據(jù)美國《*》網(wǎng)站8月5日報道,從2020年1月開始,英國老師可以選擇使用《真實上海數(shù)學》教材,這套共計36本的教材直接由中文翻譯成英文。
2009年,上海學生首次參加國際性標準化考試就擊敗了來自數(shù)十個國家的競爭對手,令全球教育工作者震驚。有人將此稱作西方國家被趕超的“尷尬時刻”。
現(xiàn)在,一些英國學校試圖通過采用翻譯版的中國教材來復制這一成功。這些教材與上海公立小學使用的課本完全一致。
此前,英國BBC拍攝紀錄片《我們的孩子夠堅強嗎》,講述了5名中國老師在英國南部漢普郡的一所中學實施4周中國式教學試驗的故事,中式教學法在英國一石激起千層浪。
中國老師帶的班3科全勝,尤其在數(shù)學方面,中國班的平均分是67.74,而英國班只有54.84。英國國家數(shù)學能力中心的調(diào)查顯示,英國成年人數(shù)學不好導致英國*每年直接或間接經(jīng)濟損失200億英鎊。
而英國擁有世界頂尖的名牌大學,這樣一個國家學習東方堪稱世紀性的轉(zhuǎn)變。隨著經(jīng)濟實力的上升,中國從不掩飾想要向外投射軟實力(如在海外設(shè)立孔子學院等)。
受英國影響,如今其他一些國家,包括阿聯(lián)酋和肯尼亞等國也表現(xiàn)出對中國的教學模式的興趣。同時,有更多機會同其他國家的教育精英交流學習,也將幫助中國完善其偏應試的教育體系。
堪薩斯大學從事教育研究的趙勇教授說:“一直以來,是亞洲人學習西方的教育制度?,F(xiàn)在,突然反過來了?!笔聦嵣希鞣秸n堂以前也采用過亞洲的數(shù)學教學法。
過去,西方少數(shù)學校嘗試使用一種新加坡教學法,它與上海所用的教學方法相似。
“九九乘法表”走進英國小學課堂
報道稱,早前,西方課堂也曾采取亞洲的數(shù)學教學法。過去,西方國家的少數(shù)學校試驗過新加坡式的教學法,它類似于上海所使用的教學法。但專家們表示,英國是第一個*力挺、采用東方的教學法來重塑本國課堂的西方國家。
負責小學教育的英國教育部學校事務(wù)部長尼克·吉布去年宣布一項5400萬美元的教學方法引進計劃時說:“我相信我們目前所采取的措施,將確保年輕人為進一步的學習和21世紀職場做好充分準備,讓我們常聽到的‘不會做數(shù)學’成為過去?!?/p>
上海被認為擁有中國最好的數(shù)學老師,英國超過半數(shù)以上的小學將采用上海和新加坡等一流教學地區(qū)所使用的數(shù)學教學法。
負責小學教育事務(wù)的英國教育大臣尼克·吉布在去年宣布這一計劃,他說:“我對現(xiàn)在采取的措施很有信心,一定能讓年輕人為未來的學習和21世紀的工作做好充分準備;而且我們經(jīng)常聽到的‘不會數(shù)學’的說法將成為過去時?!?/p>
報道稱,根據(jù)這種被稱為“熟練掌握”的教學法,學生極少生硬地學習數(shù)學概念,這讓他們可以更深入地了解這些概念。
舉例而言,老師會讓學生在不同的情況下運用“整體的一部分”這一基本原理來理解分數(shù)概念,并使用圖形表示和其他可視技術(shù)來解釋抽象概念。理論上,只有當全班學生都表示理解或“熟練掌握”某一概念后,老師才會進入下一步的教學工作。
“熟練掌握”教學法讓香港、上海和新加坡的學生在國際學生評估計劃(PISA)測試中名列前茅。該計劃每3年會對全球60多個國家約50萬名15歲學生進行測試。
而在2009年和2012年,上海學生在閱讀、科學和數(shù)學能力方面的得分都超過其他國家選手的事情,也正是體現(xiàn)出來,中國的孩子們,除“熟練掌握”教學法外,其他因素也決定了這一成功,比如父母的高度參與和重視教育的文化。
相形之下,很多西方國家已經(jīng)落伍,在近年來的測試排名中幾乎沒有進步。舉例而言,美國通常在總成績榜上處于中等或中等偏下的位置。2015年,英國學生的數(shù)學成績排名僅為第27位,比3年前再降一位。
因而,對一個擁有數(shù)所世界一流大學的國家——英國,向東看,將是一種徹底的姿態(tài)轉(zhuǎn)變。同時也不得不佩服曾經(jīng)的大英帝國,善于發(fā)現(xiàn)問題并及時的解決問題的高效性!而其教育之所以一直名列世界前茅,想必也是萬川歸海之勢。
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