論賽承辦單位，首次組隊參加辯論賽，取得一勝一負(fù)的成績。
2011年12月8日至9日，在中國市場營銷學(xué)會、教育部考試中心、中國中小企業(yè)國際合作協(xié)會主辦的“娃哈哈”第五屆全國高校市場營銷大賽總決賽中，工商管理學(xué)院謝貴英、黃盈芳、張恒發(fā)、邱榕德四位同學(xué)組成的“加速度”隊榮獲本科組二等獎；楊建平、沈雅鳳、石曉萍三位同學(xué)組成的“破曉隊”榮獲?？平M二等獎。
2011年12月8日，第六屆全國商科院技能大賽財會專業(yè)競賽（學(xué)生組）總決賽在北京舉行。會計學(xué)院積極組隊參賽，選派朱明、黃鳳釵、陳揚三位同學(xué)代表會計學(xué)院，由蘇回水老師帶隊赴京參賽。經(jīng)過激烈角逐，會計學(xué)院代表隊榮獲第六屆全國商科院技能大賽財會專業(yè)競賽總決賽本科組三等獎，指導(dǎo)老師韓春燕、金未、鄭瞳、蘇回水榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。
2011年12月14日至17日，2012年全國啦啦操聯(lián)賽總決賽暨中國啦啦之星爭霸賽總決賽在常州市舉行。福建江夏學(xué)院派出30人組成的代表隊參賽，最終獲得3金1銅的優(yōu)異成績。吳敏老師、蔡昌文老師作為單項冠軍教練榮獲由國家體育總局體操運動管理中心和中國大學(xué)生體育協(xié)會等單位聯(lián)合頒發(fā)的全國啦啦操聯(lián)賽優(yōu)秀教練員榮譽證書。
2012年12月23日，歷時1個多月的“首屆海峽兩岸大學(xué)生電子競技大賽”落下帷幕。由電子信息科學(xué)學(xué)院李耀輝、蘇晉庫、邱清兄、黃有忠、黃志鑫、丁敏等六名同學(xué)組成的“江夏，F(xiàn)ight”團隊榮獲電子競技大賽“穿越火線”項目亞軍。
2012年度“福建省省級重點學(xué)科”建設(shè)項目揭曉，全省本科高校共有210個學(xué)科獲批立項。福建江夏學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和工商管理學(xué)三個學(xué)科被確定為“福建省省級重點學(xué)科”建設(shè)項目。這是福建江夏學(xué)院首次獲得省級重點學(xué)科建設(shè)項目立項。
2013年1月6日，首屆網(wǎng)中網(wǎng)杯全國大學(xué)生財務(wù)決策網(wǎng)絡(luò)大賽落下帷幕。2010級財務(wù)管理本科專業(yè)原偉翔、武安恒、張紅艷、劉能騰、吳涓涓五位同學(xué)代表會計學(xué)院，由鄭瞳老師帶隊參賽。經(jīng)過激烈角逐，會計學(xué)院代表隊在決賽中名列第三名，榮獲二等獎。 截至2015年4月，學(xué)校有1個省級重點實驗室（福建省金融科技創(chuàng)新重點實驗室），1個與清華大學(xué)共建的“土木工程安全與耐久教育部重點實驗室海洋環(huán)境土木工程材料研究中心”和“環(huán)保節(jié)能型高性能混凝土協(xié)同創(chuàng)新中心”，1個省級高校人文社科研究基地（海峽經(jīng)濟區(qū)公共政策研究基地），2個福建省高校工程研究中心（新型高性能混凝土材料與結(jié)構(gòu)福建省高校工程研究中心；有機光電子福建省高校工程研究中心），1個省級科研機構(gòu)（福建省臺灣法研究所）和21個校級科研機構(gòu)，另有福建省和諧社會研究會等5個省級學(xué)會和研究會掛靠本校 。
2013年度省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”：福建省環(huán)保節(jié)能型高性能混凝土協(xié)同創(chuàng)新中心
省級研究機構(gòu)：福建省臺灣法律研究所
省高校工程研究中心：新型高性能混凝土材料與結(jié)構(gòu)福建省高校工程研究中心、有機光電子福建省高校工程研究中心
省級學(xué)會：福建省國際法學(xué)會、福建省和諧社會研究會、福建省行為科學(xué)學(xué)會、福建省管理教育研究會
校級科研機構(gòu)：高等教育研究所、資本市場財務(wù)與會計研究中心、現(xiàn)代營銷管理研究所、金融改革與發(fā)展研究所、工業(yè)技術(shù)研究所、高性能混凝土材料與結(jié)構(gòu)研究所、電子信息與光電技術(shù)研究所、財稅法研究所、金融法研究中心、地方*法治創(chuàng)新研究所、運動與健康研究所、國際經(jīng)濟研究所、財務(wù)管理研究所、流通經(jīng)濟研究所、社會發(fā)展研究中心、地方公共管理研究所、國際比較法研究院、社會心理研究所、海峽女性研究中心
校級2011協(xié)同創(chuàng)新中心：（培育）福建省承接臺灣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及產(chǎn)業(yè)升級協(xié)同創(chuàng)新中心、（培育）涉海法律與海洋深化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、財務(wù)與會計協(xié)同創(chuàng)新中心、海峽兩岸互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省環(huán)保節(jié)能型高性能混凝土協(xié)同創(chuàng)新中心 學(xué)報期刊 學(xué)校主辦《福建江夏學(xué)院學(xué)報》、《海峽法學(xué)》和《金融學(xué)報》等三個CN刊物，有多項科研成果獲省部級以上獎勵 。
《福建江夏學(xué)院學(xué)報》是由福建江夏學(xué)院主辦的公立普通本科學(xué)報，刊號CN35-1310/C，2011年10月創(chuàng)刊，為雙月刊。學(xué)報創(chuàng)刊至2012年4月，共刊發(fā)來稿181篇。其中，國家級基金項目27篇，占比16%；?。ú浚d級基金項目39篇，占比20%；高職稱論文116篇，占比64%。 館藏資源 截至2013年6月，福建江夏學(xué)院圖書館館藏圖書137.56萬冊，生均圖書為87.88冊，生均年進(jìn)書量三年平均為2.57冊。2013年生均年進(jìn)書量為3.12冊。電子資源豐富，電子書刊96萬冊;擁有的CNKI中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、博碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、中國重要會議論文數(shù)據(jù)庫、中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫、人大復(fù)印報刊資料數(shù)據(jù)庫、中國數(shù)字圖書館電子圖書數(shù)據(jù)庫、國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫等24個數(shù)據(jù)庫及4個自建數(shù)據(jù)庫均網(wǎng)上開放 。

