“快點寫,別磨蹭”
這恐怕是家長最愛對孩子說的一句話了吧。只要孩子開始做作業(yè)了,家長們就開始警覺起來,但凡發(fā)現孩子有一點分神,就會馬上督促到:“快點寫,別磨蹭。”也許孩子停下筆只是在思考,亦或是他寫累了,想休息一下而已,而家長若是因此而催促,反倒會讓孩子覺得:“爸爸媽媽一點也不疼愛我,就只知道關心我的成績,我都這么累了,休息一下都不可以?!?/p>
更有甚者,有些家長是一邊看電視一邊督促孩子寫作業(yè),這樣更會讓孩子產生逆反心理,覺得“你們怎么能看,我就不能看,太不公平了。”因此,當孩子在寫作業(yè)時,家長最好坐在旁邊看書,既給孩子營造了學習的氛圍,還能給孩子樹立一個好榜樣。 “怎么還沒寫完?我一會兒不看著都不行?!?/p>
這句話的背后似乎有一種抱怨的口氣,家長好像在告訴孩子:“我什么都不能干,全都是因為你。”其實你大可以去干自己的事,只要走之前告訴孩子一聲:“寫作業(yè)是你自己的事,你要自己拿捏好分寸。如果你9點前沒寫完那也不要寫了哦,明天到了學校再跟老師解釋吧?!?/p>
你放心,在寫作業(yè)這件事上,老師的威力可是要大過家長的哦。孩子因為怕挨老師的批評,肯定會盡全力完成作業(yè)的。而且,通過這樣的引導,也能讓孩子認識到,自己有責任去承擔自己的行為所造成的后果。 “你就不能好好寫?” 孩子作業(yè)寫的潦草,很可能是一開始就沒有養(yǎng)成一個好習慣。家長一生氣就可能撕掉孩子的作業(yè)本,這在孩子看來卻很茫然,自己沒做錯什么啊,自己已經在很認真的做作業(yè)了啊。所以,家長從小就應該給孩子立下規(guī)矩:寫的潦草的,必須要重寫,因為老師會看不清楚。當孩子作業(yè)寫的有進步時,家長要及時給予鼓勵,讓孩子有信心繼續(xù)工整的寫下去。 “就知道看電視,趕緊去寫作業(yè)?!?/p>
家長在說這句話的同時,一般都會伴隨著怒氣沖沖關掉電視機的動作。孩子面對這么粗暴的行為,心里通常會有些反感,“不就是看會電視嘛,至于嗎?”其實家長真沒必要因為孩子看電視就對孩子大發(fā)脾氣,你完全可以平靜又嚴肅的告訴孩子:“你再不寫作業(yè)的話有可能就寫不完了哦,小心明天被老師批哦。再看10分鐘好不好?”一般這種情況下,孩子覺得10分鐘已經很滿足了。而時間一到,他們就會自己主動離開電視機,認真去做作業(yè)了。 試想一下,你工作累了一天,回到家還被老公催:“你飯做好了沒?怎么還不去做飯?”你是什么樣的感受?同樣的,孩子也在學校里辛苦學習了一天,回到家也想先歇一歇,感受一下來自爸媽的愛的溫暖。 一句“你作業(yè)寫完了嗎”,相當于給孩子潑了盆涼水啊。“一天到晚就知道聊作業(yè),到底作業(yè)是你們的孩子,還是我是?。?!”于是就會在孩子心里形成“媽媽更愛我的成績”的假象。于是,失去了父母之愛的孩子,就會變得叛逆、頂嘴、厭學等。
以上就是大學路為大家?guī)淼暮⒆訉懽鳂I(yè)時,家長千萬別說這幾句話,希望能幫助到廣大考生!
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