1、重慶人文科技學(xué)院

重慶人文科技學(xué)院創(chuàng)辦于2000年，是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、由重慶市教委主管的全日制民辦普通本科高校。2013年，學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校，被確定為全國應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)戰(zhàn)略試點研究高校。

2、重慶財經(jīng)學(xué)院

重慶財經(jīng)學(xué)院位于重慶市，由重慶鷗鵬科技股份有限公司舉辦，是非營利性全日制民辦普通本科高等學(xué)校，是重慶市第二批整體向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點高校、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心新金融智慧學(xué)習(xí)工場（2020）項目首批試點院校。

3、重慶外語外事學(xué)院

重慶外語外事學(xué)院（Chongqing Institute of Foreign Studies）位于重慶市，是由樂賢教育咨詢（贛州）有限公司舉辦的全日制民辦普通本科高等學(xué)校。

4、重慶機電職業(yè)技術(shù)大學(xué)

重慶機電職業(yè)技術(shù)大學(xué)（Chongqing Vocational and Technical University of Mechatronics），位于重慶市，是重慶市骨干高職院校、全國首批本科層次職業(yè)學(xué)校改革試點單位。

以上內(nèi)容參考：

百度百科-重慶人文科技學(xué)院

百度百科-重慶財經(jīng)學(xué)院

百度百科-重慶外語外事學(xué)院

百度百科-重慶機電職業(yè)技術(shù)大學(xué)

依據(jù)《財政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于非營利組織免稅資格認(rèn)定管理有關(guān)問題的通知》（財稅[2018]13號）的規(guī)定：認(rèn)定的符合條件的非營利組織，可向其稅務(wù)機關(guān)提出免企業(yè)所得稅資格申請，并提供相關(guān)材料。即，如果非營利的民辦高校認(rèn)定為符合條件的非營利組織，則可向稅務(wù)機關(guān)申請免征企業(yè)所得稅。

認(rèn)定的符合條件的非營利組織，必須同時滿足以下條件：

（一）依照國家有關(guān)法律法規(guī)設(shè)立或登記的事業(yè)單位、社會團體、基金會、社會服務(wù)機構(gòu)、宗教活動場所、宗教院校以及財政部、稅務(wù)總局認(rèn)定的其他非營利組織；

（二）從事公益性或者非營利性活動；

（三）取得的收入除用于與該組織有關(guān)的、合理的支出外，全部用于登記核定或者章程規(guī)定的公益性或者非營利性事業(yè)；

（四）財產(chǎn)及其孳息不用于分配，但不包括合理的工資薪金支出；

（五）按照登記核定或者章程規(guī)定，該組織注銷后的剩余財產(chǎn)用于公益性或者非營利性目的，或者由登記管理機關(guān)采取轉(zhuǎn)贈給與該組織性質(zhì)、宗旨相同的組織等處置方式，并向社會公告；

（六）投入人對投入該組織的財產(chǎn)不保留或者享有任何財產(chǎn)權(quán)利，本款所稱投入人是指除各級人民*及其部門外的法人、自然人和其他組織；

（七）工作人員工資福利開支控制在規(guī)定的比例內(nèi)，不變相分配該組織的財產(chǎn)，其中：工作人員平均工資薪金水平不得超過稅務(wù)登記所在地的地市級（含地市級）以上地區(qū)的同行業(yè)同類組織平均工資水平的兩倍，工作人員福利按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

（八）對取得的應(yīng)納稅收入及其有關(guān)的成本、費用、損失應(yīng)與免稅收入及其有關(guān)的成本、費用、損失分別核算。

就是以公益性為目的的學(xué)校。
非營利性民辦高職院校是一種以公益性為目的的高等教育機構(gòu)，具有公共組織屬性，履行公共服務(wù)職能，其發(fā)展具有重要現(xiàn)實價值和意義。我國非營利性民辦高職院校堅持公益性，助力我國高等教育的持續(xù)發(fā)展，緩解高等教育的供需矛盾；堅守公共服務(wù)職責(zé)，發(fā)展高等教育事業(yè)，提供更多的高等教育機會，力推高等教育公平的實現(xiàn)；勇于擔(dān)當(dāng)。

一、深圳大學(xué)

深圳大學(xué)（Shenzhen University），簡稱“深大”，位于廣東省深圳市，是由廣東省主管、深圳市人民*主辦的綜合性大學(xué)。

入選廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)高校、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、全國文明校園、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國地方高校UOOC聯(lián)盟發(fā)起單位，粵港澳高校聯(lián)盟、成員單位，具有推薦免試研究生資格高校。

二、南方科技大學(xué)

南方科技大學(xué)（Southern University of Science and Technology），簡稱“南科大”，位于廣東省深圳市，是國家“雙一流”建設(shè)高校，是國家高等教育綜合改革試驗校。

廣東省高水平理工科大學(xué)、廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)高校，是由廣東省領(lǐng)導(dǎo)和管理的全日制公辦普通高等學(xué)校，是深圳市創(chuàng)辦的一所創(chuàng)新型大學(xué)，為深圳國際友好城市大學(xué)聯(lián)盟、深圳高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟成員。南科大以理、工、醫(yī)為主，兼具商科和特色人文社科的學(xué)科體系。

三、香港中文大學(xué)（深圳）

香港中文大學(xué)（深圳）（The Chinese University of Hong Kong, Shenzhen），簡稱“港中大（深圳）（CUHK-Shenzhen）”，是一所經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)，按照《中外合作辦學(xué)條例》設(shè)立，傳承香港中文大學(xué)辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)體系的大學(xué)，為廣東省高水平大學(xué)重點學(xué)科建設(shè)高校。

四、深圳北理莫斯科大學(xué)

深圳北理莫斯科大學(xué)（Shenzhen MSU-BIT University），是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)、由深圳市人民*、莫斯科羅蒙諾索夫國立大學(xué)和北京理工大學(xué)三方在深圳合作舉辦的公辦中外合作辦學(xué)全日制普通本科高等院校。

是深圳高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，中外合作大學(xué)聯(lián)盟，中俄合作辦學(xué)高校聯(lián)盟，中俄友好、和平與發(fā)展委員會中方教育理事會成員，廣東省高水平大學(xué)重點學(xué)科建設(shè)高校。

五、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Shenzhen Polytechnic，SZPT），位于廣東省深圳市，是廣東省主管、深圳市人民*舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃（A檔）、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。

全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心、全國一流高職院校建設(shè)單位、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、廣東省一流高職院校建設(shè)單位，為首批獲得招收海外留學(xué)生資質(zhì)的高職院校和首個獲批面向港澳臺自主招生的高職院校。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-深圳大學(xué)

以上內(nèi)容參考： 百度百科-南方科技大學(xué)

以上內(nèi)容參考： 百度百科-香港中文大學(xué)（深圳）

以上內(nèi)容參考： 百度百科-深圳北理莫斯科大學(xué)

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